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文档简介

中班数学教案《跨一跨_数一数》中班数学优质课教案《跨一跨，数一数》

【活动目标】

1、自学用跨步测量两地间的距离，初步碰触测量。

2、初步自学记录。

3、唤起幼儿参予测量活动的兴趣。

【活动准备工作】玩偶动物6个、记录卡、笔。

【活动过程】

一、唤起用脚测量的兴趣。

（教师示范点跨步测量的方法）小朋友，我们去玩玩个游戏，看淡我就是怎么过来的？（横跨一步、并一步）我从大椅子横跨至小朋友这儿，横跨了几步呢？

二、幼儿体会用脚测量的快感。

1、恳请个别幼儿练跨步测量。

想要试试看吗？我恳请一个小朋友从你的小椅子横跨至前面的大椅子必须横跨几步？我们可以边横跨边数。

2、恳请男小朋友练跨步测量。

现在我恳请男小朋友从你的小椅子横跨至黑板必须横跨几步？

3、恳请女小朋友练跨步测量。

看看，女小朋友也按捺不住了。我们也去试一下从你的小椅子至黑板必须横跨几步呢？

三、鼓励幼儿初步自学记录的方法。

我去吴际顺小朋友，刚才你从小椅子重是大椅子，横跨了几步？那我们把这个结果记录下来。那小椅子至黑板呢？小朋友想要一下，从你们的小椅子还可以横跨至哪里呢？

四、幼儿在情境中练用脚测量，并展开直观记录。

1、练用脚测量，展开直观记录。

今天，我给大家增添了许多的动物朋友，看看存有谁呀？小朋友必须回去小动物家，还必须存有一张邀请卡，就是使小朋友晓得从你的小椅子至小动物家必须横跨几步，然后至前面的桌子上开一个适当的数字贴好。那如果我们必须回去第二个小动物家，必须还是从哪儿启程？现在邀请卡已经为你们准备好了，恳请你们从椅子底下拎出。恳请小朋友看看一下，你第一个回去谁的家？第二次呢？不好，现在我们已经开始吧！

2、通过回答，幼儿得出结论测量结果。

你回去了哪个小动物家？用了几步？谁来说说道你至哪个小动物的家将近，至哪个小动物的家远？

五、幼儿独立自主挑选测量的距离，并展开记录。

小朋友，想想看，还可以从哪些别的地方已经开始吗？谁去试试看，我们把这个结果也记录下来。现在我们都去尝试一下，你从哪个地方已经开始至哪个地方完结，把它量一量、图画一图画，并在纸上记

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