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文档简介

中班数学教案《复习6以内数数、认数》中班数学教案《备考6以内数数、认数》

幼儿园中班数学教案：备考6以内数数、认数

活动目的：

1、备考6以内数数及认数，能手口一致点数，自学按数取物。

2、培育幼儿的观察力和思维力。

活动重点：能手口一致点数；晓得数字代表的实际数量

活动难点：可以按数取物

活动准备工作：教具：小动物5只；礼物图5份；6以内数字卡；小口袋6只；蛋糕一只

学具：印上数字、点子的篮子每人一只；糖、西瓜、苹果等图片若干；已蜡纸的蘑菇、桃子、骨头等图片

活动流程：认知备考――操作方式积极探索――游戏稳固――活动延展

活动过程：

一、备考认知

1、出具小猪图片，这就是谁呀？今天小猪特别的高兴，你们晓得为什么吗？因为今天就是小猪的生日。妈妈给他准备工作了一只小蛋糕。出具蛋糕

2、小猪要过几岁生日了？6两支蜡烛，过6岁生日

小动物们给小猪过生日了，送来了许多礼物给小猪。

1）“喵喵”就是谁去了？小猫。小猫赠送给小猪的就是什么礼物？存有几个？需用数字几来则表示？

小猫送来小猪礼物的时候可以说道些什么话？预祝你生日快乐小猪说道“：谢谢”。

2）“汪汪汪”就是小狗去了，小狗送来了什么礼物呢？数量就是多少？打听适当数字。恳请幼儿饰演小狗，给小猪送来生日礼物。

3、小猴、小羊、小兔也去了，幼儿观测送来了什么礼物？数量就是多少？

二、操作方式积极探索

1、小动物给小猪送来了许多礼物，我们也给小猪送礼物。我们把礼物放到大篮子里，篮子上存有数字和点子，恳请小朋友根据数字和点子放入相同数量的礼物。

2、幼儿操作方式，教师指导。

3、告诫幼儿正视数字和点子，能手口一致点数；能力强的幼儿多给予帮助和指导。

4、恳请个别幼儿传授操作方式情况给小猪送来了什么礼物，送来了多少。

5、小猪恳请老师把小朋友送来的礼物先交一下，师生整理不好篮子。

三、游戏稳固

1、小猪他在想要什么呢？使我去问问他，他想要恳请小朋友协助他宴请小动物。他为小动物准备工作了许多美味的东西。小动物胸前有个大口袋，口袋上有个数字宝宝，怎么给小动物送来食物呢？每次就可以拎一份食物，看一看就是什么，该赠送给谁喝。如果这个小动物口袋上的数字和食物数量一样，就放入小口袋中。

2、幼儿操作方式，教师指导

3、检查幼儿操作方式情况

四、活动延展

1、小猪谢谢小朋友帮忙他宴请了小动物，他也必须赠送给小朋

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