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文档简介

-3-XXXX小学劳动教育开展情况劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是综合德育、智育、体育、美育的桥梁，是培养学生创造实践能力，实现个体与社会协调统一、和谐发展的纽带。为发挥劳动的育人功能，让学生热爱劳动、热爱劳动人民，汇苑小学开展了一系列劳动课程和实践活动。现将具体内容报告如下：一、劳动课程建设我校能够严格执行劳动课程计划，按要求开齐开足劳动课程。我校劳动教育坚持面向全体学生，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。二、劳动教师配备我校目前有236名学生，教职工14人，开设6个教学班。我校目前的劳动教师为1名兼职教师，教学态度认真，爱岗敬业，为人师表，教书育人，能较好地完成劳动教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导劳动活动的能力。劳动教师能够认真参加市区级和学校组织的各种形式的业务培训。三、劳动教育管理学校领导十分重视劳动教育工作，学校由校长李兴燕和高莹主任兼管劳动教育工作，建立劳动教育工作制度；进一步改进学校的劳动教学，提高学生的综合素养。四、劳动教育实施（一）为提高学生的劳动素养，汇苑小学根据孩子的发展现状和年龄特点，经过反复探索、总结经验制定了《劳动小达人成长记录单》，精心设计了“劳动打卡”活动，引导汇苑学子将每天开展的劳动记录下来，帮助他们养成良好的劳动态度和劳动习惯，使他们在劳动的同时，对劳动的意义、对生活的理解更加透彻。（二）秉承“生活即教育”理念，汇苑小学充分挖掘家庭生活劳动教育内容，开展“家里的事情我能帮”活动，通过设置真实的岗位，让学生在劳动实践中，学习主动承担、自主管理，打破了学校与社会、知识与生活、经验和体验之间的界限。（三）开展植树、种植活动，让学生感受小生命的成长过程，引领其树立爱劳动的良好意识，让老师和同学们一起与大自然“对话”，明晰生态的意义，亲身体验劳动的乐趣，感受美化校园的意义，激发热爱大自然的情感。（四）作为祖国的花朵，汇苑学子们将爱国情感与劳动结合，挥洒汗水，以用心呵护“信仰之花”，表达自己的爱

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