亲子活动策划方案(15篇)

亲子活动策划方案(15篇)一、活动时间：

20xx年6月1日

二、活动地点：

幼儿园大操场

三、运动会目标：

通过开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通时机。通过体育活动,培育幼儿与父母或同伴共同克制困难夺得成功的精神。培育幼儿参与体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动预备：

1．通知爸、妈来园参与亲子活动。

2．预备嬉戏需要的材料。

3．布置活动场地。

4．奖品。

五、详细活动方案：

（一）活动流程：

1、运发动入场仪式

放《运发动进展曲》

2、主持人致欢送词。

3、领导讲话。

4、主持人讲留意事项。

（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。

（2）、请在活动过程中遵守活动规章。

（3）、在活动中请勿拥挤。

（4）、在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！

5、主持人介绍几种嬉戏的名称。

活动一：大班嬉戏：《钓瓶子》（5—6岁）

目的：培育幼儿动作的精确性，协调协作力量。

材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子竞赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

活动二：

1、嬉戏名称：两人三足走

2、嬉戏预备：绳子、小红旗

3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、嬉戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

活动三：

1、嬉戏名称：小小领路人

2、嬉戏预备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物

3、参与人员：幼儿和家长

4、嬉戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带着家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。

5、嬉戏规章：若在途中将障碍拌倒则必需回到起点处重新开头。

活动四：找妈妈：

目的：让幼儿和家长的关系更亲密。

玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等教师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。

活动五：

1、嬉戏名称：投球

2、嬉戏预备：自制的球数个，小框框数个

3、参与人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）

4、嬉戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开头往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。

5、嬉戏规章：竞赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

活动五：夹豆子竞赛:

目的：可以熬炼孩子的手眼协调力量，提高精细动作水平。

材料：筷子、球

玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。

5、为幼儿及家长颁奖

6、活动完毕。

活动完毕时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

亲子活动筹划方案2

活动目的：

通过春游活动，让小朋友们到大自然中领会春天的美景，培育综合实践力量,在活动中开展感恩大自然的活动，增加爱祖国、爱家乡、爱大自然的美妙情感。

活动时间：20xx年月日（星期）

活动地点：

小班：时代广场

中班：欣赏园

大班：体育场

人员：教师及保育员共52人，学生659人

春游领导小组及应急小组

1、领导小组组长：蔡群

职责：对活动中消失的担心全事故进展紧急处理，视事故轻重，必要时准时向上级主管部门及有关领导报告

2、副组长：郭东云

职责：帮助组长做好活动组织工作和事故处理工作，并随时做好汇报工作。

3、小组成员：肖岚赖红斌

职责：指挥有关教师马上到达规定岗位，实行相应的应对施。

各年级组组长：大班：黄晓娟

中班：张艺

小班：潘春美

职责：

⑴安排本年级教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。

⑵全面了解本年级各班幼儿活动状况，活动完毕后向蔡群园长准时汇报。

（各班幼儿由本班主任、配班教师和保育员共3人负责）

4、医疗保障组：蔡玉萍

职责：为事故现场供应急救必需的交通工具及水、药品、食物、应急器材等。

5、园外联系汇报组：廖金莲

职责：视不同事故准时报警（火警119、意外暴力110、交通事故122、急救中心120）

6、园内联系汇报组：胡汉生

职责：负责把事故发生进展状况报告总指挥，联系相关学生的家长。

秋游活动路线：

小班秋游路线：幼儿园——解放桥——步行街——时代广场。

中班秋游路线：幼儿园——农机局——小水电——老车站过公路——欣赏园

大班秋游路线：幼儿园——坝上桥——西门小学——体育场

活动留意事项：

1.全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个幼儿的安全负责。对幼儿加强安全教育，抓好安全治理，确保外出活动万无一失。

2、动身前要集队做好安全教育及宣布活动安排。各班清点人数上报分管领导处。

3、做好家长的宣传工作，请家长协作学校向幼儿进展有关安全教育。

4、到达目的地后要组织和开展活动，不要随便“放羊”。

5、教育幼儿不要到危急的地方玩耍，特殊是山水及偏僻的地方。

6、分散自由活动时，要求幼儿三五成群，不要个别行动，教育幼儿发觉问题或发生事故时要准时报告，教师要加强巡察，分管领导要做好监控，发生事故要实行应急措施。

7、家长来接孩子教师要求家长出示接送卡才能让家长接走孩子。未持卡接孩子要准时登记。

8、活动完毕要在规定的地点按时集中，清点人数，待幼儿全部安全接走后由班主任上报给本年级组长，教师才能离开。

9、各班班主任要带好本班幼儿状况登记表，必要时准时与家长取得联系。

10、请交警队派交警分别在老车站十字路口、禺客隆十字路口、西门准转盘，帮助教师让幼儿顺当到达目的地。

亲子活动筹划方案3

一、内容与要求：

⒈知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

⒉了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈。

⒊通过表演节目和妈妈一起嬉戏，表达对妈妈的庆贺。

二、重点和难点：

知道三八节，并用各种方式向妈妈表示庆贺。

三、材料预备：

⒈一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。

⒉幼儿事先预备好送给妈妈的礼物。

⒊通知妈妈参与活动。

⒋妈妈预备发言。

四、活动过程：

（一）主持人引出活动

（二）庆祝活动

⒈在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。

说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在四周。

⒉活动进展。

（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

（2）按节目单表演节目。

说明：幼儿在表现自己时，感受到欢乐的心情，同时也使妈妈为自己孩子的表现而快乐。主持人的语言应依据节目内容有所设计。

（3）幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。

（4）个别妈妈表演本事

教师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来感谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”

（5）妈妈说心声。

（6）幼儿与妈妈一起嬉戏。

（7）夹球竞赛：幼儿和妈妈面对面夹球。

（8）妈妈嬉戏——抢椅子

（9）集体表演《我的好妈妈》

说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的心情。这时应当是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人布满激情地组织表演。如，当幼儿说完静静话，教师可以说：“我们的静静话，是我们的心声，妈妈，感谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。

（三）关怀妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，表达孩子对妈妈的爱

（四）送礼物

说明“幼儿在剧烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增加，所以，这时制作礼物，送礼物都是心情的连续。固然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进展。

（1）庆贺，送礼物

说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。

（2）给妈妈说一句静静话。教师可教幼儿说些庆贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永久美丽。

（五）建议

以后，可预备幼儿的“我帮妈妈”记事本，主要记录幼儿在家帮忙妈妈做力所能及的事情，进一步关怀妈妈。

亲子活动筹划方案4

活动时间：3—4月份里某个周六的阳光早上

活动地点：（待定）以就近为原则。四周公园或小区内

参与宝宝年龄：2岁至4岁（10个宝宝以内）

活动内容一：

1、破冰及分组。建议2个家庭为一个小组

2、让小朋友观看、熟悉树苗

3、每个小组分发一株树苗，两个家庭合作种植，完毕后挂小盘盘（小盘盘上可以写树名、爱惜树木等文字）

活动内容二

4、向小朋友介绍介绍盆栽种子（辰妈会提前把种子发好芽），并分发给大家

5、每个家庭在自己的花盆中种植小苗，种好后将盆栽带回家

种植跟踪：活动后的几个月中，每个宝宝在家中负责呵护幼苗的成长。拍摄并提交5—10张照片记录幼苗的成长过程，辰辰妈最终汇总成电子相册发给大家留念！（此点子来自乐乐妈妈和天津花友群，感谢大家！）

活动用品：

1、树苗、种子——辰辰妈将依据报名人数购置，假如价格不高我就担了，假如价格高，就大家平摊费用。辰辰妈对种植肯定菜鸟级，所以欢送有种植阅历的妈妈建议好种好活又好看的品种咯

2、植树的铁锹——估量家里面都没有，我们接近再借吧

3、小凳子——每家自备

4、种花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰妈家里都没有（除了水），需要购置，其他妈妈假如有需要的可以告知我一起团购。

亲子活动筹划方案5

活动主题：

活动时间：

活动地点：

参与人员：

馆内幼儿及家长，周末班幼儿及家长，全部教师

活动预备：

圣诞歌曲光盘，室内布置，条幅，礼物，糖果，小点心，水果，嬉戏用具，乐器。

活动流程：

开场：大家齐欢唱wewishyouamerryChristmas,jinglebell，酷贝迎新年，亲子大联欢，YEAH！发给每个人一种乐器，在由主持人的带着下，一起唱歌，做动作。

主持人：首先对到场的小朋友用不同的方式进展问候。

欢送家长和小朋友来到一起过圣诞亲子联欢会，在联欢会开头之前，我先给大家讲一个故事：从前有一个老人，他一生最爱帮忙贫困的人家。其中有一次他帮忙三个贫困的少女，送给她们三袋金子以逃过被卖的不幸。当尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送给其中一名女子时，他把金子从一个窗户扔进去，恰好掉进在壁炉上的一长袜中。于是，将礼物放在圣诞袜子里成了一种给孩子礼物的传统方式，孩子们可以拿着袜子挨家挨户地去要糖果哟！

据说平安夜的晚上，圣诞老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼物，预备送给这一年来表现很好的小朋友。他会静静地从烟囱爬进屋内，将礼物塞在挂在床头或壁炉的袜子里。所以孩子们总是在圣诞夜把一条条颜色缤纷的袜子挂在床头或壁炉边，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳累功高的圣诞老人解渴，期盼着圣诞老公公送份大礼给自己。隔天早上醒来，每个小朋友都迫不及待地翻开袜子，想知道自己得到什么嘉奖。

那今日我们就来看看，哪个小朋友表现的最好，我们就把圣诞老人送给我们的礼物送给他，和爸爸妈妈共同共享。

好了，那现在我们就一起开头玩嬉戏吧。

第一个嬉戏：水果大配对

主持：

需要道剧：卡片及水果玩具，山洞

玩法：把6个小朋友分成三组，每3个一组。

教师出示水果卡片及玩具要每个宝宝认清，然后教师从其中选出两组将实物放到一边，卡片放到另一边，让宝宝看过卡片，经过重重困难到对面拿到正确的卡片，哪组快，哪组就是冠军。

其次个嬉戏：彩虹伞

主持：

需要道剧：彩虹伞

口令：

家长协作：每个家长拉住彩虹伞边，孩子们坐在伞中间，边说歌谣，边说做动作，说到歌谣最终一句，落下来的时候，家长将伞边压在腿底下，让伞鼓出大包，让孩子们拍打。体验欢乐。

第三个嬉戏：家长竞赛吹气球

主持：

需要道剧：气球

竞赛规章：在两分钟之内，爸爸吹，妈妈系，看哪个家庭吹得最多？算赢。

中场休息：小朋友喝水，上厕所，吃点东西

感统嬉戏：过小桥运球

主持：

宝宝和家长亲子手工制作--圣诞树

需要道剧：托盘，胶棒，圣诞树，树干，装饰物，sticker.

规章：听音乐，大家一起动手制作，看哪个家庭把圣诞树布置的最快？最美丽？

今日的活动要到尾声了，全部员工祝小朋友及家长在新的一年里，身体安康，万事如意，让我们一起跳起安康歌吧。

亲子活动筹划方案6

一、活动目的：通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓儿童的生活领域，增进教师、家长及孩子间的感情，增加家校间的透亮度、信任度，更好地进展儿童的社会交往力量。同时，进一步了解孩子在群体中的表现。

二、活动时间：暂定20xx年10月22日(本周六)

三、活动地点：**欢乐农场

四、参与对象：小(三)班全体小美女、小帅哥及其家长们，特邀参与人员：涂教师、肖教师、张教师。

五、活动内容：自助烧烤;安排些小嬉戏。

六、活动详细安排：

1、参与人员状况的收集：我与高承煌小朋友的家长会通过短信或者电话通知各位家长，诸位家长，不管能否参与，请准时(本周五前)回复我们(联系电话：*****、******)，以便准确统计参与人员状况。

2、活动方式：分组活动，详细分组见附件。由于班级人多，我们两个人唯恐安排不过来，所以我们规划分组活动，同时每组指定一个组长负责本组活动的组织开展。本次活动四个小组指定组长为各组的1号小朋友的家长(以后的.活动，各位家长轮番担当组长)。请各位家长积极支持。

3、人员召集:20xx年10月22日(本周六)上午9：30准时在**欢乐农场门口集中点名。

4、活动的进展：人员都到齐后，根据分组入园开头活动。

5、活动的完毕：活动大约进展2.5小时，中午12点左右统一出园，欢乐回家。

七、各组组长的职责：组织本组的活动的开展。详细为：

1、联系本组组员，然后购置烧烤物品。

2、集合本组组员。

3、对本组活动开支状况进展结算。

八、烧烤物品清单(也许，仅供参考)

1、肉类：猪肉、牛肉、鸡翅(最好是中翅)、香肠等

2、海鲜类：虾、鱿鱼等

3、蔬菜类：土豆、韭菜、金针菇、新奇蘑菇、黄瓜、青椒、茄子等

4、主食类：玉米、馒头片等

5、调料类：辣椒粉、孜然粉、蜂蜜或食用油、叉烧酱、番茄酱等(一般物品，现场小店能买到)

6、饮料类：王老吉、可乐、果粒橙、啤酒等(一般物品，现场小店能买到)

7、水果类：这个就多了，最好顺便买瓶沙拉酱，做沙拉。

8、其他物品：竹签、刷子、锡纸、纸巾、一次性杯子、一次性筷子、一次性碗(一般物品，现场小店能买到)。

九、留意事项

1、请各位家长多为珍宝们带点心和饮料，衣物，以备不时之需。

2、教育孩子爱惜公物，爱护环境和绿化，严禁孩子攀摘花草树木，乱丢垃圾返回时清理好环境卫生。

3、请诸位家长务必负责好自身及小朋友的安全工作，包括人生安全和财产安全。烧烤现场有明火、刀叉等危急物品，务必看好自己的珍宝。

4、针对本次活动，如有比拟好的建议或想法，请准时提出，感谢。

5、预祝大家玩得快乐!

亲子活动筹划方案7

这次母亲节活动是由教师和家长代表一起筹划的。其他的家长朋友们可以在看过筹划后提出自己的意见和建议。

一、活动时间

2022年_月_日。

二、活动地点

__幼儿园。

三、活动流程

1、小朋友集体唱歌《我的好妈妈》送给自己的妈妈。

2、亲子唱歌pk大赛

请这两天妈妈带着自己的宝宝在家里一起练习唱一首歌(可以有道具，可以进展表演)。曲目不限，可以是儿歌，也可以是孩子和妈妈都很喜爱的流行歌曲。也可以妈妈跳舞宝宝唱歌，或者宝宝表演妈妈唱歌，形式不限，请妈妈和宝宝在家里进展练习。时间掌握在1分钟左右。(由于活动时间有限，请家长朋友见谅)。活动完毕后将有小礼物送给宝宝。

本活动的目的：让家长和孩子们一起完成一件事情，让孩子体验一下和妈妈一起完成任务，宝宝和妈妈一起出谋划策预备节目。增进母子(女)之间的感情，而且能够熬炼孩子的胆识。

3、妈妈/宝宝在哪里

把全班的妈妈和宝宝分成两组。

第一组：蒙住第一组妈妈们的眼睛，然后请妈妈们摸第一组宝宝们的脸，猜猜哪个宝宝是自己的宝宝。

其次组：蒙住其次组宝宝的脸，请其次组的妈妈站好，教师介绍妈妈穿的衣服颜色和某些特征让宝宝猜谁是自己的妈妈，假如宝宝没有猜出来，就请妈妈说一句话让宝宝来猜谁是自己的妈妈。

本活动目的：增进母亲和孩子之间的了解，通过某些特征来记住自己的妈妈(宝宝)，用蒙眼睛的形式进展活动，让孩子们更能体验到妈妈的好，增进母子(女)之间的感情。

4、我爱妈妈，妈妈爱我

请妈妈们在教师预备好的心型纸上写出对宝宝的心愿，装饰在本班教室墙上的大树上，作为“心愿树”，然后请宝宝送给妈妈自己亲自预备的“小小礼物”。

亲子活动筹划方案8

为了严密和家长沟通，结合家长做好学生思想工作，加强学生治理，特组织本次活动。

一、活动目的

1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的治理。

2、通过本活动到达，学生亲子体验，端正学生生活态度。

3、增加学生团体意识，调动学生的积极性。

二、活动安排

1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓舞，突破自我。

2、盲人哑巴：通过肢体沟通完成任务，体验感恩、责任、珍惜。

3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。

4、体验沟通：家长鼓舞学生，学生同意家长，内心反省共同成长。

三、活动措施

1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽搁一天，失去的可能是100—200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。

2、活动时间：20xx年xx月29日上午9点历时：3小时

3、活动场地：xx

4、活动记录：录像、照相

5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。

四、预备

1、黑板上写上“爱的体验“

2、计算机、音响、资料

3、人员：xx教师、班主任、学生会干部5人

4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中心空出来作为活动场地。

5、摄像：曾庆志摄影：xx

6、邀请人员：xx

7、道具：眼罩、杆、垫子（学生自己带）、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等

8、哨子一个

9、学生穿校服

10、培训效劳人员

亲子活动筹划方案9

宝宝最好的学习范本就是你。跟宝宝一起谈天，一起唱歌，一起大笑——每天的亲子沟通就是最有效的学习。但有的时候，你是不是很难想到促进宝宝大脑发育的新方法。给你推介50种好玩、科学的亲子招术，信任肯定能激发你的灵感!

1、眼神的沟通。当得意的宝宝睁开双眼时，你肯定要把握住这短暂的第一时刻，用温顺地延长注视她。要知道，婴儿早期就能认清别人的脸，每次当他看着你的时候，都在加深对你的记忆。

2、呀呀儿语。你看到的可能只是一张天真无邪，不谙世事的小脸，但不妨给他一点时机，让他也能和你交谈。很快，他就会捕获到与你沟通的节奏，不时地插入几句自己的“言语”。

3、母乳喂养。尽可能地用母乳哺喂宝宝。妈妈在哺乳的同时，给宝宝哼唱儿歌，轻声细语地与他交谈，温顺地摩挲他的头发，这样可以增进你们的亲子关系。

4、吐舌头。有试验说明，诞生2天的新生儿就能仿照大人简洁的面部表情。

5、照镜子。让宝宝对着镜子看自己。起初，他会觉得自己看到了另外一个得意的小朋友，他会特别情愿冲着“他”摆手和微笑。

6、呵痒痒。笑声是培育幽默感的第一步。你可以和宝宝玩一些小嬉戏，比如“呵痒痒”等，有助于提高孩子参加的积极性。

7、感觉差异。把两幅较为相像的画放在距离宝宝8—12寸的地方，比

如，其中一幅画中有棵树，而另一幅中没有，宝宝肯定会两眼骨碌碌地转，去查找其中的不同。这对宝宝今后的识字和阅读力量大有帮忙。

8、共同共享。带宝宝外出漫步的时候，不时地跟他说你所看到的东西

——“看，那是一只小狗!”、“好大的一棵树啊!”、“珍宝，有没有听到铃声了吗?”……最大限度地给予宝宝扩大词汇的时机吧。

9、一起傻。小家伙特别喜爱和你一起发出傻呼呼的声音——“噢咯”、“嗯哼”等，间或还会发出高八度的怪叫声。

10、共同唱歌。尽量多学一些歌曲，不妨自己改编歌词，在任何状况下都可以给宝宝唱歌，还可以让宝宝听一些美丽悦耳的歌曲，讨论说明，在音乐的熏陶下，有助于孩子数学的学习。

11、换尿布时间到。利用这一时间让宝宝了解身体的各个部位。一边说，一边做，让宝宝的小脑袋瓜与你的言行同步。

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12、爬“圈”。妈妈躺在地板上，让宝宝围着你爬。这是最省钱的“运动场”了，而且很好玩，它可以帮忙宝宝提高协调性和解决问题的力量。

13、购物时间。留点空闲，去超市逛逛。不同的面孔，不同的声音，不同的物品，不同的颜色，会使宝宝欢欣鼓舞。

14、提前预报。睡觉关灯之前大声地宣布：“睡觉喽!妈妈要关灯了。”让宝宝渐渐地领悟因果关系。

15、没事逗着乐。轻轻地对着宝宝的脸、胳膊或小肚肚吹气，逗宝宝“咯咯”笑。

16、揉纸巾。假如宝宝喜爱从盒子里抽取纸巾，就随他去吧!看着他把纸

巾揉成一团，再看着他将其绽开，花几分钱就能有一个可以训练宝宝感官力量的好玩物，何乐而不为呢?你也可以把小玩具藏在纸巾下面让他找，不过，当宝宝找到的时候，肯定要大加欣赏哦!

17、小小读书郎。给8个月大的宝宝读故事，两三遍之后，他就能够意识到文字的排列挨次了。给宝宝读书，对他的学习语言真的很有帮忙哦!

18、躲猫猫。玩捉迷藏的嬉戏能让宝宝笑声不断。他会熟悉到消逝的东西还会回来。

19、触觉体验。用不同质地的布料(丝绸、丝绒、羊毛、亚麻布等)轻轻地摩挲宝宝的脸蛋、双脚或小肚肚，让他体验不一样的感觉。

20、感受安静。每天花几分钟时间，和宝宝悄悄地坐在地板上——没有音乐，没有亮光，也没有嬉戏。在安静中感受周遭的世界。

21、家庭影集。将家人和亲朋好友的照片制作成影集，常常翻翻，有助于宝宝增进记忆。当姥姥来电话时，不妨让宝宝一边听电话，一边看着照片上姥姥慈爱的面容。

22、与食物亲切接触。为宝宝预备一些小零食——青豆、面包片或苹果片，训练他的抓捏功夫，探究手眼协调力量。

23、丢丢捡捡。看着小家伙把东西从桌子上一样又一样地扔到地上，虽然

你的头都快气炸了，可你还得坚持不懈地去捡哦，由于你的宝宝正在探究“地球引力”的神秘呢。假如便利，你还可以给他几个乒乓球，并在他的桌子下放一个篮子，让他瞄准，放射!

24、试试运气。选择几个空盒子，把一个小玩具放在其中一个盒子里，不断地掉换盒子的位置，让宝宝猜猜玩具在哪里?

25、越过障碍。把沙发垫、枕头或靠枕放在地板上，和宝宝一起爬过去，绕过去，看看谁更快。切记要让宝宝多赢几次，这样他才会更有积极性哦。3/4

26、“走走看看”。在房间里布置一些玩具，让宝宝以不同的速度爬行，并可以不时地在一个好玩的地方停下来看一看，玩一玩。

27、承受挑战。宝宝长大了，他会发挥自己最大的想像力向你挑战，那就得看你是否能做得跟他一样好了。譬如发特别怪的声音、向后爬或是啃玩具。

28、做鬼脸。鼓起你的腮帮子，当宝宝摸你的脸颊，你就吐气;当他拉你的耳朵，你就吐舌头;当他摸你的鼻子，你就邹眉耸鼻……不时地变换方式，让宝宝有一种新奇感。

29、触摸物品。抱着宝宝在房间里处处逛逛，用他的小手触摸窗户、电话机、冰箱及电视机摁纽等，一边摸一边告知宝宝它们的名字。

30、编故事。选择一些宝宝最喜爱的故事，把其中的仆人公换成他的名字，他会觉得更好玩。

31、自制动物书。去动物园的时候，给动物拍照，结集成一本相册。时常拿出来和宝宝一起观赏，让他找一找大象、海狮和老虎，你也可以在一旁为动物配音。

32、让宝宝自己做主。在适当的时候可以让宝宝在两者之间自由选择，例如让他自己选择吃饭的小碗。这样他会感到特别骄傲，由于他的打算受到了你们的重视。

33、回忆“过去”。和宝宝一起观看家庭录像带，回忆他第一次洗澡、第一

次翻身、第一次叫妈妈，一边看一边叙述，这不仅能增加宝宝的记忆力，还能

提升其语言力量。

34、点点数数。数一数楼梯的台阶，数一数宝宝的手指，数一数家里有几个人。养成一种大声数数的习惯，很快的，宝宝就会参加其中和你一起数数了。

35、看图回答下列问题。找一本宝宝熟识的图画书，指出其中的细节，从抽象到详细向宝宝提问，如“小兔子爱吃萝卜吗?”(抽象)或者“小兔子在吃什么呀?”(详细)

36、关掉电视。宝宝需要和你亲切沟通，这是电视节目无法赐予的。

37、查找“小汪狗”。不时地把书本合上，考验一下小家伙的记忆力，看看他是否还记得书中的小汪狗在哪里。

38、转起来吧，珍宝。抱着宝宝像芭蕾舞演员一样旋转起来。

39、匹配嬉戏。选择宝宝生活中全部重要人物的特写照片，一式两份。将照片正面朝上摆放在地板上，帮忙宝宝找出两张一样的。

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40、雨中嬉戏。在小水坑里踩踩，在湿草地上坐坐。虽然有点脏，但特别好玩，宝宝会在欢乐中感觉干与湿的区分。

41、捕获昆虫。和宝宝一起在书籍或杂志中熟悉昆虫(瓢虫、蟋蟀及蝴蝶)，然后到大自然中去捕获。

42、培育幽默感。指着爸爸的照片叫“妈妈”，然后告知宝宝弄错了，大家一起为“错误”而开怀大笑，在不知不觉中培育宝宝的幽默感。

43、穿衣嬉戏。让宝宝穿上爸爸的旧衬衫，看看他的反响，信任他的制造力肯定会让你感到惊讶。

亲子活动筹划方案10

一、活动形式

亲子互动活动。

二、活动范围

全班幼儿及家长。

三、活动时间

本周五下午15：00至17：00(2个小时)。

四、活动组织

教师作为各主题活动的组织者，担当物资预备、主持、组织等相关工作。可请家长参加活动。

五、留意事项

在活动前张贴、发放家长通知(本次活动规划目的、流程、设计、组织者，培育孩子力量目标，家长协作事项等)，帮助家长了解园所活动，做好协作。

六、活动流程

1、入场、秩序安排

背景音乐：轻柔的音乐。

活动过程：提前10分钟教师帮助家长和宝宝入场。安排座位并帮助主持人组织好现场秩序。

2、表演舞蹈《我爱你》

活动音乐：《妈妈我爱你》。

活动预备：统一服装。

活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演。

3、致辞

今日是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好感动!好幸福!今日不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日——母亲节。妈妈每天都在细心的照看我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们嬉戏、哄我们睡觉，由于妈妈我们更加幸福，更加暖和，请你在今日这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你”。

(1)主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。

(2)主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。

4、观赏童话受启发

活动名称：《小乌鸦爱妈妈》。

活动预备：两位教师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦;另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。

活动过程：一位教师负责旁白，边讲故事边表演。

故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦着急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢?小乌鸦拍拍翅膀，打算自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急赶忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。

总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小朋友们应当向小乌鸦学习，教师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好?

5、美丽妈妈时装秀

活动预备：开身带纽扣的衣服(自带)、梳子、欢快音乐。

活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再预备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，嬉戏开头时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮忙妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。嬉戏过程之中，妈妈不能帮忙宝宝，需要宝宝独立完成。

6、疼爱妈妈乖宝宝(煽情)

活动预备：音乐《天下的妈妈都是一样的》。

活动过程：小朋友们!妈妈每天都在为我们操劳，今日是妈妈的节日，我们为妈妈锤锤肩膀，揉揉腿好不好?请妈妈坐在椅子上，小朋友站在妈妈的身后，我们根据音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧!问问妈妈舒适不舒适，现在请小朋友们揉揉妈妈的胳膊吧!亲亲妈妈，搂着妈妈的脖子摇一摇，告知你的妈妈你有多爱她!小朋友为妈妈捏捏腿，趴在妈妈的腿上问问妈妈幸福吗?

留意事项：

(1)教师提前听音乐，把握好音乐进度，每隔一段时间让宝宝换动作;

(2)可以依据状况说一些煽情的话，让妈妈宝宝感受到彼此的爱。

亲子活动筹划方案11

为了帮忙家长制造与孩子间的沟通、交往平台，促进儿童安康成长，学校特地预备了这次室外的亲子活动。

参与人员：

六（2）、六（3）、六（5）班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任教师。

活动地点：

学校篮球场、足球场。

活动时间：

20xx年xx月xx日（星期x）下午14：30——16：40。

活动组织：

总指挥：xxx。

活动协调：xxx。

组织组长：xxx。

组织人员：……各班主任（场地布置、活动组织）。

后勤保障：……（饮用水、礼品领取）。

安全保障：……（预防受伤）。

活动过程：

一、家长到校，到礼堂集合，规划方案《小学亲子活动方案》。学校作发动讲话。

二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规章，指导开展活动。

三、亲子活动嬉戏（以班为单位）

1、协同运送篮球

嬉戏方法：

家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。

分组方法：

每次分6组同时进展竞赛。

活动地方：

篮球场。

活动材料：

篮球18个、箩筐10个，木棒12根。

2、二人三足

嬉戏方法：

家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必需绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

活动地点：

足球场。

嬉戏规章：

绑腿的布条不能松，必需两个人同时跑。

分组方法：

2人一组，共分6组同时进展竞赛，父子或母子协作。

3、抛接毽球

嬉戏方法：

家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里；然后双方调换位置，12个毽球抛完嬉戏就完毕。以接到的毽球数多的队为胜。

活动地点：

田径场。

分组方法：

2人一组，共分6组，父子或母子协作。

活动材料：

毽球36个、塑胶桶6个。

4、穿越障碍救人接力

嬉戏方法：

孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。

活动地点：

田径场。

活动材料：

跨栏架6个。

亲子活动筹划方案12

活动分四步进展。大队部在周一升旗仪式上首先进展发动，随后利用晨会课分班介绍父亲节的由来，接着放手让学生进展活动的自主设计，最终确定活动方案并实施。详细要求全体少先队员开展“四个一”活动：

1、对父亲说一句节日祝词，并汇报近来的学习状况。

2、做一件力所能及的家务事。如：烧菜、盛饭、洗碗筷、烧开水……

3、送给父亲一件自制的小礼物。(如心愿卡等)

4、一边给父亲捶捶背，一边听父亲讲孩子小时候受到无私关爱的一件事，并倾听父亲的教导，改正自己的一个缺点，用实际行动来感恩。

亲子活动筹划方案13

亲子早教活动教案

为了进一步提高学前教育机构对0-3岁婴幼儿家庭教育指导水平，充分发挥我园早教中心的教育作用，引起社区家庭对0-3岁婴幼儿早期教育重视，使他们能更正确的了解和对待婴幼儿早期教育的观念，同时也为社区幼儿供应嬉戏场所和玩具，使散居儿童也能体验到幼儿园丰富多彩的生活，增进孩子与家长或同伴之间共同沟通与互动，并从活动中，培育孩子参加活动的兴趣，促进孩子各种力量的进展。本学期特向社区开展0-3岁适龄儿童亲子早教系列活动。

活动预备：

1、和社区联系，摸查0-3岁婴幼儿人数

2、预备邀请函，由社区发放到适龄儿童家中

3、预备活动场地及活动材料。

4、预备家长签到表、0-3岁幼儿信息表、家长意见反应表。

活动地点：浦沿街道中心幼儿园

活动时间与活动内容：

活动一：20xx年*月19日上午9：00-10：30

让社区1-3岁幼儿来园玩各类嬉戏

目标：向幼儿开放户外各活动场所和活动器械，进展幼儿体育运动力量。

活动二：20xx年*月1日上午9：00-10：30

让社区1-3岁幼儿来园参与社会体验活动

目标：向幼儿开放个社会体验馆，初步让幼儿学习扮演各种角色，学习在嬉戏中进展初步的交往，反响简洁的现实生活。

活动三：20xx年*月2日上午9：00-10：30

周岁左右幼儿爬爬乐

目标：供应幼儿嬉戏材料，组织幼儿爬爬乐，促进幼儿向前爬的动作进展。

活动四：20xx年*月21日上午9：00-10：30

向0-3岁婴幼儿家长开展早期教育专题讲座

目标：邀请专家来园讲座，帮忙家长树立正确的儿童观、教育观，提高家长的科学育儿水平。

留意事项：

1、家长来园后先填写幼儿信息表、家长签到表。

2、活动时能协作在园治理教师的安排，使活动开展有序。

3、家长带好自己的宝宝，使宝宝安全、欢乐的活动。

4、活动完毕时请引导并帮忙宝宝一起整理好活动器械。

5、要参与第三次活动的适龄宝宝家长请在第一、二次来活动时为孩子报名，以便我们安排。

6、每次活动完毕时请为我们的活动赐予评价或提出珍贵的意见和建议，使我们的做的更好。

7、家长凭邀请函来参与我们的活动。

拓展：我们要营造一种叫“是”的气氛，就是说，我们永久不要去说宝宝作错了什么，而是告知宝宝你在做什么，你已经做到了什么。比方宝宝刚开头练习拍手的时候，可能没有方法把两只手完全地手心相向地合在一起。那时候，我们会说“宝宝，你好棒哦，竟然学会如何摆手了！”像这样去正面地确定他，而不是把眼睛放在宝宝没有做到的地方。

此外，在和宝宝一起参加音乐嬉戏或活动的时候，要把自己彻底放开，表现得越像小孩子越好，这样才能真正和宝宝打成一片，获得更多的乐趣。

亲子活动筹划方案14

一、活动目的

通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合力量，增加家长与孩子之间的透亮度、信任度，更好地进展儿童的社会交往力量。帮忙家长营造与孩子间的沟通、交往，