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统编版小学《道德与法治》六年级下册第一单元教学设计

:

认真思考并于主动地表

达自己的观鼓励学生畅发现身边正引导学生向身边默默付出的人群致让学生意识到法律保护每个人生而鼓励学生把建议写到纸“心理咨询

:

讲解自己的

鼓励学生分

在讨论中解

度维护自己他们边解决

聆听伟人的己时刻严格个让人尊重

学

会

尊

重

认真思考并

认识到人与人之间的尊配合老师完极说出内心

对图片行为

在生活中场景中锻炼学生与人沟通

鼓励学生各持己见阐明

:

滚滚长江东

...

的男孩来讲三名同分别讲述课本故讨论并回答

从细节处观读懂这三处景点的深刻 根据老师给

作剧本并进认真分析案注到不同的人处理结果不同源于心

鼓励学生敢

让学生时刻约束自己的根据原文理

分析总结概

第

课时

调动全体学生的参与创

聆听老师的

师要说明的结合老师给

子？想想哪些反思是积极的？哪些是消极的？做出正确的

根据案例用

反思下个定

理解反思的意义不是痴

正确利用反思的积极作观看视频从中收益并学习曾子的好再一次完整

行系统的反

楚，道理明

明确反思无认真分析局长讲话稿纲引导学生意

XX

根据郭新的

明确反思是++ ;

学习和今后的生活有意;

我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教

阅读案例进

根据小敏的

出合理

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