小班音乐教案《小青蛙你唱吧》_第1页
小班音乐教案《小青蛙你唱吧》_第2页
小班音乐教案《小青蛙你唱吧》_第3页
小班音乐教案《小青蛙你唱吧》_第4页
小班音乐教案《小青蛙你唱吧》_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班音乐教案《小青蛙你唱吧》大班上学期音乐教案《大青蛙你唱吧》

活动内容：歌曲大青蛙你唱吧

活动目标：

1、鼓励幼儿在音乐活动中享用至惬意的情感体验，唤起幼儿爱好小动物的情感。

2、发展幼儿的音乐记忆力，表现力。

3、在认知歌曲的基础上，初步存有感情的献唱歌曲第一段。稳固切割音符的唱法。

重难点分析：

重点--初步自学歌曲第一段。

难点--备考稳固切割音符的唱法。

活动准备工作：

物质—课件：制作青蛙活动习性的课件，录音磁带一盘。

科学知识—介绍青蛙的生活习性。

一、引入

1、表达意见练师生道别：强化师生间的互动，增进感情。教师：看见小朋友我很高兴，我们一起来用歌声不好吗?告诫幼儿吻住身体，张圆嘴巴，用自然的声音献唱。

2、观赏青蛙生活习性的课件，协助幼儿认知歌词大意。

教师小结：寒冷的春天至了，大青蛙从泥土里爬出来，在草丛里秋千，欢乐的呱呱叫着。

二、进行

1、教师播出录音磁带，引发幼儿的自学兴趣。

问：“刚才，你听见了歌曲里演唱了些什么?大青蛙在搞些什么你真的这首歌动听吗?为什么?”

2、教师再次播出录音磁带，恳请幼儿学唱自己最喜欢的一句。

你最喜欢哪一句呢?恳请你再去听到一遍，听到完了说大家。

3、教导师范演唱一遍：

回答：“谁乐意把自己最喜欢的一句演唱给大家听到一听到?”

4、语言节奏学歌词通过回答：你最喜欢哪一句?去鼓励幼儿集体自学歌词。(用唱的形式自学歌曲的最后一句。)

4、幼儿整张手舞足蹈

(1)而立幼儿特别注意唱歌的姿势和用自然的声音

(2)第二遍提示信息幼儿特别注意情绪的抒发。

教师：小朋友刚才都说道至了听见这首歌曲深感很悠扬很迷人，就要我们带着欢乐的心情用动听的声音去胖妞大青蛙吧。

5、分组表演唱教师：小朋友演唱的可真动听，从小朋友的歌声中，从小朋友们的表情中就能够深感了小朋友对小青蛙的讨厌和爱好，我刚才看见有的小朋友还边演唱边搞动作演出呢，谁想要上来演出一下老师也看一看。(演唱回去后使孩子们自己评价)你讨厌谁的表演唱?为什么?(鼓励幼儿讲出理由)

三、完结

1、教师献唱后两段引发幼儿再自学的兴趣。

教师：小朋友演唱的好极了。这首歌曲啊除了两段呢，快来我演唱给你

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论