合理利用网络 导学课件 部编版道德与法治八年级上册

第2课时合理利用网络1.如何理性参与网络生活？(1)我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。信息节食学会辨析

(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“______________”。不良信息

(3)我们要______________网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等____________。(4)我们要恪守______、遵守______。道德法律2.如何利用网络传播正能量？建言献策

(1)我们要充分利用网络平台为社会发展____________。

(2)我们要践行社会主义________________，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬__________。核心价值观主旋律导学如何合理利用网络

1.正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短。

2.提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

3.不沉溺于网络，要学会“信息节食”，善于利用网络解决工作、学习和生活中的问题。

4.不断提高自己的辨别、觉察能力，学会辨析网络信息，提高自己的抗诱惑能力。5.提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。6.利用网络要恪守道德、遵守法律。7.利用网络传播正能量，利用网络做一些对他人和社会有用的事情。知识拓展请你就促使青少年文明上网提出合理化建议。

(1)国家：完善相关法律法规，加大执法力度，整治网络低俗之风，依法取缔非法网吧，为未成年人营造良好的社会环境。(社会保护)

(2)学校：加强对学生的教育引导，创造良好的学习环境，开展丰富多彩的课外文化活动，开通校园绿色网站，教育学生文明上网，自觉抵制不良诱惑。(学校保护)

(3)家庭：加强对子女的引导和监督，积极引导未成年人参加有益身心健康的活动，遏制不文明上网行为。(家庭保护) (4)个人：遵守道德、法律，严格自律。提高自我防范意识，增强明辨是非的能力，提高自己的抗诱惑能力。谨慎使用网络支付，遭遇诈骗后及时报案。要维护网络安全，不破坏网络秩序。(自我保护)误区警示1.网络是虛拟世界，所以在网上无论做什么都不受任何约束。

纠正：网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。2.网络突破了学习的时空界限，所以我们要尽量挤出时间，什么信息都要浏览，越多越好。纠正：互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的，要学会“信息节食”。3.网络充斥着不良信息，沉迷网络还会影响学习，因此我们应该远离网络，拒绝上网。纠正：网络是把双刃剑，有利也有弊。要学会合理利用网络，传递网络正能量。知识点1理性参与网络生活

1.网络聊天已成为现代人交友的一种新时尚，很多人通过网络聊天开阔了视野、增进了友谊，但也有不少人上当受骗。因此，我们青少年在网络交往中，应做到()A.传播各种信息，做“传声筒”B.提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露C.对人坦诚，毫无保留D.既要真诚守信，又要谨慎，注意明辨是非答案：D2.今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。面对互联网，我们()①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知②为节省时间，只玩大型网络游戏③提高辨别能力，学会辨析网络信息④自觉遵守道德和法律B.②③④D.①③④A.①②③C.①②④答案：D3.网络既是一个信息的宝库，也掺杂了大量垃圾信息，各种信息混杂，包罗万象。我们在上网时应该()①注意浏览、寻找与学习有关的信息②不在无关的信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力③要寻找自己感兴趣的暴力信息④要学会“信息节食”B.②③④D.①③④A.①②③C.①②④答案：C知识点2传播网络正能量

4.某校开展了“遵守道德和法律，传播网络正能量”的活动，同学们积极参与这一活动。你认为下列活动不能体现传播网络正能量的是()A.小南通过网络报名参加志愿者活动B.小平通过网络随意转发了一则募捐信息C.小剑通过网络对开展诚信考试倡议进行响应D.小津通过网络传播了一些反诈骗的方法答案：B5.在网上传播正能量，需要我们()①践行社会主义核心价值观②提高网络媒介素养③共④在网上随意发表个同培育积极健康、向上向善的网络文化人言论B.②③④D.①②④A.①②③C.①③④答案：A

一、单项选择题

1.小英最近比较苦恼，原本她是想用电脑查找学习资料的，可是，每次她打开电脑，都会不由自主地点击娱乐新闻的网页，然后是微博的网页，等到父母规定的熄灯时间时，她才想起该查的资料都没有查到。小英的上网经历告诉我们()A.上网要遵守道德和法律B.沉迷于网络会危害身体C.要学会“信息节食”，不在无聊信息上浪费精力D.要学会辨别网络谣言答案：C

2.当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须学会分辨网络信息并自觉抵制不良诱惑，遵守道德和法律，理性参与网络生活。下列情形中，属于理性参与网络生活的有()①可欣应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧单独与网友见面②佳琪上网查阅资料时，忽然屏幕上弹出一个页面，网页上还提示“点击有大奖赠送”，佳琪马上关闭了这个网页③致远玩游戏时发现电脑提示“在线时间过长，建议休息”，他④一鸣在网上用同学的名字发帖，说其他同学马上退出游戏的隐私A.①②B.②③C.①③D.①④答案：B

3.近来，“网骂”现象引起舆论关注。“网骂”，有些用来表达愤怒、不甘心、厌恶或惊诧等情绪；有些把侮辱和攻击的含义包装在“萌”的外衣下；还有一些词语本身没有任何感情色彩，却被用于侮辱他人；还有网民原创出来的，偶尔打着“自嘲”的旗号，同时侮辱他人，可谓花样繁多。对“网骂”的认识正确的是()A.是宣泄不良情绪的有效方法B.有悖社会主义道德和法律的要求C.体现了信息化社会中的言论自由D.只要不突破法律的底线就不要抵制答案：B4.要想避免下边漫画中被骗的现象，我们应()①拒绝利用网络进行交往，因为网络交往都是虚假的②提高自己的辨别能力③增强自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料④学会自我保护，遵守网络规则A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④答案：C

5.在疫情防控期间，明明小区的聊天群有人散布本小区有新冠肺炎患者的谣言。明明看到后，立刻回信息：“不信谣、不传谣，请马上删除此信息，以免造成不良影响。”明明对不实信息的回应说明()①明明不了解社会，反应过度②明明喜欢多管闲事③明明有较高的网络媒介素养④明明理性参与网络生活A.①③B.②③C.③④D.①④答案：C

6.2020年9月发布的《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告(2020)》显示，未成年人的互联网普及率已达99.2%。在享受数字生活带来快乐和便利的同时，一些未成年人对电子产品和网络的依赖不断加深甚至成瘾，如何提升青少年的网络素养，成为舆论关注的热门话题。提高自己的媒介素养，青少年要()①行使公民监督权，及时发布网络信息②不加甄别地选择自己需要的媒介资源使用③践行社会主义核心价值观，传④提高网络信息辨别力和判断力，不信谣、不播社会正能量传谣、不造谣A.①②B.①③C.②④D.③④答案：D)7.阅读下边的漫画，下面对漫画的理解正确的是(①网络游戏使青少年沉迷网络，国家应立法将其禁止②我们要正视网络的负面作用，合理利用网络③青少年要提④开展青少年防沉迷高自控能力和媒介素养，以防沉迷网络工作只是网游运营商应履行的社会责任A.①②B.①③C.②③D.②④答案：C

8.网络在丰富我们的日常生活的同时，还存在着“陷阱”，例如网络投资理财、网络兼职“刷单”、交易游戏账号等等网络诈骗，让人们防不胜防。这警示我们( ①在网络生活中要提高自我保护意识

)②网络世界是虚拟的，我们无需警惕③参与网络生活要理性辨别，慎重选择④合理利用网络，不沉迷于网络B.①②④D.②③④A.①②③C.①③④答案：C二、非选择题9.阅读材料，回答问题。

在新冠肺炎疫情防控期间，网络直播成为了一种新的生活方式，正在改变人们的生活。有人在助农直播中，5秒钟内卖掉了600万只小龙虾和50万个脐橙；有人只是直播一只猫睡觉，就引来2000多万人次围观，同时，“云综艺”“云观影”“云养宠”等新玩法、新方式层出不穷，带动直播迅速融入人们的日常生活，不少主播成了屏幕里的“熟面孔”。

但是，在此过程中却出现了一些乱象：有的直播带货以次充好、以假乱真、数据造假；有的直播平台为追求流量，为吸粉捞金而传播谣言；有的网络直播内容低俗化、庸俗化、粗俗化；一些心智不成熟的青少年，盲目成为那些低俗主播的粉丝，有的甚至天价打赏，逃课追直播。(1)根据材料，简要回答网络给我们的社会生活带来了哪些积极影响。(2)结合材料，请你就网络直播过程中出现的各种乱象说说青少年应该如何理性参与网络生活。

解析：(1)本题考查网络给我们社会生活带来的积极影响。由材料中“5秒钟内卖掉了600万只小龙虾和50万个脐橙”“云综艺”“云观影”“云养宠”等信息可以看出，网络促进了人才、资金、技术、物资的流动，为经济发展注入新的活力，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。(2)本题考查青少年应该如何理性参与网络生活。材料中“有的直播平台为追求流量，为吸粉捞金而传播谣言”等信息启示我们要学会辨析网络信息，自觉抵制并拒绝不良和有害信息，不信谣，不传谣，不造谣。“有的直播带货以次充好、以假乱真、数据造假”等信息启示我们要恪守道德、遵守法律，不能参与违背道德规范和国家法律的活动。“有的网络直播内容低俗化、庸俗化、粗俗化”等信息启示我们要积极践行社会主义核心价值观，充分利用网络传播社会的正能量，可以利用网络平台为社会发展建言献策。

答案：(1)网络促进了人才、资金、技术、物资的流动，为经济发展注入新的活力，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

(2)①要学会辨析网络信息，自觉抵制并拒绝不良和有害信息，不信谣，不传谣，不造谣。②要恪守道德、遵守法律，不能参与违背道德规范和国家法律的活动。③要积极践行社会主义核心价值观，充分利用网络传播社会的正能量。④可以利用网络平台为社会发展建言献策。调查项目是否你是否认为网络谣言频繁出现会给人们的生活带来不良影响？94.3%5.7%你和你身边的人是否经常受到网络谣言的影响？68.2%31.8%10.阅读材料，回答问题。材料一：下面是某市在整治网络谣言的专项行动中对全市青少年进行的一次抽样调查结果。调查项目是否你是否知道编造、传播网络谣言要负法律责任？20.1%79.9%当看到谣言正在网上广泛传播时，你会置之不理吗？85.6%14.4%(续表)

材料二：2021年1月16日，山西省盂县网络上流传着一张核酸检测呈阳性的报告单图片。对此，盂县公安发布公告称，在外地上大学的张某为与同学开玩笑，用修图软件将自己报告单上的核酸检测结果修改为“阳性”，并通过聊天软件发给同学。公安机关由此对张某予以行政拘留。疫情防控无小事。把核酸检测结果伪造为阳性，可能没有恶意，只是想“开玩笑”，但造成的后果却很严重，是给严肃的疫情防控工作添乱。当事人编造、传播网络谣言，妨碍疫情防控大局，受到有关部门的处理，也是咎由自取。(1)材料一中的调查结果反映出什么问题？(2)根据材料二，说说网络谣言带来了哪些危害。(3)结合材料，说说在新冠肺炎疫情防控期间，我们应该如何应对网络谣言。

解析：(1)材料一中在“你是否认为网络谣言频繁出现会给人们的生活带来不良影响？”“你和你身边的人是否经常受到网络谣言的影响？”的调查项目中，大多数人选择了“是”，说明网络谣言给人们的生活带来了不良的影响。在“你是否知道编造、传播网络谣言要负法律责任？”的调查项目中，大多数人选择了“否”，说明多数青少年法治意识淡