实验小学第二学期德育工作总结（二）

实验小学第二学期德育工作总结（二）学校坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的全过程，切实提高德育工作的针对性和有效性，积极创建德育先进校，全面落实未成年人思想道德建设，创建文明学校，努力办好人民满意的教育。开展“感恩老师”等系列德育活动，唱响了德育主旋律，扎实有效地抓好小学生行为习惯养成教育，取得一定成效。一、德育管理机构健全，制度完善。.学校紧密结合依法治校和以德治校，把未成年人思想道德建设作为学校教育的重要内容来抓，学校调整充实了以校长为组长，以分管副校长为副组长，以德育处主任、教导主任、生管组长、各年段长为成员的德育工作领导小组，建立了以德育工作领导小组为龙头、以德育处为依托、以班主任为主体的德育工作机制，确保了德育工作的首要地位。.建立了全员育人制度，明确教职工岗位育人职责，把教职工教书育人、管理育人、服务育人绩效纳入评奖、评先和年终考评，形成“一岗双责”制度；学校按职业道德考核办法，制定了师德考核制度，加强对教师职业道德检查、考核、奖惩。本学期，学生、家长对师德满意率95%。.学校教研室继续搞好“名师工程”，积极组织青年教师开展学习教育名著研讨活动，提高青年教师的教学理论水平和业务能力。德育处逢双周五召开班主任例会，对班主任进行业务培训和理论学习，典型案例分析交流。心健组以“如何开展心理健康活动课”为主题，对班主任进行一次辅导讲座，使教师对心理健康教育有更深刻的认识，提高了班主任的工作能力和管理水平。.建立了表彰激励制度，每年定期开展优秀班主任、先进德育工作者、师德标兵、优秀少先队辅导员等表彰奖励活动；六一期间评选表彰了一批先进班集体和三好学生、优秀学生干部等共计600多人；学生操行评定考核优秀率达94.03%,及格率达99.06%。二、把德育活动贯穿于学校教育教学活动全过程。.认真组织学生开展以“做一个有道德的人”为主题的征文、书画、摄影和演讲比赛系列活动，上送的作品均在市级获奖。组织3—6年级学生开展“做一个有道德的人”网上签名寄语活动。学校利用早会时间举行“做一个有道德的人”网上签名寄语活动仪式，总辅导员做了动员讲话，任就具体要求做了工作布置。围绕网上签名寄语活动召开主题班队会。.继续抓好学生的思想道德教育，充分利用重大纪念日活动，加强对学生的思想道德教育和爱国主义教育，并通过每周的主题班队会加以提升,促进了学生的思想道德教育和良好道德品质的培养。深入挖掘先进人物的先进事迹，开展好班集体德育活动，教育引导学生学习热爱人民、追求真理、无私奉献的精神。.学校为了培养学生积极向上、努力拼搏的良好品质，充分体现“让每一位学生充分发展”的办学理念，积极开展评选“校园之星”活动。成功举办了科技文体艺术节和田径运动会。开展评选优秀毕业生活动，通过学生民主评议推荐，共有48名毕业生被学校评为优秀毕业生。.继续抓好“劳动实践基地”建设。由各班成立若干个劳动小组，轮流到“基地”劳动，通过对各种植物的栽培、栽种和观察，了解各种植物生长规律，达到体验学习、研究性学习的目地。.积极开展心理健康教育，做到德育、心育并举。“六•一”儿童节，心健组以“心要让你听见，爱要让你看见”为主题开展了富有特色、寓教于乐的大型亲子活动，近800人的一年级家长和孩子在这里度过了快乐的节日时光。这次亲子活动，随处可见爸爸或妈妈鼓励着孩子参加活动；不时地表扬孩子的成功之处；孩子们也不停地和爸爸妈妈讨论，会场上流淌着亲情、洋溢着欢乐。除了参加家长会以外，各个家长间平时很少交流和沟通，通过这样的活动，为他们之间互相交往提供了平台，加强了他们间的联系。同时、通过亲子活动，不仅让家长参与到我们学校的工作中，加强了家长和学校之间的交流，同时也让学校进一步了解孩子，为今后的孩子教育工作提供了很大的帮助，促进了家长和孩子、家长和家长、家长和学校之间的沟通。同时，学校工会也组织教师开展亲子活动，深受广大教师和家属的欢迎。继续开放心理咨询室，开设预约电话公布在门牌上，方便学生来访前情况了解，也有利于解除学生来访前的一些心理芥蒂。同时规定新的咨询室开放时间为每周一、二、三下午活动课时间，由心理老师值班。继续做好学生来访咨询，对有心理困扰的学生进行辅导，极大限度地帮助学生走出心理困扰，重建信心，重新适应学习生活，使学生不断获得自我发展。继续开设“悄悄话”心理信箱，为学生提供信件咨询，学生可随时投信，心理教师负责及时回信；同时今年增开了网络QQ咨询和网上邮箱。.学校每学期召开一次家长会，及时向家长通报学生在校表现情况，促进家校形成教育共识，本年度又通过家长学校的形式，有计划、有针对性地对一、五、六年级家长进行培训，帮助家长掌握科学的家庭教育方法。.学校把思想道德教育融入网络，引导学生自觉参加网上德育活动，展示富有特色的校园文化和班级德育活动风采。充分利用网络德育资源平台，组织全体学生参加青少年行为规范和安全法纪“三项教育”活动；引导教育学生健康上网。.三月份学校开展“遵纪守法专题教育月”活动，内容有：一是通过广播进行专题的宣传，各班级召开主题班队会，重温守则、规范，在全校范围掀起学习校规校纪、遵纪守法、珍爱生命活动的高潮。二是明确上学（放学）到（离）校时间。三是教育学生不要乱花钱，不购买路边摊、店不卫生的食品吃，预防食物中毒，不带玩具进校园，以免分散精力等。三、狠抓养成教育，促进学生养成良好行为。学校以“五项评比”为重点，以“爱护公物”“环境卫生”“班容班貌”等专项检查为辅助，强化班级常规管理，全面加强了对学生的良好行为习惯的养成教育，为促进学校“三风”建设，营造良好氛围。.坚持常规检查和专项抽查相结合。积极抓好“五项评比”工作，本学期共16信班获“五项评比”流运红旗；5个班获得“信得过班级”荣誉。.继续实行班、科任教师“特殊生”跟踪帮教制度，做到期初有计划、期末有小结、平时有跟踪谈话记录，并建立了“特殊生”教育管理台帐。班主任、科任教师学年末，完成一篇优秀生或“特殊生”帮教案例。四、立足资源优势，探索德育工作新途径学校充分挖掘传统优秀文化，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，把品德教育与传统文化的继承与发扬有机结合起来，借鉴传统优秀思想，开展传统优秀文化进校园活动。.扎实开展传统优秀校园文化建设。用传统优秀教育理念教育学生，从小养成良好行为习惯，培养学生孝敬父母长辈，勤学好问的良好品质。.开展课题与市试点项目《运用传统优秀文化，促进学生行为习惯养成教育的研究》教学研讨、结题展示活动。学校承担了市级改革试点项目阶段成果汇报暨县本培训活动。开设四节成果汇报课，充分展示了学生受传统优秀文化的熏陶效果，良好的思想道德品质已逐步形成，并能很好地落实到具体行为中，受到与会老师的好评。五、贯彻落实德育工作提升行动为深入贯彻落实上级文件神，结合我校实际，认真制定实验小学落实德育工作提升行动实施方案，并按方案执行，取得了较好的效果。六、创建“平安校园”，保障校园安全稳定。1.学校扎实抓好学生安全教育，充分利用广播早会、校刊、班刊、普及安全常识，提高学生自防自护自救能力。如开展以“防灾减灾从我做起”主题教育和紧急疏散演练等。.充分利用宣传栏、广播早会、图片展等形式加强对学生的交通安全教育，严禁未满十二周岁学生骑车上学，强化路队管理，预防交通事故发生。.德育处坚持上好每周三少年与法广播早会，增强了全体师生的法律意识与安全意识，提高他们的自我保护能力。.积极协助有关部门，开展学校及周边治安秩序专项整治，并将发现的安全隐患上报学校及周边治安秩序专项整治工作办公室，请有关部门配合整治。.扎实开展安全大检查，对学校存在的安全隐患进行排查治理，提出整改意见，并实行安全检查月报制度。.加强对学生的安全教育。