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文档简介

中班数学教案《0―11的排序》中班数学游戏教案《0―11的排序》

活动目标：

1.强化幼儿的观测能力。

2.自学0至11的排序。

3.强化幼儿对数学的钟爱。

活动准备工作：

1.教学折页2张

2.圆形数字卡片若干，操作方式卡若干。

活动过程：

（一）引入:

师:大朋友们中午不好！周老师想问一下大朋们可以不能开火车呀！

幼:可以

师:那火车就是怎样上开的呢？

幼:呜噜~呜噜~

师:那小朋友们跟著周老师一起来开火车啦~

（二）出具图1:

师:哇，看看我们的小朋友们真棒，找出了一辆大火车（出具图1），刚才大火车说周老师，它必须把12个数字宝宝有载回家，可是数字宝宝们都中藏出来了，大火车想要叫做大朋友们帮把它们找出。

教师出具数字卡片11。

师:大朋友们看看我们已经找出了数字宝宝11，我们把数字宝宝11张贴在小火车上。除了哪些数字宝宝没找出呢！

幼:……

师:刚才大火车说道呀，我们必须打听的数字宝宝从0至11。那小朋友想要一下11的前面除了哪些数字宝宝呢？

幼:……

师:那小朋友们跟著周老师一起来把0至11一起来数一下。

师:下面就恳请大朋友们跟著周老师一起上开着自已的小火车去找数字宝宝吧！

（三）出具图2:

师:哇，不好可爱呀！大朋友们看看我们这就是走进了哪里呀？

师:大朋友们看看我们的数字宝宝呀就中藏在这块美丽的大草地上，在跟小朋友们捉迷藏呢？

恳请大朋友们陆续地找到数字宝宝老师按照找到顺序依次张贴在小火车上。

（四）出具图1:

使大朋友们在小火车上把数字宝宝按0至11的顺序排列出。再朗诵一遍。

师:大朋友们我们现在必须上开着大火车把数字宝宝给送来回家了。

（五）游戏:看看图填空题

师:大朋友们我们现在必须已经开始开火车喽。大朋友们圆胖前面一个小朋友的衣服我们一起来开火车了。（音乐:开火车）

把小朋友能够看见对应的边线，已经开始展开填空题游戏。（

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