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—————文言文比较阅读

中考专题复习

了解文言文比较阅读的特点和考点掌握文言文比较阅读答题的策略课内知识迁移，从整体上比较两篇文段的异同研究探讨法、归纳讲解法CONTENT目录真题例析：

晋江市质检《乘船》与《荀巨伯探友》文言文比较阅读：（甲）华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。（选自语文版课文）（乙）荀巨伯远（1）看友人疾,值（2）胡贼（3）攻郡（4）,友人语巨伯曰：“吾今死矣,子可去.”巨伯曰：“远来相视（5）,子令吾去；败（6）义以求生,岂荀巨伯所行邪!”贼既至,谓荀巨伯曰：“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止（7）?”巨伯曰：“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命.”贼相谓曰：“我辈无义之人,而入有义之国.”遂班军（8）而还,一（9）郡并获全.（出自刘义庆《世说新语·德行第一》）1.解释下列句子中加点词的意思（1）华歆、王朗俱乘船避难（一起）（2）既已纳其自托（接纳）（3）吾今死矣,子可去。（离开）2.下列各组句子中加点词语用法相同的一组（B）A世以此定华、王之优劣（介词：用）败义以求生（连词：表目的来）B歆辄难之（代词：这件事）不忍委之（代词：他）C既已纳其自托（连词既然）贼既至,谓荀巨伯曰（副词：已经）D宁可以急相弃邪（难道）宁以我身代友人命（宁愿）题目演示“课内+课外型”的命题方式难点在课外题。这两篇文章都出自刘义庆《世说新语》体裁相同，主旨相近。甲文是课内文章，乙文出自课外。阅读时，不要一看到乙文是从没见过的课外古文，就先被吓住，不知该如何下手。其实，只要静下心来一看，就会发现课外文段其实没那么可怕，它们在难度上与课内文段相当，并且所考知识点通常都是学过了的。解题策略：文言文比较阅读考点追踪

文言文比较阅读考查的内容仍以字词为主，兼考对内容的理解。它考查的内容主要有：(1)判定语句的朗读停顿与断句（2）理解常见的实词含义，如通假字、古今异义、一词多义等。（3）理解常用虚词的意义和用法。常用的虚词有：之、其、以、而、为、于、既、宁、因、何、即、乃、虽、然、盖、莫、且、所、则等（4）能根据意境翻译文言句子。技巧点拨比较阅读的基本方法是“异中求同，同中求异”。“异中求同”是指通过比较阅读，进行甑别、筛选和提炼，找出两文共同的特点，揭示一般规律；“同中求异”则是从现象入手，分析

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