部编版一年级下册语文 教案 2 姓氏歌_第1页
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文档简介

部编版小一年级语文册

《姓氏歌教学设计第课【学标

等激【学点【学点【前备：【学程一儿导，发趣播放《百今天【设计意图：通过观看《百家姓》儿歌视频，能够让学生对姓氏文化产生兴趣，贴近了学生的生活。】【设计意图：养成书写好习惯。自主交流分享写字要领，培养学生写字兴趣。】二初课，字音1整体文生正谁能当小老2生字现巩发【设计意图：新课标指出低年段的学生要学习独立识字，能借助汉语拼音认读汉字。”在识字环节，正音是识记汉字的关键。以各种方法识记汉字，多元形式将生字复现是提高学生的识字效率与能力的关键。】三走文文字1学课第小学现（2（3（4（7有意思啊导学生发借绍姓氏的（8【设计意图：新课标指出：“要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，提高识字教学效率。”识字本身是枯燥的，然而怎样让枯燥的识字变得让孩子们愿学乐学提高学生的识字效率与能力就要注重识字方式的多元化和趣味性。】2微嵌，得法（1出示课后）【鼓励生识字、多种方法识字】与课文不一样你（2播放3自学，作流（1现在，然（2【设计意图：看、听、说多种感官充分调动学生自主学习的积极性。鼓励学生尝试利用已学的三种形式识字方法介绍自己的形式在活动中识字培养学生自主、合作、探究的意识。】4走第小5整资，透化那就这本书，在这本书里一共记录了504）【设计意图：将课文与丰富学生相关知识密切结合起来，体现语文学习的综合性，激发学生对中国姓氏文化的兴趣。】这个网站（现场成资源平台展示

四积语，情华那让我们再来完整地读一看看你能试着把它背下来吗？咱【设计意图：熟读成诵，读中积累，读

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