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文档简介
中班数学教案《动物瓶》中班杰出数学教案《动物瓶》
幼儿园中班数学教案:动物瓶
活动目标:
1.使幼儿恰当认知此6太少的数量,认知数的意义。
2.鼓励幼儿积极主动地与材料互动,培育较好的操作方式习惯。
3.使幼儿体验数学活动的快感。
活动准备工作:学具:空塑料瓶若干,黄豆若干,1-7相同数量的实物纸条,1-6的数字一组一份。
教具:1-6的数字卡、1-6的加点卡、动物图卡、小瓶子、背景图、头饰(火车头)、磁带。
活动过程:
1、以开火车游戏唤起幼儿活动的兴趣。
老师拎点子、数卡、动物图卡和孩子们展开猜谜游戏。
师:嘿嘿,我的火车几点上开?(师随机出具6以内的点卡、数卡)
幼:嘿嘿,我的火车几点上开。
师:嘿嘿,去了几位大客人?(出具动物卡片)
幼:嘿嘿,去了几位大客人。(反反复复展开几次)
2、通过看一看说道说道认知数字“6”去迎我们了,6可以则表示什么?(幼儿先讲诉,再示大瓶子)6还可以则表示这个动物瓶上的6只小白兔。6只小白兔可以用几个圆点去则表示?恳请幼儿上前选一张。
3、制作动物瓶认知此6太少的数量。
先使幼儿找到比6太少的动物图卡片张贴在瓶身上,再非政府幼儿分散交流,将积极探索的结果用圆点则表示出。
师幼总结:此6个圆点太少的存有5个、4个、3个、2个、1个。
再次操作方式,引导幼儿小组交流,了解自己每个瓶身上张贴了几个小动物?恳请小朋友检查与否恰当,为什么?动物瓶上的数量可以用数字几来则表示?恳请小朋友至数字城打听一打听张贴在6的下边。
4、将数字、实物、图卡对应相匹配
恳请小朋友帮豆宝宝搬离,必须认真看淡动物瓶上存有几只小动物就往瓶里摆几个豆宝宝,无法多也无法太少,天冷了,赶快给它第一关不好门,并在瓶盖上贴上适当的数字。
幼儿操作方式后,集体检查个别幼儿。
5、游戏:数字宝宝找朋友
每个小朋友拎一个自己讨厌的数字摆在头上,忘记自己的数字就是几,由数字6已经开始按比自己大1的顺序找朋友,找出的新朋友排在在前面,按6、5、4、3、2、1的顺序共同组成几列长长的大车箱。
师:呜-我的
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