学校艺术发展评价报告

-5-XXXX学校艺术发展评价报告学校坚持立德树人，全方位育人、全环境育人的艺术教育，按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》要求，重视学生艺术素质的培养，扎实开展艺术教育工作，并取得了一定进步和成绩。一、基本情况XXXX学校坐落于环境优美的XX市铁路南苑小区内，是一所27个班规模的九年一贯制学校，占地面积19440平方米，现有27个教学班。学校建筑面积8892.84平方米，绿化面积为2568.2平方米，运动场地面积9728.16平方米。学校现有教师67名，其中音乐教师3名，美术教师3名，均为专职教师。学校教学设备先进，专用教室齐全。音乐专用教室2间，美术专用教室2间，舞蹈专用教室2间。音美专项器材配备达标率为100%。二、工作主要举措和成效（一）全面践行社会主义核心价值观，贯彻落实学校美育工作，提高学生艺术素质。学校艺术教育坚持面向全体，严格执行国家课程计划，按要求开齐开足音乐课、美术课，每班每周2课时，学校艺术教育坚持面向全体学生，按国家规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学。无挤占或挪用艺术学科课时情况。（二）师资、经费、艺术教育硬件逐年加大投入。学校按照课程计划要求配备艺术教师，艺术教师均为本科以上学历，学历水平达到国家规定标准，专业结构、年龄结构等比较合适，队伍比较稳定。艺术教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能积极参加各级各类各种形式的业务培训，她们爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。为提高艺术教师队伍素质，学校为教师提供了多样的培训机会，如学校开展集团备课、教研组研课、外出学习培训、学习汇报课，观摩集团优秀艺术教师示范课、与青年教师开展“青蓝”结对活动，多样化的教研培训为提高学校艺术教师的素质提供了适宜的平台，也为我校艺术活动开展打下了良好的基础。重视艺术教育经费的投入，每年公用经费中都有艺术教育的专项经费，一年来学校投入经费14.21万元装修了美术教室并购置必备的音乐和美术器材。（三）加强艺术课程建设，丰富艺术活动和特色，营造浓厚的校园文化氛围。1.重视艺术课程建设。学校对艺术教育工作高度重视，把此项工作作为学校特色进行打造。成立了由李兴燕校长任组长，全体领导班子参与其中的艺术工作领导小组，负责全面规划、组织落实和评价，进一步加强艺术教学管理。2.建章立制，保证艺术教育工作有效开展。为保障艺术教育工作的规范性，在制定学校规划、学年规划、学期计划时进行系统规划，保证工作有序开展。随着课外活动地深入开展，学校利用每周五下午1小时组建起艺术社团，有学校整体组织的“童声合唱团”、“梦想绘画家”、“我是主持人”，也有班级“小小书法家”、“吟诵经典班”等社团，活动开展呈常规化、系列化、特色化，灵动的课堂，大大拓展了学生选择的空间，全面提高了学生艺术活动参与度，提升师生校园幸福感，学校参与率达100%。一年来，学校除了传统的体育、音乐、美术、舞蹈、足球等社团外，还开设了颇具特色的“口风琴”“武术”“种植”“科学实验”社团等课程，通过开展多样化地艺术活动，激发了学生对艺术的兴趣和爱好，使学生张扬了个性、发展了潜能、适性地成长。3.主题艺术节成为学校艺术教育的亮点和特色。学校围绕区文化艺术活动方案，积极举办“青春献礼二十大，强国有我新征程”校园文化艺术节，突出了学校艺术教育和学生的精神风貌，并以此激励少年儿童积极参与，使他们在活动中获得知识，得到锻炼，培养他们成为热爱祖国、热爱学习、热爱生活、多才多艺、全面发展的高素质人才，从而进一步推动我校教育事业的发展。4.创建浓厚的校园文化艺术环境。学校坚持以文化立校，重视文化育人功能，利用暑假，学校进行二次装修，将办学理念融入每个走廊，每个教室，规划出艺术学科的宣传区域，从墙壁装饰到主题区域色彩搭配、图形选用，功能定位，营造温馨、时尚、雅致的校园艺术氛围。学校积极组织开展丰富多彩的艺术活动，结合“建党百年”“六一儿童节”“迎新年”等节日为契机，开展了“校园艺术节”活动，学生在活动中得到锻炼，受到教育。（四）加强艺术测评工作过程性的跟踪和指导，适时反馈工作建议。学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接收师生群众的监督。对参加学校艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。根据《中小学生艺术素质测评办法》《中小学艺术教育工作自评办法》《中小学校艺术教育发展年度报告办法》等文件要求，如实填写自评表格内容，自评结果通过教育主管部门向社会公示。重视学生艺术素质测评，学校艺术素质测评覆盖率达100%。对于测评不合格的学生及时组织辅导并二次测评，不让一个孩子掉队。学校还在期中对学生进行