《十三岁的际遇》导学案02_第1页
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文档简介

《十三岁的际遇》导学案班级:姓名:学习目标:反复诵读和识记,积累和丰富语汇。在朗读的基础上帮助学生理清作者的写作思路以及思想情感的线索。让学生领悟人生要有远大的抱负和理想。重难点:感悟和领会文章字里行间渴望生活、渴望创造、渴望在无际的天空自由飞翔的感情。诵读体会文章诗意盎然的语言,积累丰富词汇。知识链接:田晓菲,天津人。五六岁时,地家长的引导读了很多诗和其他文学作品,是个不折不扣的“小书呆子”,后来,又学写作,并地初中时出了第一本诗集,她的诗作还获得“世界儿童诗歌比赛”的国内奖。1985年,十三岁时,地天津十三中读初三的她被北京大学英语系破格录取,接下来,她又出国留学。这篇文章是她十六岁时(1987年),也就是读三年级时,为纪念北京大学建校90周年写的。文学博士学位,现任教于哈佛大学东亚系。学习内容:一、整体感知读准字音尘缘()涉足()徜徉()犀利()安恬()撷取()沉淀()白驹过隙()惆怅()二、研读与探究1、理清文章结构第一部分(1-5)第二部分(6-12)第一部分(13-17)2、文章分为独立的三个部分,用空行空开,第一部分是按什么顺序来写的?“我”第一次知道北大是什么时候?是怎样知道的?4、“我”十岁时,乘汽车从北大校门口经过,为什么固执地扭过头,不看呢?

5、、刚入校的田晓菲和两年后的她有什么变化吗?6、第二部分中哪一句是承上启下的过渡句?7、第二部分是从哪些方面去写北大的?达标检测:1、文题《十三岁的际遇》中“际遇”的意思是,如果请你另拟一个标题,那会是。2、给下列加点字注音。怪癖()摒弃()絮语()蓦然()迸溅()樯橹()3、根据解释写出相应的词语。(1)形容时间过得飞快,像白色少壮的马在缝隙前飞快地越过。()自由行使的小船。()(3)一点一点地聚集。()(4)无法用语言表达。()4、横线上应填入的词语是()是的,总有一天,北大,我也会离你而去。你却永远年轻,微笑着,一代又一代青年人的梦想,,一届又一届学子的抱负,也一年又一年桃李开落的惆怅。A、抚慰激励拥抱B、激励拥抱抚慰C、拥抱抚慰激励D、拥抱激励抚慰附:田晓菲1985年发表在《儿童文学》上的一首诗露

我在嫩绿嫩绿的草叶尖上

我在张开惺忪睡眼

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