诚实守信 说课课件 部编版道德与法治八年级上册

《诚实守信》说课《道德与法治》八年级上册第四课第三框说课内容4.说教法学法2.说学情3.说教学目标1.说教材5.说教学过程说教材01情感态度价值观教材分析本课的内容是新编《道德与法治》教材八年级上册第四课“诚实守信”。学情分析诚信是以学生的社会生活为基础，关注每个学生的成长，发展学生丰富的内心世界和主体人格。说教材01情感态度价值观情感态度价值观目标感受诚信做人做事的美好，树立诚信价值观能力目标认识在社会生活中失信给个人和社会造成的危害，提高辨别能力知识目标阐明诚信的含义，知道诚信是一项民法原则。理解诚信的价值和意义，知道社会主义核心价值观对诚信的具体要求说教材01情感态度价值观重点理解诚信的重要性；理解诚信与谎言、隐私的关系；理解诚信的要求。难点认识生活中诚实的复杂性，理解诚信与谎言、隐私的关系，展示诚信智慧。说教法学法02情感态度价值观教法1、体验法。体验案例中人物的感受。2、活动法。通过活动，引发学生思考，反省自我，在矛盾中做出选择。3、讨论归纳法。通过讨论归纳，形成正确舆论导向，进一步强化道德认知。说教法学法02情感态度价值观学法1、活动探究法:通过自主参与“人生AB剧”、“小小辩论会”、“心理访谈'“情境体验”等丰富多彩的活动，提升生活经验，在活动中体验，体验中明理。2、参与学习法:通过互动式交流，列举事例，辩论，接受心理采访等方式，主动参与教学，真正动起来、活起来，在快乐、和谐、富有成就感的教学激励中，学会合作，学会学习，学会做人。说教学过程03导入新课自主学习讲授新课课堂小结随堂演练作业布置教学环节有位国王要挑选一个孩子做继承人，他让大臣给全国每个孩子发一些花种并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。有个叫雄日的孩子十分用心地培育，可种子就是不发芽。国王规定的日子到了，许多孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。国王从孩子们面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。突然，国王看见了手捧空花盆的雄日，停下来问：“你怎么捧着空花盆呢？”雄日把经过告诉了国王。国王听了高兴地拉着他的手说：“你就是我的继承人！”你知道国王为什么选雄日做继承人吗？手捧空花盆的孩子导入新课为什么捧着空花盆的孩子是继承人？说教学过程03自主学习（一）阅读课本P41-45，把你认为重要的内容在书中用铅笔画出来（二）

根据导学案，完成本课重点难点。

1．什么是诚信？

2．诚信的重要性？

3．怎样践行诚信？诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。说教学过程03讲授新课将《战狼2》更换女主角的素材以线索的形式呈现讲述事件发生的始末经过结合素材，引导学生思考徐嘉雯的得失，并且思考如果该片票房不佳，她是否做了明智选择？说教学过程03展示徐嘉雯现状，引导学生思考诚信对于个人的意义，人无信不立。学生讨论后，呈现结论，诚信是个人安身立命之本。说教学过程03诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。进行情境创设，请学生以企业的角度进行选择。讲述A公司在处理手机电池爆炸时的行为应对。请学生思考三星公司的差别做法会带来什么影响。说教学过程03以更直观具体的数据呈现三星市场销售额的下滑趋势。呈现海尔公司应对相同问题时的不同应对措施。展示海尔公司多年来发展所获得的荣誉。说教学过程03通过两家公司的不同做法，所导致的不同结果，引导学生去思考诚信对于企业的意义，得出结论诚信是企业的无形资产。说教学过程03诚信是企业无形的资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。展现中国的高铁，成为中国走向世界的新名片。呈现高铁成绩单。设置问题，中国何以赶超日本，与其他国家展开广泛的合作？说教学过程03中日两国的行为对比，说明国家只有讲求诚信，才能与更多的国家间展开交流合作，总结归纳出“国无信则衰”。说教学过程03诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够促进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。说教学过程03诚信对个人、社会以及企业如此重要，那么我们在生活中如何践行诚信呢？

践行诚信说教学过程03拿破仑曾经这样说过：“我从来不轻易许诺，因为承诺会变成不可自拔的错误。”不轻易许诺是一种谨慎的行事态度，不要说“一定”，不要说“肯定”，不要说“真的”……许下承诺而不去履行承诺，比不许诺的罪过要深得多。树立诚信意识，要真诚待人，信守承诺不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。要勇于承认过错，主动承担责任。说教学过程03小组讨论，你支持哪种说法？为什么1.不管遇到什么情况，都要绝对尊重他人的隐私。2.有诚实就没有隐私。3.有时难免要说一些“善意的谎言”。运用诚信智慧，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，