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文档简介

《人类与海洋》教学设计【教材分析】本节是要让学生认识到人类社会发展与海洋有着越来越密切的关系，树立强烈的海洋权益意识和海洋保护意识。这种意识的培养单靠教材提供素材资料来说明海洋资源利用和保护的重要性是十分不够的，更重要的是要发动学生自己搜集资料，利用开展海报制作、撰写小论文专题活动等形式，让他们在参与的过程中去体会海洋是人类未来的希望，知道海洋能给人类的生产和生活活动提供资源和空间，但人类对海洋的开发不当也会对海洋生态环境造成破坏，影响人类的可持续发展。通过活动让学生从生活中了解到人类如何破坏海洋生态环境，体会到保护海洋的重要性，意识到保护海洋是每一个公民的责任。【教学目标】1.海洋的开发利用及海洋生态环境保护的重要性。2.培养学生关注环境，特别是海洋环境的意识和参与当地政府和管理的意识，增强学生的公民意识。【教学重点】1.海洋的开发利用及海洋生态环境保护的重要性2.培养学生关注环境，增强学生的公民意识【教学难点】海洋的开发利用及海洋生态环境保护的重要性【教学方法】读图法。【课时安排】1课时。【教学过程】一、导入新课：你喜欢大海吗？你了解大海吗？大海是生命之源，它不仅美丽而且富饶，今天我们就一起来了解人类与海洋的情况。二、讲授新课：（一）探索海洋的奥秘1.人类探索海洋的过程2.沿海拾贝————英国：“挑战者”号————20世纪50年代人类全面探索海洋（二）海洋资源与我们亲切的关系生命的摇篮资源的宝库交通的要道气候的调节器（三）世界观注海洋1.丰富的海洋资源矿产、油气、生物等2.海洋资源的利用海滨旅游海洋捕捞油气开采远洋运输开采海滨沙石料潮汐发电、波浪发电海盐开采1.探究问题如何看待填海造陆（学生讨论）（四）共同保护海洋1.海洋面临的问题①珊瑚礁的破坏②海洋石油污染③海洋垃圾污染④过度捕捞海洋生物⑤风暴潮⑥海浪⑦赤潮⑧海水入浸⑨海岸浸蚀………2.共同保护海洋讨论人类应该如何保护海洋（学生讨论）《联合国海洋法公约》展开讨论；我们如何保护我们身边的环境【板书设计】人类与海洋一、人类与海洋探索海洋的奥秘1.探索海洋的奥秘丰富的海洋资源2.海洋资源的利用二、世界观注海洋丰富的海洋资

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