中班数学教案《开鞋店》_第1页
中班数学教案《开鞋店》_第2页
中班数学教案《开鞋店》_第3页
中班数学教案《开鞋店》_第4页
中班数学教案《开鞋店》_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班数学教案《开鞋店》幼儿园中班数学教案《上开鞋店》

活动目标:

1．通过民主自由积极探索排序，使幼儿尝试和辨认出相同的排序方法。

2．鼓励幼儿自学直观的记录方法，培育幼儿的记录兴趣。

活动准备工作：

1．排序材料：各种鞋子（大小、颜色、价格不一样）。

2．记号笔、操作方式记录表格。

活动过程：

一、引入，唤起幼儿兴趣。

模拟手偶，猫妈妈上开了一个鞋店，她入了很多鞋子，可是摆的乱七八糟的，怎么办？

我们一起来帮忙它整理一下吧。

二、幼儿整理鞋子，自学有规律的排序。

1．按大小排序。

师：这些鞋子就是什么样的？（有的小，有的大）

师：我们怎么整理呢？

恳请个别幼儿试试看。

师：谁除了不一样的方法？

老师总结：可以从小至大摆不好，也可以从小到大摆不好。这样真整齐。猫妈妈真的真不错

2．按颜色排序。

模拟手偶，猫妈妈又入了一批鞋子，颜色可以真可爱啊。狐狸宝宝去了，说道：哎呀，这么多的鞋子，这么多的颜色，看看的我头都昏了。

师：怎么办啊？

师：你们去帮忙他排在一排吧。一边排在，一边把你排在的顺序用一样颜色的蜡笔在记录纸上记录不好。

幼儿操作方式。

恳请幼儿来说说道自己就是怎么排在的，老师根据幼儿的记录扎给鞋子排序。

师：别着急，老师晓得你们除了很多的颜色排序的方法，不要着急着说道出，要到你们开店的时候，可以派上用场，还可以和别人的不能一样呢。

师小结：根据颜色去排序也很极好，想要打听自己讨厌的颜色的鞋子，一打听就找出了。而且按颜色有规律的交卷，还真好看看。

3．按价格排序。

模拟手偶，小朋友交卷的鞋子很快都卖光了，猫妈妈又入了一批，还把价格都五字不好。松鼠奶奶去卖鞋子，说道：哎呀，我想要打听双昂贵点的鞋子，这里存有双4块的，极好，这里存有双3块的，这边存有双2块的，哎呀最昂贵在哪里啊？

师：有的想要卖便宜的，有的想要卖昂贵的，怎么就可以使他们很快找出自己想的鞋子呢？

师：恳请你和旁边的小朋友商量一下。

老师参予探讨，恳请个别幼儿操作方式。

师：我们看一看她就是怎么排在的？

师：从价钱小的至大，除了不一样的吗？

幼儿操作方式。

师小结：我们可以按价格刘本，从便宜的至昂贵的，也可以从昂贵至便宜的，这样也非常确切，使别人一看就晓得。

三、幼儿民主自由操作方式，记录自己的排序方法。

师：小朋友，你们想要不敢去上开个鞋店啊，你可以怎么给鞋子排队呢？我们这里也存有很多的鞋子，恳请你一边排在，一边把自己的方法记录下来，和你的朋友互动一下。

幼儿操作方式，提供更多相同难度的材料，幼儿自由选择操作方式。

四、老师、幼儿互相评价。

1．老师针对存有特点的展开评价，比如说

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论