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文档简介
(2)播放完毕后出示歌词:【出示课件
2】
3】老师相机呈现三国人物形象。
简介《三国演义》。【出示课件
4】 3.简介作者。【出示课件
5】
6】
要害诸葛亮?【出示课件
7】周瑜对诸葛亮心怀妒忌。(学生齐读)。的?(他们的对话。)【出示课件
8】己的目的的?【出示课件
9】9】(请同学根据自己的课文内容的理解,选择描写人物
10、11】
为他的计谋要成功了,所以很高兴。)⑩全班交流,教师小结。【出示课件
12】1~2
1.紧扣课文语言,感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点,特别是通过对诸葛2.通过学习,初步学习阅读古典名著的方法,激发学生学习、亲近古代文学
览课文,从课文中找出来。【出示课件
2】(诸葛亮
(诸葛亮深知鲁肃为人忠厚,顾全大局。)
4.全班交流,教师评议并相机指导。【出示课件
4】
5.诸葛亮请鲁肃帮忙做哪些准备?【出示课件
5】
6】
8】
14】
15】
18】机
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