《一生莫断奶》学案_第1页
《一生莫断奶》学案_第2页
《一生莫断奶》学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《一生莫断奶》学案学习目标1．把握课文结构，感受事理说明文的文学特点，理解过渡段的作用。2．理解课文语言的准确、生动、通俗易懂的特点，并感悟它们的表达的效果。学习重点把握课文结构，感受事理说明文的文学特点，理解过渡段的作用。学习难点理解课文语言的准确、生动、通俗易懂的特点，并感悟它们的表达的效果。学习过程一、预习检测1．给下列加线的字或词注音。佝偻（）膳食（）钙（）奶酪（）牛磺酸（）畸形（）脂肪（）恩赐（）腹泻（）乳糖酶（）发酵（）繁殖（）膻味（）异黄酮（）令人瞩目（）胖墩儿（）2．解释下列词语的意思。①借鉴：②奶酪：③畸形：3．《一生莫断奶》作者是__________，他是我国当代___________专家。二、合作探究1．课文的三个部分各有一个小标题，它们与课题之间有什么关系？2．第二次世界大战结束后，日本政府采取了怎样的措施使国民体质有了显著改善？提出了怎样的口号？3．为何“一杯牛奶，强壮一个民族”，牛奶中有何营养成分？

参考答案一、预习检测1．lóu；shàn；gài；lào；huáng；jī；zhī；cì；xiè；méi；jiào；zhí；shān；tóng；zhǔ；dūn2．①跟别的人或事相对照，以便取长补短或吸取教训。②用牛、养等的奶汁做成的半凝固食品。③由患者个体内的遗传（基因）系统存在异常引起的，生物体某部分发育不正常，造成与正常形体不同的形状。多指遗传或病变引起的肢体变形，不包括外伤等引起的残疾。也泛指事物发展不正常，造成某些事物的发展脱离了原来的轨道3．葛可佑；营养学。二、合作探究1．课文分设三个小标题，运用说明与议论相结合的写法，以大量的事实说明了“一杯牛奶，可以强壮一个民族”的原因。同时，作者还分析了牛奶的营养在中国受冷落的原因。最后作者提倡为了个人的健康和民族的强盛“一生莫断奶”，紧紧扣住课题。2．第二次世界大战结束后，日本政府大力发展奶牛业，增加牛奶供应量，改善膳食结构。到了1992年，日本人每年人均消费的牛奶量达到68千克，国民体质有了显著改善。日本人在总结以奶强国的经验时，提出了“一杯牛奶，强壮一个民族”的响亮口号。3．首先，作者用事实说明一杯牛奶中所含的营养成分是其它食物所无法比拟的。接着采用列数字、作比

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论