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文档简介

教案课题:苹果结构课次1课次课程分类单个静物练习授课对象10岁以上8初级B关键词结构重点：苹果结构的理解难点：具体实践操作。教学目标1.知识点目标：=1\*GB3①了解苹果的造型结构。=2\*GB3②认识苹果明暗交界线的穿插关系。2.技能目标：=1\*GB3①合理运用线条，控制好用笔力度。=2\*GB3②初步了解构图，加强线条的虚实变化。3.智慧目标：观察日常生活物体的细节，用学的知识刻画出来。课前准备1、材料准备：素描纸、铅笔、橡皮、画架。2、教学ppt；上课流程1首先确定苹果在画纸上的位置，构图要合理。2用短线条切出苹果的外轮廓。3找出明暗交界线及结构线，知道它们的穿插关系。4加重结构线。课程总结：各位家长好，今天我的课程主题是《苹果结构》，苹果是素描静物中的一个重要的成分，画好也是不容易的，首先就要了解它的结构，分析结构线的穿插关系。那么这样的苹果画起来才能有体积感。课后思考艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以，我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”，并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。教案课题:苹果明暗课次1课次课程分类单个静物练习授课对象10岁以上班级初级B关键词明暗重点：对苹果明暗关系的理解难点：实际操作教学目标1.知识点目标：=1\*GB3①了解苹果的明暗关系。=2\*GB3②认识苹果明暗交界线的穿插关系。2.技能目标：=1\*GB3①合理运用线条，控制好用笔力度。=2\*GB3②初步了解构图，加强线条的虚实变化。3.智慧目标：观察日常生活物体的细节，用学的知识刻画出来。课前准备1、材料准备：素描纸、铅笔、橡皮、画架。2、教学ppt；上课流程1用直线概括的勾出苹果的轮廓。2确定明暗交界线，分出受光面与背光面。3深入刻画课程总结：各位家长好，今天我的课程主题是《苹果明暗》，通过上节课苹果结构的学习，这节课的明暗关系都能处理的很好，苹果的黑白灰三大关系也处理的不错。课后思考艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各

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