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文档简介

中班数学教案《高朋友和矮朋友》中班杰出数学教案《低朋友和狼朋友》

活动背景：

中班小朋友对远近尚无了自己的重新认识，他们在生活中也许可以比较远近，但不确切在同一平面比远近，看清最低最老，按远近顺序排序还须要在活动中认知体验。

活动目标：

1.体验比远近的欢乐

2.认知物体的远近，以获取低与狼关系的概念。

3.尝试按远近给五个物体排序。

活动准备工作：

1.课件《低朋友和狼朋友》。

2.桌子、椅子若干。

3.教师：四种颜色的同样低的积木若干，小太阳图片

4.每个幼儿五块远近相同的彩色小方块积木若干。

活动过程：

一．帮帮忙：拎小太阳恳请一名幼儿帮拎小太阳，拎没得，为什么？（狼了）怎么办？（恳请低一点的小朋友拎就行了）大朋友们真精明，晓得恳请低一点的小朋友拎，老师应邀你们比赛乘高楼。

二.造楼赵静仪

1.恳请幼儿用小方块积木搭楼，分后两组展开，一组都在桌子上乘，另一组一个在桌子上乘，一个在椅子乘，赵静仪。

教师：今天老师恳请小朋友自由选择在桌子或者椅子上搭楼玩造楼房的游戏，游戏规则就是这样的，我说道已经开始，小朋友就已经开始搭积木造楼，我说道暂停，所有小朋友都必须停下，然后，我们比一比，谁乘的高。

2.教师鼓励幼儿用数积木或者把两排积木并放到一起的方法展开比较。

教师：谁的楼房建得最低呢？你们就是怎么做比较的呢？（特别注意鼓励幼儿学说例如"我乘得比你低，你乘得比我狼""我乘得最低，你乘得最老"）

3.探讨：如果在桌子上的积木看起来比椅子上乘的积木低，我们是不是就能够推论在桌子上搭积木的小朋友胜利呢？（无法，因为它们无此同一平面上）。

4．小结：比远近必须在同一平面上比。大朋友们真能干，把积木整理Avold，我们一起来玩玩Cat团的游戏吧！

二.和同伴赵静仪

1.两人谁低。

教师：恳请鼓掌，至老师这里去。Cat团、Cat团，两个小朋友抱成团，你们俩谁比谁低，谁比谁狼？（学说"我比你低，你比我狼"）

2.三人赵静仪。

教师：Cat团、Cat团，三个小朋友抱成团，三个人中谁最低？谁最老？

3.模拟游戏：低朋友和狼朋友1.恳请幼儿完备观赏故事，引发幼儿兴趣。教师播出课件【故事观赏】。

2.教师率领幼儿给故事分体式上身体动作（见到第三章），在游戏中体会低和狼的区别。

三．幼儿给积木按远近排在排队

第三章故事：低朋友和狼朋友

从前存有一个人紫带不好低、不好低，（掂起脚尖，身体和双手尽量向上晃）他存有一个朋友紫带不好狼、不好狼。（站著，身体很紧缩成一团）狼朋友叫做低朋友："喂食！上面的高朋友，你好吗？"（两手伸直于嘴前，走跌往上叫做，声调提升）低朋友也叫做狼朋友："喂食！下面的狼朋友，你好吗？"（搓劲射两手伸直于嘴前，低头向上叫做，声调高亢）狼朋友说道："我爱你，

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