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文档简介

中班社会教案《学习雷锋好榜样》中班上学期社会教案《自学雷锋好榜样》

设计意图：

自学雷锋的教育意义很深刻，就是较好的教育素材。活动中通过使幼儿看看图片，鼓励幼儿重新认识雷锋，晓得雷锋叔叔就是一位关心别人、协助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，然后观赏弘扬雷锋精神的动画片，认知雷锋精神的实际意义；再由情景创设使幼儿融合生活实际，可以主动协助存有困难的人。最后的开拓活动，使幼儿展开大胆的抒发，沿袭孩子关怀他人的情景。

活动领域：社会

活动内容：自学雷锋好榜样

活动目标：

1、通过看看图片使幼儿重新认识雷锋叔叔。

2、通过观赏有关雷锋的动画片，领会雷锋精神，能主动协助存有困难的人。

3、培育幼儿的口语表达能力。

活动重点：能主动的协助存有困难的人，精确的展开抒发。

活动难点：能精确的展开抒发。

活动准备工作：

1、搜集有关雷锋事迹的图片。

2、一部弘扬雷锋精神的动画片。

3、一首"自学雷锋好榜样"的儿歌。

活动过程：

一、儿歌导入主题。

1、今天老师给小朋友增添一首儿歌（已经开始播出儿歌），谁晓得歌中演唱的就是谁呀？

2、雷锋他到底就是个怎样的人呢？

二、观赏及探讨。

（1）观赏有关雷锋事迹的图片。

1、雷锋就是个怎样的人呢？

2、在观赏的图片中你看见了雷锋叔叔搞了哪些事情？这些就是好事还是坏事呢？

3、这些好事彰显了雷锋叔叔哪些精神呢？

（2）观赏弘扬雷锋精神的动画片。

1、动画片中的小朋友弘扬了雷锋叔叔呢的那些精神？

2、你们看见动画片中的小朋友自学雷锋好榜样，退出了休息时间为班级做好事，你们想要不敢也想要他们那样，为存有困难的人谋福利？

三、创设情景：

1、牵盲人过马路。

2、加固图书。

3、滚至东西交还物主。

四、

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