部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》同步练习

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》同步练习一.选择题1.围绕家庭，同学们展开了讨论，下列观点不正确的是（

）。A.幸福美好的家庭生活需要每一位家庭成员尽责出力B.家庭既可以满足我们的基本需求，还可以满足我们感情的需要C.所有的家庭事务都应该由爸爸做决定，这样可以使家庭生活更和谐2.下列关爱方式中，能让我们体会到亲情的是（

）。①对我们的学习和行为习惯严格要求②精心照顾我们的生活起居③和我们心平气和地商量事情④父母之间吵架A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④3.当你和家人产生矛盾的时候，采取（

）的态度和做法是正确的。A.我会跟他们吵，把事情说清楚，我不再是小孩子了B.我不会和他们争吵，反正总是我不对。他们说我就听着一只耳朵进一只耳朵出C.我会先反思自己做的不对的地方，然后站在家人的角度想一想。再商量解决的办法D.我会不吃饭不写作业。用来抗争4.五（3）班的同学在调查走访中发现，优秀家风中蕴含了许多的中华民族优秀传统美德。下列属于中华民族传统美德的是（

）。①静以修身，俭以养德②吃喝玩乐，及时享受③胸怀天下，忧国忧民④诚实守信，踏实做人A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④5.家庭既满足了我们（

），教育，娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。A.柴米油盐B.琴棋书画C.衣食住行D.锅碗瓢盆二.填空题1.高要求和常督促体现着家人对我们的（

），独立和自主标志着我们（

）。2.人们可以根据现有的（

）和自己的需求，利用公共资源解决现实问题，增加生活乐趣，丰富（

）。3.如果有人劝我们吸烟、喝酒吸毒，我们要勇敢、坚决地说“（

）”；如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或老师的（

）。4.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的（

）。5.（

）和（

）等，是我们主动与家人交流的好方式。6.（

）和常督促体现着家人对我们的爱，独立和自主标志着我们逐渐长大。7.当家人意见（

）时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好（

）的作用，和家人一起解决问题。8.高要求和常（

）体现着家人对我们的爱；独立和（

）标志着逐渐长大。三.判断题1.班级建设是老师和班委的事情，与其他同学无关。（

）2.学做家务活，我可以仔细看、动嘴问、勤思考、多动手。（

）3.家庭中的每位成员都是很重要的，但我长大了才能对家庭做贡献。（

）4.主动与家人交流，能增进相互之间的了解与理解。（

）5.家风不好，也能家道兴盛、和顺美满。（

）6.明知家人说的话有道理，但还是与他们作对。（

）7.我们还是孩子，所以家里的事情不用我们管。（

）8.家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。（

）四.简答题1.与父母之间的矛盾如果一直不解决，会产生怎样的后果？2.优秀家风对我们个人在人格塑造上的意义是什么？参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.A5.C二.填空题1.爱；在逐渐长大2.条件；人生意义3.不；帮助4.家庭文化5.写信；留便条6.高要求7.不一致；润滑剂8.督促；自主三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.√四.简答题1.（1）会伤害自己和父母之间的感情，不利于家庭的和谐。（2）会导致矛盾一直无法得到有效解决而不断产生矛盾。2.优秀家风