中班数学教案《5的相邻数》

上传人：赵*** IP属地：中国上传时间：2023-02-01 格式：DOCX 页数：4 大小：37.14KB 积分：6 举报 版权申诉

全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

中班数学教案《5的相邻数》中班数学杰出教案《5的相连数》

中班数学教案：5的相连数

【活动目标】

1、晓得5的相连数，认知数群之间多一少一的关系。

2、尝试总结相连数的规律，并能够搬迁运用。

【活动准备工作】

1、1-6数字卡、动物卡片

2、5的相连数课件

3、幼儿操作方式练习题

【活动过程】

1、非政府幼儿谈话:今天老师找来了自己的好朋友，恳请你们和我的不好朋友们哈哈大笑吧!你存有自己的好朋友吗？你的相连好朋友就是谁？

2、出具动物卡片，恳请幼儿讲出它们的名称、房间以及各自相连的好朋友。

“小动物们最近弄崭新家了，它们听闻你们最聪明了，灵机一动你们帮忙它们重新认识重新认识它们的左邻右舍，你们说道可以吗？那我们就把它们恳请出吧！”

（1）分别出具5种相同的小动物卡片，利用1~6数字卡，鼓励幼儿讲出他们的名称和几号房。

（2）找到它们的相连好朋友，并讲出它们之间多1和太少1的关系。

3、出具5的相连数课件，自学5的相连数，进一步认知相连数的含义。

“小兔子说道呀我还是没有弄清楚我的左邻右舍就是谁，灵机一动你们再去多亏它，可以吗？”

（1）出具图片，鼓励幼儿说道说道小兔子东郊几号房，它的相连好朋友就是谁和谁？并讲出5比4多1比6太少1的关系。

（2）图形娃娃也想要考考你们，帮忙他们找找自己的相连好朋友。通过比较得出结论5个长方形比4个三角形多1，又比6个圆形太少1的关系。

4、鼓励幼儿找寻相连数的规律。

a、鼓励幼儿辨认出每个数都存有两个相连好朋友，一个比他多一就是他的相连小朋友，一个比他少一就是他的相连小朋友，三个数之间中间的数比前面一个数小，比后面一个数大。

b、鼓励幼儿根据相连数规律展开推理小说。找到6的相连好朋友就是几和几？7的相连好朋友就是几和几？

c、非政府幼儿顺利完成操作方式练：《找朋友》。通过操作方式练，稳固5的相连数。

d、评价幼儿操

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。