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部编版五年级上册《语文园地六》教案1.体会文章所表达的感情。2.学习文章巧妙的结尾方法。4.试着写一写成长中的“第一次”。5.积累有关勤俭的名句。1.体会文章所表达的感情。3.体会文章结尾的特点，学习写好结尾。1.体会文章结尾的特点，学习写好结尾。2.试着写一写成长中的“第一次”。1.交流平台。2.词句段运用。3.日积月累。【教学课时】2

师：本单元我们学习的三篇课文是什么？生：《慈母情深》《父爱之舟》《“精彩极了”和“糟糕透了”》。师：它们在内容上有哪些共同特点？生：它们写的都是父母之爱。师：它们是如何表达自己的情感的呢？生：它们都运用了场景描写和细节描写来表达感情的方法。1.多媒体课件出示“交流平台”的内容。2.如何才能更好地体会文章中表达的感情？1.体会课文结尾的特点。2.延伸拓展。

生：场景描写、细节描写……师：很好，下面我们就结合具体的语段，来体会场景描写的作用。1.教师用多媒体课件出示《慈母情深》中的相关文段，学生读文段。2.教师用多媒体课件出示《父爱之舟》中的相关文段，学生读文段。1.课件出示句子。2.学生读句子，想一想这样的“第一次”是在什么情况下出现的，表现了作3.学生思考、交流，教师小结：这两个“第一次”都说明了“我”懂得体谅4.在你的成长中有没有类似的“第一次”？思考一下，和同学们交流。5.把你“第一次”的经历写下来。这句话的意思是：处在安定的环境中要想到可能出现的危险，戒除奢侈,倡3.选择其中的一句作为座右铭，摘抄到自己的笔记本上。1.把与你相关的“第一次”的经历整理一下，写到周记本上。2.默写“日积月累”中的名言。

年(庚午年)～810

部编版五年级上册《语文园地六》教学设计

庙会的__________，流露出父子间的温情；《慈母情深》

通过掏皱皱的毛票这个________描写，点明母亲工作的辛

了”》则通过“我”热切盼望父亲回来的_________描写，

4）师：同学们说得好。这三段文字都是文章

课文中起到了什么作用？（出示课件

6）

10-12）

从节俭变得奢侈

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