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6.4个人眼中的20教学目标:能一组一组地计数，会把20分拆成相同数连加的形式，为学习乘法做准备。情景你看到了什么？探究一4个55个410个22个10蛋糕有几个，你是怎么数的？5个一数4个一数2个一数10个一数探究一数完蛋糕你发现了什么？20=10+1020=5+5+5+520=4+4+4+4+420=2+2+2+2+2+2+2+2+2+2探究一6=（）＋（）表示（）个（）30=（）＋（）表示（）个（）跟进练习：分拆成几个相同加数

33231515215101010310=（）＋（）＋（）表示（）个（）探究三12里面有3个412里面有4个3你认为哪个小朋友是正确的？√√探究三(1)3个8可以表示成（）(2)算式是3+3+3+3+3=15（）√×判断练习一把下列商品装入合适的箱子内。4123本课小结今天你学到

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