初中数学人教版八年级上册第十四章整式的乘除与因式分解1整式的乘法 一等奖_第1页
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文档简介

课题幂的乘方14.1.2课型执笔人审核人级部审核时间第周第导学稿教师寄语人永远在追求快乐，永远在逃避痛苦学习目标1、⒈理解幂的乘方的运算性质，进一步体会和巩固幂的意义；通过推理得出幂的乘方的运算性质，并且掌握这个性质.⒉经历一系列探索过程，发展学生的合情推理能力和有条理的表达能力，通过情境教学，培养学生应用能力.⒊培养学生合作交流意识和探索精神，让学生体会数学的应用价值.教学重点幂的乘方法则.教学难点幂的乘方法则的推导过程及灵活应用.教学方法小组合作教学过程一.自主学习：1填空①同底数幂相乘不变，指数②③④⑤2计算：①②③④3计算①和②和③和问题：①上述几道题目有什么共同特点？②观察计算结果，你能发现什么规律？③你能推导一下的结果吗？请试一试二.合作探究：1计算①②③2下面计算是否正确，如果有误请改正.②3选择题：①计算A．B.C.D.②可以写成（）A.B.C.D.4.归纳：因此有：（m,n都是正整数）三.随堂练习课本P97页练习四．盘点提升：（m,n都是正整数）1．下列各式正确的是（）A．B.C.D.2.计算①=②=③=④=⑤=⑤=⑥=3.已知：；，用，表示和4.已知求的值5.求下列各式中的①②五．达标检测1.计算（1）（2）；（4）（5）（7）2．填空：；；若.3．可写成（）A． B． C． D．4．（a2）3a4A．m9 B．m10 C．m12 D．m145．（1）已知求的值.（2）已知求的值.6．（1）若求代数式的值.（2）的值.7．一个棱长为的正方

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