沪科版八年级物理下册第8章压强PPT习题课件

HK版八年级下第1节压力的作用效果第八章压强第1课时压力1．压力(1)定义：物理学中将________作用在物体表面上的力叫做压力。(2)产生条件：物体间________且相互挤压。(3)压力的示意图新知笔记垂直接触2．影响压力作用效果的因素(1)影响压力作用效果的因素是________和__________。(2)当受力面积相同时，________越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，________越小，压力的作用效果越明显。新知笔记压力受力面积压力受力面积基础巩固练1．关于压力，下列说法正确的是(

)A．压力就是重力B．压力的大小一定等于物体的重力C．压力的方向一定垂直于物体间接触面D．压力的方向有时垂直于物体间接触面，有时不垂直于物体间接触面C基础巩固练2．一座公路桥头立着如图所示的限重标志牌，汽车对该桥的压力不能超过(g取10N/kg)(

)A．10NB．100NC．1×103ND．1×105N基础巩固练【点拨】由图示可知该桥限载标准为10t，即1×104kg，车从桥上通过时允许对桥的最大压力为：F＝G＝mg＝1×104kg×10N/kg＝1×105N。【答案】D3.[中考•眉山]均匀实心小球从斜面滚下过程中在某一时刻的位置如图所示，用力的示意图画出此刻小球受到的重力和小球对斜面的压力。基础巩固练解：如图所示。4．[2018·武汉]如图所示，在“探究影响压力作用效

果的因素”的实验中，下列说法正确的是(

)①甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等②甲图中小桌对海绵压力的作用效果比乙图中的明显③甲、乙两次实验，说明压力的作用效果跟压力的大小有关④为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图进行对比A．①②

B．①②④

C．①③④

D．②③④基础巩固练A5．[中考·常州]如图所示，左手平压气球，右手指顶住气球，气球静止。左手对气球的压力________(填“小于”“等于”或“大于”)右手指对气球的压力；图中现象说明压力作用效果与____________有关。增大右手指压力，气球形变增大，这说明

__________________________ _______________________。基础巩固练等于受力面积受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显6．[2018·安徽]我们知道，一对作用力与反作用力总是大小相等，方向相反。如图所示，重25N的长方体物块甲放在水平桌面上，另一重10N的长方体物块乙放在物块甲上。则下列说法正确的是(

)A．物块乙所受的合力为10NB．物块乙对物块甲的压力为15NC．桌面受到物块甲的压力为15ND．桌面对物块甲的支持力为35N能力提升练【点拨】物块乙静止，处于平衡状态，所受合力为0N，故A错误；物块乙对物块甲的压力大小等于物块乙的重力，为10N，故B错误；桌面受到物块甲的压力等于物块甲、乙的重力之和，即25N＋10N＝35N，故C错误；桌面对物块甲的支持力与桌面受到物块甲的压力是一对相互作用力，大小相等，故D正确。【答案】D能力提升练7．[2018·娄底]社团活动在娄底各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么(

)A.单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力B.单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力C．手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D．手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度C能力提升练8．为了探究压力的作用效果跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①装有沙的容器；②砝码；③用钉子做腿的小桌；④海绵；⑤木板；⑥盛有适量水的矿泉水瓶等供同学们选择。同学们所选的四组器材中，不能达到探究目的的是(

)A．①②③

B．②③④

C．②③⑤

D．①⑤⑥能力提升练C9．[中考·湘潭]利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图所示。(1)图中压力的作用效果是通过海绵发生________(填“形变”或“运动状态改变”)来体现的，我们______(填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验。能力提升练形变可以(2)通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，压力________(填“越大”或“越小”)，压力的作用效果越明显。通过比较图________(填序号)和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。(3)实验中主要采用的研究方法是________________(填“控制变量法”或“理想实验法”)。能力提升练越大乙控制变量法10．[中考·咸宁]如图所示，请画出球所受的重力G和球对墙面的压力F的示意图。解：如图所示。能力提升练11．[中考·丽水]某科学兴趣小组在探究“压力和物体重力之间的大小关系”时，小科同学提出的猜想是：“压力的大小等于重力的大小。”科学兴趣小组做了相关的实验。

步骤1：选用材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的3个物体，用弹簧测力计测出三个物体的重力。

步骤2：把3个物体依次放在水平受力面上，用专用的仪器测出3次压力大小，实验数据见表1。素养核心练

步骤3：改变受力面与水平面的倾角，用步骤2的方法，依次测出与水平面成18°角和25°角的压力大小，实验数据见表2和表3。表1在水平面上所测数据表2在18°角斜面上所测数据序号重力/N压力/N1552101031515序号重力/N压力/N454.755109.561514.25素养核心练表3在25°角斜面上所测数据序号重力/N压力/N754.58109.091513.5(1)比较序号___________或2、5、8或___________的数据可得：当同一物体静止在同一受力面上时，受力面与水平方向夹角越大，物体对受力面的压力越小；小科同学的猜想是________(填“合理”或“不合理”)的。1、4、73、6、9不合理素养核心练(2)进一步分析压力和物体重力之间的大小关系：先分析同一表中的关系，再比较不同表之间的关系，综合可得出结论： _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。当材料、表面粗糙程度相同的不同物体，静止在同一受力面上时，压力与重力的比值相同(或当材料、表面粗糙程度相同的物体，受力面与水平方向的夹角越大，压力与重力的比值越小)素养核心练

HK版八年级下第1节压力的作用效果第八章压强第2课时压强1．压强(1)物理意义：压强是表示压力的___________的物理量。(2)定义：物体所受的________与_________的比叫做压强，用符号________表示。(3)公式：p＝________。F表示压力，S表示受力面积。(4)压强的单位是__________，用符号__________表示，1Pa＝1N/m2。新知笔记作用效果压力受力面积p帕斯卡Pa2．增大或减小压强的方法(1)增大压强的方法：________压力或________受力面积；(2)减小压强的方法：________压力或________受力面积。新知笔记增大减小减小增大基础巩固练1．[2018·凉山]如图所示，质量分布均匀的长为L的木板A，放在水平桌面上，木板右端与桌边缘相齐，在水平向右推力作用下匀速地向右运动，在木板离开桌面前的过程中，下列分析正确的是(

)A．木板对桌面的压强不断变小B．木板对桌面的压力与桌面对

木板的支持力是一对平衡力C．木板对桌面的压力不变D．木板对桌面的压强不变基础巩固练【答案】C基础巩固练2．[中考·枣庄]同一个梯形铁块，第一次如图甲放置，第二次如图乙放置，则梯形铁块对水平地面的压力F和压强p的大小关系正确的是(

)A．F甲＜F乙

B．F甲＞F乙C．p甲＜p乙

D．p甲＝p乙基础巩固练【点拨】两次放置时，梯形铁块的质量不变，重力不变，铁块对水平地面的压力不变；地面的受力面积变小，铁块对水平地面的压强变大。【答案】C3．[2018·南充]如图所示，一个重为5N的容器，底面积为100cm2，内装有400mL的酒精，则容器对桌面的压力为________N，容器对桌面的压强为________Pa。(ρ酒精＝0.8×103kg/m3，g取10N/kg)基础巩固练基础巩固练【答案】8.2；8204．小华的质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为200cm2，他站立时对水平地面的压强为___________Pa，当他扛着20N的重物走路时对水平地面的压强为___________Pa。(g取10N/kg)基础巩固练1.25×1042.6×1045．[2018·北京]下列实例中，为了增大压强的是(

)A．书包带做得较宽B．图钉帽做得面积较大C．大型平板车装有很多车轮D．石磨的磨盘做得很重基础巩固练D6．[2018•常德]如图所示的四种动物器官，具有减小压强功能的是(

)基础巩固练B7．[2018·咸宁]一本八年级物理课本平放在水平桌面上时，它对桌面的压强最接近(

)A．0.5Pa

B．5PaC．50Pa

D．500Pa能力提升练【答案】C能力提升练8．[2018·柳州]将8个完全相同的正方体分两部分叠放在水平地面上，如图甲、乙所示，它们对地面的压强之比p甲

∶p乙等于(

)A．5∶3

B．5∶2

C．10∶9

D．3∶2能力提升练【答案】C能力提升练9．[中考·莱芜]如图所示，A、B两个实心正方体的密度之比ρA

∶ρB＝9∶4，质量之比mA

∶mB＝2∶3，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上，则地面受到的压力之比和压强之比分别是(

)A．F甲

∶F乙＝1∶1

p甲

∶p乙＝2∶3B．F甲

∶F乙＝1∶1

p甲

∶p乙＝4∶9C．F甲

∶F乙＝1∶1

p甲

∶p乙＝9∶4D．F甲

∶F乙＝1∶3

p甲

∶p乙＝2∶3能力提升练B10．[2018·海南]如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为p1、p2和p3，则下列关系正确的是(

)A．p1＝p2＝p3

B．p1＜p2＜p3C．p1＞p2＞p3

D．缺少条件，无法判断能力提升练【点拨】根据柱体压强公式p＝ρgh，柱体的密度相同时，柱体的高度h越大，柱体对地面的压强就越大。【答案】B能力提升练11．[中考·大庆]甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像如图所示，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是(

)A．4∶1

B．8∶1

C．4∶3

D．1∶2能力提升练【答案】B能力提升练12．[2018·岳阳]如图，质地均匀的长方体重7N，放在水平桌面上，它与桌子的接触面积为0.01m2，则它对桌面的压强为________Pa；竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会________(填“变小”“不变”或“变大”)。能力提升练700变小13．[2018·盐城改编]双轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱。如图所示，质量为40kg的小红驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，5min通过的路程为900m，已知平衡车的质量为10kg，轮胎与地面

的总接触面积为25cm2，

g取10N/kg。求：能力提升练(1)小红驾驶平衡车时，车对地面的压力；(2)小红驾驶平衡车时，车对地面的压强。能力提升练14．[2018·梧州]如图所示，底面均为正方形的均匀长方体甲、乙放置在水平地面上，底面积分别为S1、S2，对地面的压强分别为p1、p2，现将甲、乙分别切去高度为h1、h2的部分，使甲、乙剩余部分的高度均为h，若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则p1________p2，甲、乙

原先对地面的压力F1________

(填“＞”“＝”或“＜”)F2。素养核心练＜＜

HK版八年级下第2节科学探究：液体的压强第八章压强第1课时液体的压强1．液体压强的产生原因：液体受到__________作用，且具有_________。新知笔记重力流动性2．液体压强的特点（1）液体内部向__________都有压强；（2）同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小_________；（3）同种液体，液体压强随液体深度的增加而_________；（4）不同的液体在同一深度，_________越大，液体的压强越大。新知笔记各个方向相等变大密度3．液体压强的计算

液体压强计算公式p＝________；其中ρ表示________，单位为

kg/m3;h表示________，它是指自由液面到研究点的竖直距离，单位为m。4.液体压强的影响因素：液体压强的大小只与液体的________和________有关，与其他因素无关。新知笔记ρgh液体密度深度密度深度基础巩固练1．[中考·烟台]在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管(如图)，将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律。如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是(

)B基础巩固练2．[2019·盐城]如图所示为长江某水坝的示意图，水坝左侧水面高，B和C两点处于同一高度，A和C两点到各自液面的距离相等。水在A、B和C三点产生的压强分别为pA、pB和pC，则(

)A．pA＜pB＝pC

B．pA＝pC＞pBC．pA＞pB＝pC

D．pA＝pC＜pBD3．[2018•齐齐哈尔]如图所示的两个容器中盛有同种相同质量的液体，________(填“甲”或“乙”)容器底受到的液体压强大，原因是________________________________________。基础巩固练乙在同种液体内部深度越大，液体压强越大4．如图所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h1＝0.8m；容器顶部和底部的面积均为0.1m2，顶部到底部的高度h2＝0.6m，容器中的液体密度为1.2×103kg/m3。(g取10N/kg)(1)液体对容器底部的压强为________Pa，

液体对容器底部的压力为________N；基础巩固练【点拨】液体对容器底部的压强：p1＝ρgh1＝1.2×103kg/m3×10N/kg×0.8m＝9.6×103Pa；液体对容器底部的压力：F1＝p1S＝9.6×103Pa×0.1m2＝960N。【答案】9.6×103；960

基础巩固练(2)液体对容器顶部的压强为________Pa，液体对容器顶部的压力为________N。基础巩固练2400【点拨】容器顶部到液面的竖直距离：h＝h1－h2＝0.8m－0.6m＝0.2m，液体对容器顶部的压强：p＝ρgh＝1.2×103kg/m3×10N/kg×0.2m＝2400Pa；液体对容器顶部的压力：F＝pS＝2400Pa×0.1m2＝240N。2405．[中考·南充]如图所示，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体的密度ρ甲和ρ乙的关系以及液体对容器底部的压力F甲和F乙的关系，正确的是(

)A．ρ甲＝ρ乙，F甲＜F乙

B．ρ甲＞ρ乙，F甲＝F乙C．ρ甲＜ρ乙，F甲＞F乙

D．ρ甲＞ρ乙，F甲＞F乙能力提升练【答案】D能力提升练6．[中考·乌鲁木齐]我国自主建造的世界上压力最大的8万吨多向模锻压机锻造大型工件时，对工件的压力为8×108N，与工件的接触面积为4m2，则工件承受的压强相当于(

)A．2km高水柱产生的压强B．4km高水柱产生的压强C．8km高水柱产生的压强D．20km高水柱产生的压强能力提升练【答案】D能力提升练7．[中考·常德]将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则(

)A．pA＞pB

FA＞FB

B．pA＜pB

FA＝FBC．pA＜pB

FA＞FB

D．pA＝pB

FA＜FB能力提升练【点拨】由图可知，倒放时瓶中水的深度较大，即hA＜hB，根据p＝ρgh可知，倒放时水对瓶盖的压强较大，即pA＜pB；正放时，水对瓶底的压力等于瓶中水的重力，倒放时，水对瓶盖的压力小于瓶中水的重力，水的重力相同，所以正放时水对瓶底的压力大于倒放时水对瓶盖的压力，即FA＞FB。【答案】C能力提升练8．[2019·宁夏]小明同学在研究液体内部压强的规律时，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验数据画出了如图所示液体压强随深度变化的图像。则甲、乙两种液体的密度关系是ρ甲________

(填“大于”“小于”或“等于”)ρ乙。能力提升练大于9．[中考·镇江]如图所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门，随着水位升高，车门上A处受到水的压强将________。若车门在水下部分的面积为0.8m2，受到水的平均压强为5×103Pa，g＝10N/kg，此时车门所受水的压力为________N，相当于________kg水压在车门上，因此，建议汽车不慎驶入水中时，

应立即设法从车内逃离，避免

生命危险。能力提升练【答案】增大；4×103；400能力提升练10．[中考·凉山]如图，水对试管底部产生的压强为________Pa(g取10N/kg)。如果将试管由竖直变为倾斜且与水平方向成30°角，则试管底部受到水的压强会________(填“增大”“减小”或“不变”)。能力提升练【点拨】(1)水对试管底部产生的压强：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1000Pa；(2)将试管由竖直改为倾斜且与水平方向成30°角时，试管内水的深度减小，由p＝ρgh可知，试管底部受到水的压强减小。【答案】1000；减小能力提升练11．[2019·枣庄]如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。(1)在使用压强计前，发现U形管左、右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是________(填“A”或“B”)，使U形管左、右两侧的水面相平。A．将右侧支管中高出

的水倒出B．取下软管重新安装能力提升练B(2)比较图乙和图丙，可以得到：液体的压强与___________有关。(3)比较________两图，可以得到：液体的压强与液体密度有关。能力提升练液体的深度丙、丁(4)已知图丁中U形管左、右两侧水面的高度差h＝10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为________Pa。(ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ盐水＝1.1×103kg/m3，g＝10N/kg)能力提升练100012．[中考·北海]动脑学物理，越学越聪明。小武同学看到商贩将水果浸泡在某种红色液体中，他悄悄地取些样品测量其密度，如图所示，步骤如下：(1)用一根两端开口的玻璃管，将其一端扎上橡皮薄膜；(2)将玻璃管扎有薄膜的一端逐渐放入装有水的容器中适当位置，并用铁架台和试管夹固定；(3)往玻璃管内缓慢地加入样品直到薄膜变平为止；素养核心练(4)对相关的物理量进行测量并计算样品的密度。根据上述实验，请你回答下列问题：①图中刻度尺的分度值为______cm；玻璃管放入水中，没倒入样品前橡皮膜向______(填“上”或“下”)凸起；素养核心练1上②要测量的物理量是_________________________________________；③样品密度的表达式是________(用ρ水和所测物理量的符号表示)；④计算样品的密度ρ＝________kg/m3；素养核心练1.2×103样品的深度h样，橡皮膜到液面的距离h水⑤若读取样品液面所对的刻度值时没有观察液面的最凹处，将导致计算的样品密度比实际值偏______。素养核心练小

HK版八年级下第2节科学探究：液体的压强第八章压强第2课时液体压强的应用1.连通器(1)定义：上端________、底部互相________的容器。(2)特点：静止在连通器内的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总是保持在______________上。(3)应用：茶壶、锅炉水位计、过路涵洞、船闸、乳牛自动喂水器等。新知笔记开口连通同一水平面2．帕斯卡定律(1)内容：加在密闭液体上的压强，能够________地被液体向各个方向传递。(2)应用：液压机、液压千斤顶等。新知笔记大小不变基础巩固练1．[2019·烟台]连通器在日常生活和生产中应用广泛，下图所示的实例中不是利用连通器原理工作的是(

)D基础巩固练2．如图所示，工人师傅装修房屋时，用灌水的透明长塑料管检查两个窗台是否在同一水平面，这是利用________原理。若把塑料管的一端提高0.1m，待水静止后，管内水面的高度差为________m。连通器03．如图所示是汽车司机用来将汽车顶起来(如替换轮胎)的液压千斤顶原理图，其小活塞与杠杆相连，司机只要对杠杆施加一个较小的作用力，就可以在大活塞上产生一个较大的作用力，把汽车顶起来。它的工作原理是________。已知小活塞与大活塞的面积之比为 1∶20，如果在小活塞上加50N

的力，则在大活塞上可以产生的

力为________N。基础巩固练基础巩固练【答案】帕斯卡定律；1000

4．向如图所示的容器内加水，则水位最后能达到的最高位置是(

)A．A容器的顶端

B．B容器的顶端C．C容器的顶端

D．无法确定B能力提升练5．某卫生间的地漏结构(由扣碗和存水杯组成)如图所示，下列有关说法中不正确的是(

)A．扣碗的作用是隔离垃圾进入下水管

和下水道“异味”进入室内B．存水杯装满水时，存水杯是连通器C．当存水杯装满水时，存水杯中的水面是相平的D．当存水杯装满水时，地面上的水被扣碗挡住不能流进下水道能力提升练【点拨】根据地漏的结构图可知，地漏属于连通器，当存水杯装满水时，存水杯中的水面是相平的，地面上的水可以流进下水管，而下水管中的“异味”却不能通过地漏进入室内。【答案】D能力提升练6．如图所示，公路两侧的甲、乙两条水渠由公路下面的倾斜涵洞相连，两渠中水面相平。

关于涵洞中水流方向，下列说法

中正确的是(

)A．由于水向低处流，A比B高，涵洞中的水从A流向BB．由于B位置较深，压强较大，涵洞中的水由B流向AC．涵洞中的水既可以从A流向B，也可以从B流向AD．由于两渠水面相平，所以涵洞中的水不流动能力提升练【点拨】根据连通器的特点可知，甲、乙两渠的水面相平，则涵洞内的水不会流动。【答案】D能力提升练7．[河南·中考]三峡船闸是世界上最大的人造连通器。上图是轮船通过船闸的示意图。此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭。下列说法正确的是(

)A．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等B．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力C．闸室和下游水道构成连通器，水对

阀门B右侧的压力大于左侧的压力D．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等能力提升练【点拨】由图知，上游阀门A打开，下游阀门B关闭，闸室和上游水道构成连通器，当水静止时，两侧水深相同，水对阀门A两侧的压强相等、压力相等。【答案】A能力提升练8．如图所示是液压机的工作原理图，小活塞和大活塞的面积比S1

∶S2＝1∶10。当用力F1向下压小活塞时，大活塞受到液体的压力为F2，那么F1

∶F2应为(

)A．1∶10

B．10∶1C．1∶100

D．100∶1能力提升练能力提升练【答案】A能力提升练能力提升练【答案】C10．[中考·青海]如图，A、B为两容器，用一带阀门的管子相连，装有同种液体，液面相平，则a、b两处的压强pa________(填“＞”“＜”或“＝”)pb。当打开阀门时，液体________(填“流动”或“不流动”)。＜能力提升练不流动11．小璐同学发现洗手盆下方有如图所示的U形管道，它是利用________原理。若没有水流入时，A、B

液面总________，从而阻止下面的浊气上升；当盆中有水流下时，A管液体产生的压强比B管液体产生的压强________，从而使水开始流动。能力提升练连通器相平大12．液压千斤顶的大活塞的横截面积为100cm2，小活塞的横截面积为2cm2，如果在手柄上使用20N竖直向下的压力，小活塞就会对小油缸中的机油施加竖直向下200N的压力。(1)小活塞对小油缸中的机油施加的压强为多大？能力提升练(2)大活塞受到大油缸中的机油施加的压强为多大？(3)大活塞能够举起的汽车重力为多少？能力提升练大活塞受到大油缸中的机油施加的压强等于小活塞对小油缸中的机油施加的压强，为1×106Pa。大活塞能够举起的汽车重力为G＝F大＝pS大＝1×106Pa×100×10－4m2＝1×104N。13．[中考·兰州]如图所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h1＝18m，五楼住户水龙头出水口高度h2＝13m，四楼住户水龙头出水口高度h3＝10m，水龙头出水口直径为2cm。g取10N/kg，求：(1)四楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少？能力提升练解：p＝ρg(h1－h3)＝1.0×103kg/m3×10N/kg×(18－10)m＝8×104Pa。(2)四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少？能力提升练S＝πr2＝3.14×(10－2m)2＝3.14×10－4m2，F＝pS＝8×104Pa×3.14×10－4m2＝25.12N。14．[中考·柳州]如图是两边管子粗细相同、足够高的连通器，其水平细管足够长，中间有一个可无摩擦移动的活塞。刚开始活塞固定不动，两管液面相平，左管液体是酒精(

ρ酒精＝0.8×103kg/m3)，右管液体是水(ρ水＝1.0×103kg/m3)。现松开活塞，重新稳定后(

)A．右边液面下降1cmB．右边液面下降2cmC．右边液面比左边液面低1cmD．左、右液面一样高素养核心练【点拨】在连通器内装入不同液体，当液体静止时，连通器两侧液体对活塞的压强相等，因为连通器两边管子粗细相同，所以松开活塞后，酒精上升的高度等于水下降的高度h，因为左、右两管中的液体对活塞的压强相等，即p酒精＝p水根据液体压强的计算公式p＝ρ液gh，可得：ρ酒精g(9cm＋h)＝ρ水g(9cm－h)，解得：h＝1cm，所以右边液面下降1cm，故A正确。【答案】A素养核心练

HK版八年级下第3节空气的“力量”第八章压强第1课时大气压强的存在1．定义：和液体一样，空气内部___________都存在压强，简称大气压。2．证明大气压存在的实例：___________实验、冷水浇铁皮罐实验、吸盘实验等。3．大气压的测量(1)历史上第一次测出大气压强大小的实验是________实验。(2)常用汞气压计、空盒气压计和管式弹簧气压计等测量大气压。新知笔记各个方向马德堡半球托里拆利基础巩固练1．[2018•青岛]下列实验中，能证明大气压强存在的是

(

)B基础巩固练2．小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片(不留空气)，然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都会不流出，纸片也不会掉下。对整个探究活动的分析正确的是(

)A．探究的问题：大气压强有多大B．探究的假设：大气对各个方向都有压强C．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等基础巩固练【点拨】将盖有硬板片的杯子朝向各个方向，纸片均不会掉下，说明大气对各个方向都有压强。【答案】B3．物理学史上第一个测出大气压值大小的实验是

(

)A．马德堡半球实验

B．伽利略理想实验C．托里拆利实验

D．帕斯卡实验基础巩固练C4．[中考·襄阳]已知球体表面积计算公式为4πR2，R为球体的半径。若地球半径取6.0×106m，π取3.0，标准大气压取1.0×105Pa，则我们可以估算出大气层的重力为________N。(结果用科学记数法表示)基础巩固练基础巩固练【点拨】地球的表面积：S＝4πR2＝4×3.0×(6.0×106m)2＝4.32×1014m2；大气对地球表面的压力：F＝pS＝1.0×105Pa×4.32×1014m2＝4.32×1019N；地球大气层的总重力等于大气层对地球表面的压力，即G＝F＝4.32×1019N。【答案】4.32×10195．[2019·黄石]如图所示，在一个标准大气压下，

用1m长玻璃管做托里拆利实验，管中水银柱

高度为________mm。(1)假定移动玻璃管的过程均不漏气，请描述玻璃管内水银柱高度的变化情况：将玻璃管倾斜放置，水银柱的高度将________。将玻璃管向上提升一点，水银柱高度将________。(均填“升高”“不变”或“降低”)基础巩固练760【点拨】一个标准大气压能支持760mm高的水银柱，故此时玻璃管内水银柱高度为760mm；基础巩固练【点拨】将玻璃管倾斜一些，大气压不变，水银柱高度也不变，但长度会变大一些；将玻璃管竖直上提，水银柱产生的压强等于大气压，即高度不变，还是760mm水银柱；【答案】不变；不变(2)如果用水来代替水银做实验，水________(填“会”或“不会”)充满玻璃管，若管口刚好在水面上且保证不漏气，此时玻璃管内底部的压强是______Pa。(g取10N/kg，结果用科学记数法表示，保留一位有效数字)基础巩固练基础巩固练【点拨】1个标准大气压能支持10m高的水柱，故水会充满玻璃管；根据p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1m＝1×104Pa，则玻璃管内底部的压强为1.0×105Pa－1×104Pa＝9×104Pa。【答案】会；9×1046．[中考•江西]如图所示，下列现象中不能说明大气压存在的是(

)【点拨】连通器里面的水不流动时，水面保持相平，不能证明大气压是存在的。D能力提升练7．[2018·宿迁]寒冷的冬天，太阳能热水器水箱的通气孔(与大气相通)由于冰冻堵塞而不通，放水使用后发现不锈钢水箱变瘪了，如图所示，水箱变瘪说明(

)A．存在大气压强

B．水箱存在热胀冷缩C．水箱的不锈钢老化

D．水变成冰时体积变大能力提升练【点拨】放水使用后发现不锈钢水箱变瘪，是不锈钢水箱内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下不锈钢水箱变瘪了，这个现象说明了大气压的存在。【答案】A能力提升练8．如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程。关于托里拆利实验，下面说法错误的是(

)A．实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气B．是大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落下C．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D．玻璃管倾斜不影响

实验测量结果能力提升练【点拨】实验中玻璃管内水银面的上方是真空，故A错误；玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持的，大气压的数值就等于这段水银柱产生的压强，故B、C正确；实验时，玻璃管如果倾斜会使试管中的水银柱长度增加，但高度不变，不影响实验测量结果，故D正确。【答案】A能力提升练9．[中考·遂宁改编]如图是测定大气压值的实验装置，此时管内、外水银面高度差是760mm，下列描述正确的是(

)A．将玻璃管稍倾斜一点，管内水银柱长度将不变B．如果管中进了些空气，那么管内、外水银面

的高度差将小于760mmC．如果换用较粗的玻璃管，那么管内、外水银面

的高度差将变大D．如果不小心管顶破了一个洞，那么管中的水银将从上面喷出能力提升练【点拨】托里拆利实验中，玻璃管内、外液面高度差的大小与玻璃管的长短、粗细、是否倾斜等因素无关，它的大小只取决于外界大气压；实验时，玻璃管内若混有少量空气，玻璃管内汞柱高度会变小，测量结果会偏小。若玻璃管顶破一个小口，整个实验装置相当于连通器，玻璃管内液面会下降，最终与管外水银面相平。【答案】B能力提升练10．[2018·乌鲁木齐]你站在地球表面，大气对你正面的压力大约是(

)A．60N

B．600NC．6000N

D．60000ND能力提升练【点拨】人体正面的高1.5m左右，宽40cm左右，面积约为S＝1.5m×0.4m＝0.6m2，大气对人体正面的压力大约为F＝pS＝105Pa×0.6m2＝60000N。11．[2018·无锡]为了测量大气压强，某同学选择的器材有：2.5mL的注射器、0～10N的弹簧测力计、刻度尺和细线，实验步骤如下：(1)如图甲，用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度L＝________cm。能力提升练(2)把注射器活塞推至筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞开始滑动时，记录弹簧测力计的示数如图乙，则F＝________N。(3)该同学所测得的大气压强值为________Pa。能力提升练【答案】(1)4.00

(2)6.4

(3)1.024×105Pa能力提升练12．龙卷风发生时，许多房屋被摧毁，屋外的气压急剧降到0.9×105Pa，当时门窗紧闭，可以近似地认为室内的气压是标准大气压，取作1×105Pa，若室内屋顶的面积为100m2。(1)屋内、外的大气压强差是多少？能力提升练解：(1)屋内、外的大气压强差：Δp＝p内－p外＝1.0×105Pa－0.9×105Pa＝1×104Pa(2)若室内屋顶的面积为100m2，求屋顶内、外的大气压力差是多少？能力提升练屋顶内、外的大气压力差：ΔF＝ΔpS＝1×104Pa×100m2＝1×106N。13．1654年，马德堡市长和他的助手做了著名的“马德堡半球实验”，证明了大气压的存在。(1)实验中，他们把两个铜半球壳灌满水后合在一起，再把水全部抽出，此时球内接近________，周围的________把两个铜半球紧紧地压在一起。素养核心练真空大气(2)如图，某校同学用底面积为500cm2的平底压力锅代替铜半球模拟上述实验，在山底比在山顶拉开锅的最小拉力要______(山底与山顶气温相同)；在山底，当锅两边受到的拉力均为4000N时，锅恰好被拉开，此时锅内空气的压强约为多少帕？(大气压取105Pa)素养核心练【点拨】大气压随高度的增加而减小，在山底比在山顶的气压大，故在山底比在山顶拉开锅的最小拉力要大。素养核心练

HK版八年级下第3节空气的“力量”第八章压强第2课时大气压的变化及测量1．标准大气压人们通常把________mm高的汞柱所产生的压强叫做1个标准大气压。海平面附近，大气压强约等于1个标准大气压。1个标准大气压＝________hPa(百帕)＝____________Pa。新知笔记76010131.013×1052．大气压的变化

在离地面越高的地方，空气越________，大气压强________。因此，大气压强随着海拔高度的增加而________。3．大气压的应用

活塞式抽水机、钢笔吸墨水、用吸管吸饮料等都是利用________来工作的。新知笔记稀薄越小变小大气压基础巩固练1．[2018·河北]制作简易气压计，观察大气压随高度的变化。(1)如图所示，在玻璃瓶中倒入适量红色的水，将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，红水升到玻璃管一定的高度，但高度不够，你应______________________________，使水上升到瓶口以上适当位置，制成了简易气压计。(2)将简易气压计从四楼移到一楼的过程中，发现玻璃管

内水柱____，说明_________________________。从管口往玻璃瓶内吹气，增大气压下降大气压随高度的减小而增加基础巩固练(3)小明将简易气压计放在阳光下，过一会儿，他发现玻璃管内水柱发生了变化，这现象说明，简易气压计的测量结果会受到________的影响。温度基础巩固练2．[2018·怀化]下列事例中不是利用大气压工作的是(

)A．用塑料管吸饮料B．用抽水机抽水C．用注射器将药液注入病人体内D．钢笔吸墨水【点拨】用注射器将药液注入病人体内是利用人的压力将药液注入人体内的，不是利用大气压来工作的。C3．如图所示，小婷在酱油瓶(未开封)的密闭嘴A处扎一个小孔，发现酱油很难倒出来，原因是瓶内气体压强________大气压，解决措施是在瓶盖处再扎个小孔，使瓶身和瓶嘴构成________。基础巩固练小于连通器4．[2018·威海]如图是我国战国时期的青铜汲酒器示意图，长柄上端与球形底部各开一小孔a、b。当汲酒器内充满酒水，向上提升长柄取酒时，应使开口a________(填“闭合”或“打开”)，酒水不流出是由于________的作用。基础巩固练【点拨】当汲酒器内充满酒水，向上提升长柄取酒时，若a打开，则a、b两个小孔都与外界大气相通，酒水会在重力的作用下流出，若a闭合，则a孔与外界大气隔绝，而b孔受到大气压的作用，在大气压的作用下酒水不会流出，所以应使开口a闭合。【答案】闭合；大气压基础巩固练5．[2019·成都]下列情形与大气压强无关的是(

)A．高原上用普通锅不易煮熟米饭B．用吸管吸饮料C．“玉兔号”在月球上留下“足迹”D．马德堡半球实验C能力提升练6．气球在由地面上升的过程中，常常上升到一定高度就会破裂，如果气球不漏气，则下列关于气球上升过程中的说法正确的是(

)A．气球内气体密度变小，大气压使之破裂B．气球内气体密度变小，内、外压强差变大使之破裂C．气球内气体密度不变，内、外压强差变小使之破裂D．气球内气体密度变大，内部压强变大使之破裂能力提升练【点拨】因为大气压会随高度的增加而减小，大气压减小了，气球内的气压就会大于外界的大气压，从而使气球向外膨胀，体积增大，内、外压强差变大使之破裂。【答案】B能力提升练7．[2018·常州]如图甲所示，将双面吸盘小的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上锅铲后静止；如图乙所示，将该

吸盘大的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上同一锅

铲后静止，从甲图到乙图(

)A．吸盘对玻璃的压力变大，玻璃对吸盘的摩擦力变大B．吸盘对玻璃的压力变大，玻璃对吸盘的摩擦力不变C．吸盘对玻璃的压力不变，玻璃对吸盘的摩擦力变大D．吸盘对玻璃的压力不变，玻璃对吸盘的摩擦力不变能力提升练【点拨】从甲图到乙图，吸盘的面积变大，而大气压强不变，故大气对吸盘的压力变大，吸盘对玻璃的压力也变大，选项C、D均错误；竖直方向上，玻璃对吸盘的摩擦力与吸盘和锅铲的总重力为平衡力，重力不变，玻璃对吸盘的摩擦力也保持不变，选项A错误，B正确。【答案】B能力提升练8．[2018·滨州]如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中(对瓶子采取了保温措施)，观察到管内水柱的高度发生了变化，如下表所示，根据实验现象可知下列

判断错误的是(

)能力提升练能力提升练A.往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压B．水柱高度h增大，说明大气压降低了C．上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响D．水柱高度h越大，瓶内、外的气体压强差越大楼层12345管内与瓶内水面的高度差/cm55.35.766.3【点拨】从管口向瓶内吹入少量气体后，使瓶内气压大于瓶外大气压，竖直玻璃管中的水位上升。【答案】A能力提升练9．[2019·青岛]如图为盆景的一个自动供水装置。用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出，这样盆景盘中的水位可以保持一定高度。使水不会全部流出而能保留在瓶中的原因是(

)能力提升练A．瓶口太小，水不易流出B．外界大气压强等于瓶内水的压强C．外界大气压强等于瓶内空气的压强D．外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和能力提升练【点拨】当把装满水的瓶倒放入盆景的水中时，由于大气压作用在盆景中的水面上，所以水不会从瓶中流出来；当盆景中的水由于蒸发和盆景的吸收，水面下降使瓶口露出水面时，空气进入瓶内，瓶内气压增大，瓶中水会流出，一旦瓶口再次被水淹没，外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和，瓶中的水又停止外流，如此反复，使水不会全部流出而能保留在瓶中。【答案】D能力提升练10．[中考·衢州]小柯设计了一个“不用绳子扎口的气球”，如图所示，先将气球放入玻璃瓶中，再将球口紧套在玻璃瓶口，从抽气口抽气，观察到气球变大；停止抽气后，马上用橡皮套封住抽气口，此时气球不用绳子扎，也能保持膨胀状态。假设抽气前后

气球内的气压分别是p1、p2，瓶内的气压

分别是p3、p4，则下列关系正确的是(

)A．p1＜p2

B．p1＝p2C．p3＜p4D．p3＝p4B能力提升练11．[2018·徐州]如图所示的希罗喷泉，用3根管子连接3个容器，容器a是敞口的，容器b和c是密闭的。容器中有一些水，管B有水喷出。管A中水流的方向是向________，容器b中气体压强的大小比外界大气压

________，要增大喷泉的高度，应

增加容器______的高度。能力提升练【点拨】A管中水从上方的a容器向下流入c容器，c容器的水逐渐增加，c、b容器上方气压变大，

当b容器上方气压大于外界大气压和B管水产生的压强之和时，管B有水喷出；b容器内的气压是一定的，支撑的水柱的高度也是一定的，应增加容器b的高度，可以增加喷泉的高度。【答案】下；大；b能力提升练12．[中考·呼和浩特]小梁同学用实验测量某地大气压的值。她在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示。(g取10N/kg)(1)已知水银的密度为13.6×103kg/m3，

她通过数据计算得出大气压的值

为__________Pa。9.52×104素养核心练(2)如果我们将此装置拿到海平面去测量，则测量结果将________(填“大于”或“小于”)她测量的值。(3)小杨同学也利用此装置测量小梁同学所在地大气压的值，他把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，发现管中的水柱不会下降。如果你来测量，且能够测出，则玻璃管长度______________(填“必须大于10m”或“可以小于10m”)。大于可以小于10m素养核心练

HK版八年级下第4节流体压强与流速的关系第八章压强1．流体：________和________统称为流体。2.流体压强与流速的关系(1)气体在流速大的地方压强________，在流速小的地方压强________。(2)液体在流速大的地方压强________，在流速小的地方压强________。新知笔记气体液体较小较大较小较大3．升力的产生

飞机的机翼通常都做成上表面________、下表面________的形状。当空气流过机翼时，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程________，流速________，压强________，机翼上、下方所受的压力差形成向上的升力。新知笔记凸起平直较长较大较小基础巩固练1．[2018·大连]某同学利用身边的物品做实验，他通过吹气改变空气流速，其中不能揭示“流体压强与流速关系”的是(

)基础巩固练【点拨】将一纸条放在嘴边，用力从纸条下方吹气，纸条被吹起，这是因为纸条受到向上的力的作用，不能揭示“流体压强与流速的关系”。【答案】B基础巩固练2．[中考·嘉兴]如图装置可以用来研究液体压强与流速的关系，打开阀门，水流经该装置时，可观察到a、b两管口均有水喷出，且________管口喷出的水柱更高，原因是_________________________。基础巩固练【点拨】打开阀门，由于水流量一定，a管下端管道横截面积小于b管底部管道横截面积，

a管下端水流速大于b管下端水流速，所以b管下端的压强大，

b管口喷出的水柱更高。【答案】b；b管下端管道横截面积大，水流速小，压强大3．[中考·贺州]如图所示，小露用电吹风从A端对着泡沫机翼模型送风，机翼模型升起，下列说法正确的是(

)A．气流通过下表面的路程大于上表面的路程B．气流在下表面的流速大于在上表面的流速C．机翼模型上表面受到的压强大于下表面受到的压强D．机翼模型升起的原因是机翼下

表面受到的压力大于上表面

受到的压力基础巩固练基础巩固练【点拨】如图所示，机翼模型上凸下平，当用电吹风从A端对着泡沫机翼模型送风时，在相等的时间内，机翼上方空气流过的路程大，速度大，压强小；机翼下表面受到的压力大于上表面受到的压力，从而产生了向上的升力，所以机翼模型升起。【答案】D4．[中考•常州]为改善地铁车站的通风状况，小明设计了抽气管道，利用地面横风实现自动抽气，为提高抽气效果，管道上方遮雨盖的形状应设计成下列图中的(

)基础巩固练基础巩固练【点拨】要想利用地面横风实现自动抽气，遮雨盖的形状应符合靠近管道口的一面向外凸起，使空气流过时速度变快，压强变小。【答案】B5．[2018·淮安]随着人们生活水平的提高，扫地机器人逐步进入普通家庭。如图所示为某款扫地机器人，其工作时是通过电机转动使内部气流速度变________，压强变________，使杂物进入吸尘器达到清扫的目的。基础巩固练大小6．[2019·湖州]下列情景都与气压有关，其中有一种情景与其他三种的原理有所不同，这种情景是(

)A．刮大风时会有房屋顶部被大风掀起的情况B．打开的窗户外有平行于墙壁的风吹过时，窗帘会飘出窗外C．等候列车的乘客应站在安全线以外，否则会被“吸”向列车D．将吸盘按在光洁的瓷砖表面，放手后吸盘会被“吸”在瓷砖上D能力提升练7．[中考·嘉兴]如图所示，将乒乓球放置于吹风机出风口的正上方，球会悬在空中。若将乒乓球稍微右移，放手后乒乓球将(

)A．停在右边

B．回到正上方C．往下掉落

D．往右移动能力提升练【点拨】若将乒乓球稍微右移，由于吹风机吹风使乒乓球的左侧空气流速快，压强小，所以乒乓球在右侧较大的压强的作用下被压回原位置。【答案】B能力提升练8．[中考·潍坊]如图所示的是一个蓄水箱示意图，箱内装满水，M、

N是管内同一水平线上的两点，K是阀门，K关闭时M、

N两点的压强分别是pM、pN，K打开流出水时，M、

N两点的压强分别是pM′、pN′，则(

)A．pM＜pN

B．pM＞pN

C．pM′＝pN′D．pM′＞pN′能力提升练【点拨】当K关闭时，M、

N所处的深度相同，

M、

N两点的压强大小关系是pM＝pN；K打开流出水时，相同质量的水流过时，M处的流速小于

N处的流速，所以pM′＞pN′。【答案】D能力提升练9．[中考·龙岩]如图是家用煤气灶灶头的示意图，使用煤气灶时，打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是进口处煤气流速________，压强比大气压强________。能力提升练大【点拨】煤气在进口处流速大，压强小于大气压，煤气和空气在大气压的作用下流向燃烧头，而煤气不会向空气中泄露。小10．[中考·东营]校园里时常出现“小旋风”，当“小旋风”经过时，旋涡中心气流的速度________(填“大”或“小”)，旋涡内部气体压强________，容易把地面上的纸屑“吸”向空中。能力提升练大小11．[中考·广东]如图1所示是演示“流体压强和流速的关系”实验装置，U形管中装有水，直径相同的

a、b两管中的水静止时液面相平。(1)如果在右端c处往装置里急吹气，导致b管上方

的气流速度________(填“大于”“等于”或“小于”)a管上方的气流速度，b管与a管的水面上方形成气压差，U形管中____(填“a”或“b”)管水面升高，如果升高的液面比原来高了2cm，则此时U形管底部d处左、右两侧液体压强差为________Pa。(g取10N/kg)能力提升练【点拨】如果在右端c处往装置里急吹气，b管上方的横截面积大于a管上方的横截面积，导致b管上方气流速度小于a管上方的气流速度，在b管与a管的水面上方形成气压差，U形管中a管水面升高，如果升高的液面比原来高了2cm，则下降的液面比原来低了2cm，此时U形管两端液面的高度差为4cm，则此时U形管底部d处左、右两侧液体压强差：p＝ρgh＝1×103kg/m3×10N/kg×0.04m＝400Pa。【答案】小于；a；400能力提升练(2)图2是某种喷雾器的工作原理示意图，当喷雾器未工作时，细管A内、外气压相等，细管A内、外液面________，当喷雾器工作时，空气从细管B的右端快速喷出，导致细管A上方空气的流速突然增大，细管A内液面上方气压________(填“大于”“等于”或“小于”)细管A外液面上方的气压，液体就沿细管A的管口流出，同时

受到气流的冲击，形成雾状向右喷出，如果此时

喷雾器停止工作，细管A中的液体将____________。能力提升练【点拨】当喷雾器工作时，空气从细管B的右端快速喷出，导致细管A上方空气的流速突然增大，气压突然减小，细管A内液面上方气压小于细管A外液面上方的气压，液体就沿细管A的管口流出，同时受到气流的冲击，形成雾状向右喷出；如果喷雾器停止工作，细管A与烧杯构成连通器，液面下降到与细管A外液面相平。【答案】相平；小于；下降到与细管A外液面相平能力提升练12．[2018·温州]飞机在空中飞行时都有一定的迎角(机翼轴线与水平气流的夹角)。飞机飞行时的升力除了与机翼形状有关外，是否还与迎角大小有关？为了研究这一问题，在老师的帮助下，小明利用电风扇、升力测力计、飞机模型按图甲方式进行如下实验。素养核心练①闭合电风扇的开关，调节挡位使其风速最大，并使飞机模型的迎角为0°，记录测力计的示数。重复5次实验并计算升力平均值。②改变迎角大小，使其分别为5°、10°、15°、20°，重复步骤①。③处理相关数据得到“升力与迎角的关系”如图乙。(1)本实验得出的结论是：_____________________________ ________________________________________________________________________________。素养核心练飞机以一定的速度飞行时，迎角从0°到20°，随着迎角的增大，飞机所受升力先增大后减小，15°附近时达到最大(2)小明若要进一步研究“飞机的升力与其飞行速度的关系”。利用现有器材，如何操作可以模拟飞机不同的飞行速度？________________________________________。素养核心练改变电风扇的挡位来改变风速大小(3)资料显示：本实验结论与实际相符，且飞机迎角一定时，飞行速度越大升力也越大。若某飞机以500千米/时做水平匀速直线飞行时的迎角为θ1，而以800千米/时做水平匀速直线飞行时的迎角为θ2(θ1、θ2均小于15°)。请比较θ1、θ2的大小关系：______________。素养核心练θ1＞θ2第八章

压强

HK版八年级下全章整合与提升1．[中考·武汉]如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是(

)A．手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B．手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C．手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D．钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力全章整合与提升全章整合与提升【答案】D2．[中考·无锡]探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法：用两只手的食指分别压在铅笔两端。(1)________的方法不合理，该方法未控制________相等。(2)如图甲所示