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文档简介

《二力平衡》同步练习一、填空题1．一个物体在两个力的作用下，如果保持__________状态或__________状态，就说这两个力是相互__________的。2．二力平衡的条件是：两个力要作用在__________上，__________、__________，并且要在__________上。3．一个物体在平衡力的作用下，将保持__________或__________。4．重为10牛的物体静止在水平桌面上，物体受到__________力和__________力的作用，两力的施力物体分别为__________、__________，两力的方向分别为__________、__________、__________，两力的关系是__________。二、选择题5．如下图所示的各种情况中，两个力能平衡的是()6．一辆重4×105牛的汽车，在水平公路上匀速前进，它受到的阻力是5×104牛，则汽车受到的牵引力是()．A．4×105牛B．5×104牛C．4．5×105牛D．3．5×105牛7．起重机吊着5×104牛的物体，加速上升时，钢绳对物体的拉力()A．大于5×104牛B．等于5×104牛C．小于5×104牛D．不可能作加速运动8．一个物体在三要素完全相同的两个力的作用下，则物体将()A．一定作匀速直线运动B．一定静止状态C．不可能做匀速直线运动D．无法判断9．重力相等的甲、乙两个物体，分别在拉力T甲、T乙的作用下以2米／秒和1米／秒的速度匀速上升，则有()A．T甲>T乙．B．T甲=T乙C．T甲<T乙．D．条件不足，无法判断三、实验题10．在探究“二力平衡条件”的实验中：(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：_______________________。(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够________的特点，并通过调整________来改变F1和F2的大小。(3)保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？___________________________。参考答案：1．匀速直线运动，静止，平衡2．同一物体，大小相等，方向相反，同一直线3．匀速直线运动状态，静止状态4．重，支持，地球，桌面，竖直向下，竖直向上，相互平衡5．C6．B7．A8．C9

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