小班音乐教案《小手爬》

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小班音乐教案《小手爬》大班上学期音乐教案《小手爬到》

幼儿园小班音乐教案：小手爬到

小班音乐活动：小手爬到

活动目标：

1、认知歌词内容，较合制地搞律动《小手爬到》。

2、在教师问题的鼓励下，自学仿编歌词和动作。

3、能够较积极主动地参予仿编活动，体验活动的欢乐。

活动准备工作：

幼儿尚无合制搞动作的经验。

活动过程：

一、备考律动《拍掌摇头》

1、集体备考，教师与幼儿随着音乐搞动作。

2、仿编，“回前小手笑了笑很欢乐，我们回前小手还可以干什么呢？”（教师如为仿编出以内容的幼儿当小老师，拎大家搞崭新动作。）

二、教师示范点。

1、教师以较快的速度边演唱边示范点。

2、幼儿说道说道小手先爬到至哪里？后来又爬到至哪里？

三、幼儿研习搞律动。

1、和着教师的歌声，一拍摄一下地拍掌。

2、跟著教师边唱歌边拍掌。

4、教师与幼儿以较快的速度边演唱边搞动作。

四、幼儿仿编律动。“小手向冲下，还能够爬到至什么地方？小手向上爬到，又爬到至了什么地方？”

1、教师与幼儿一起搞幼儿仿编的新动作。

2、幼儿搞大老师拎大家搞仿编的新动作。

五、备考活动。

“喵！小花猫辨认出小老鼠了，我们都去搞调皮的

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