中班社会教案《我给萝卜把水浇》

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中班社会教案《我给萝卜把水浇》中班杰出社会教案《我给萝卜把水浇》

设计意图：

开学初孩子们在种植园种了萝卜，每天早上来园都兴致勃勃的回去看看萝卜宝宝的长势。可是存有不好几天都就是雨天，孩子们没办法回去种植园。这不，这几天天刚晴，他们就迫不及待的拿着施肥工具和除草工具回去了种植园给萝卜宝宝们除草、施肥了！

活动目标：

1、可以恰当采用一些直观的工具：铲子、喷壶等。

2、学会照料萝卜的直观方法。

活动准备工作：铲子、喷壶等工具。

活动过程：

1、鼓励幼儿观测萝卜宝宝的长势：

"我们种的萝卜宝宝就是什么样子的？现在它们短出来了什么？"

2、师幼共同整理园地"现在萝卜宝宝们的周围都短出来了草了，有的萝卜宝宝解渴的连土都裂缝了，该用什么工具去多亏它们呢？"观赏并重新认识铲子、水壶等工具。

3、教师观测指导，幼儿给萝卜宝宝施肥、除草。

告诫幼儿操作方式时特别注意恰当采用铲子，注意安全。

小结：我们必须经常至地里关心萝卜宝宝，看一看它们什么时候必须洗澡，什么时候必须除草，就是怎样长大的。

4、用自己的方式记录萝卜宝宝的生长状况。

教学思考：

今天我们走进种植园地给萝卜苗苗施肥，当看见萝卜苗苗又短低了时，孩子们都激动的冲了出来。

在这短短的时间里我领悟了一个道理：不管就是什么样的活动，我们都必须为孩子们创设独立自主参予、民主自由观测与课堂教学的机会与条件，使他们通过自己的课堂教学，领悟到劳动果实的来之不易，感悟到如果缺少了责任

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