中班数学教案《瓶瓶乐》_第1页
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文档简介

中班数学教案《瓶瓶乐》中班数学公开课教案《瓶瓶乐》

【活动目标】

1、备考稳固各种图形的特征。

2、认知6-10数量的多少，鼓励幼儿自学按顺序排列数量。

3、鼓励幼儿积极主动地参予活动，培育幼儿对数学活动的兴趣。

【活动准备工作】

1、写著6-10数字的三种颜色的“酷儿”饮料瓶15个。

2、白、徐、蓝三色图形的图形各5个。

3、玻璃球若干，篓子2个。

4、白、徐、蓝三色图形的即时贴15个。

5、录音机。

【活动过程】

1、在地毯上开一个和自己身上一样的图形起身去。

“恳请大朋友们打听一个和自己身上一样的图形起身去。”

“我们一起看一看你们打听的对吗？”（幼儿提问“我就是什么颜色的什么图形”没打听实考大家协助她）

2、出具一个瓶宝宝。

（1）师：“今天，图形宝宝向我们了解了一位新朋友，你们看一看就是谁啊？”

“你们想要不敢和瓶宝宝一起并作游戏呀？”

“今天老师给小朋友准备工作了很多的瓶宝宝，小朋友可以至前面的篓子选一个自己最喜欢的瓶宝宝。”（幼儿人手一个饮料瓶）

（2）师：“谁去了解你的新朋友？”

（3）师：“我们看一看瓶宝宝身上太少了什么？”

（4）师：“我们回去帮忙瓶宝宝把帽子打听回去吧。”

3、幼儿找寻饮料瓶盖，并松开。

（1）师：“你们看一看自己找出的帽子和别人的一样吗？”

“哪里不一样？”（帽子上存有字、帽子上的存有颜色）

（2）瓶宝宝和我们一起玩玩，怎么玩玩呢？

（3）师：“瓶宝宝夸赞我们的宝宝真能干。现在，它想要和我们的小朋友丁年一个舞会呢！”

“我们先来帮忙它打听一个小伙伴吧！”

4、出具玻璃球，并明确提出建议。

“刚才我们找到了各自瓶宝宝的帽子都存有一个数字，现在我们就按瓶宝宝帽子上的数字Torigni玻璃球”

“瓶宝宝帽子上的数字就是几，就摆几个。”（认知6-10数量的多少）

幼儿自己操作方式。

回答：“摆不好小朋友就坐至自己的点子上。”

5、按建议分组排队。

师：“瓶宝宝戴黄帽子就东站在黄线上，穿红帽子就东站在红线上，戴蓝帽子就东站在蓝线上。”

“并按帽子上数字的顺序东站”

“按从少到多的顺序东站，6东站在最为前面，10东站在最后。”

（每队检查）

6、唱歌踏进教室。

“现在我们就跟著音乐一起来唱歌吧！”

【活动评析】

这就是一节数学活动，孩子们在游戏中体会数学活动的快感。本节活动以幼儿游戏活动居多，幼儿兴趣浓厚，注意力分散，积极参与活动，与老师较好的互动，活

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