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乌鸦喝水进入苏教版一年级语文下册第八单元

你们见过乌鸦吗？它是什么样的呢？请仔细观察乌鸦的图片教学目标1．创设轻松愉快的教学情境，引导自主识字。2．学会正确、流利、有感情地朗读课文，培养阅读兴趣，体悟乌鸦喝水过程中心情的变化。3．懂得只有动脑筋才能克服困难，解决问题。在文本基础上，适当进行思维拓展训练。想一想：看到课文的题目，你会想到什么呢？读一读学一学练一练朗读认认，读读，学生字跟我读课文yā鸦wūyā乌鸦拼音：喝拼音：hēhēshuǐ喝水渴拼音：kěkǒukě口渴办拼音：bànbànfǎ办法bàngōng办公旁拼音：pángpángbiān旁边piānpáng偏旁许拼音：xǔxǔduō许多xhǎoxǔ少许石拼音：shíshítóu石头乌鸦喝水一只乌鸦口渴了，，到处找水喝喝。它看见一个瓶瓶子，里有半半瓶水。可是是瓶口小，乌乌鸦喝不着。。怎么办呢？？乌鸦看见旁旁边有许多小小石子。终于想出办法法来了。它它叼起小石子子一颗一颗地地放到瓶子里里。瓶子里的的水渐渐升高高了，乌鸦就就喝着水了。。乌鸦是怎么样样喝到水的呢？？乌鸦找到水但但喝不到→想想办法，放石子→石子子多，水升高→喝到到了水乌鸦是怎么找找水喝的？“到处”是什什么意思？返回比一比，再组组词。鸟（））喝喝（））右右（））乌（））渴渴（））石石（））小鸟乌鸦喝水口渴右面石头比一比，读一一读。乌鸦把小石子子放到瓶子里里。乌鸦把小石子子一颗一颗地地放到瓶子里里。瓶子里的水升升高了。瓶子里的水慢慢慢升高了。。困难像弹簧，，看你强不强。。你强它就弱，，你弱它就强。。老办法不行了了一只乌鸦口渴渴了,飞出树树林找水喝,在村中遇到到了猴子。猴猴子告诉它:“村子的的井里有水。。”猴子走了,乌乌鸦找到了那那口井,就把把小石子一颗颗一颗衔到井井里,可是衔衔了好久,还还不见水升上上来。这时候,猴子子到井边来打打水,看到乌乌鸦用这种办办法喝水,不不禁哈哈大笑笑,说:““你用这种办办法喝瓶子里里的水是

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