一年级语文下册 大熊猫 3课件 教科

大熊猫（教科版）一年级下册第八单元学习目标1.正确认读本课生字。2.正确流利地朗读课文。3.培养有顺序地,仔细地观察事物的能力。4.通过学习本课，了解大熊猫的外形特征和生活习性,树立保护动物的意识。生字学习(外形特征)胖乎短黑圈熊物最(生活习性)候爬爪抱睁(食物特点)香

设置情境小朋友们今天真有精神,今天老师带你们到动物园去玩儿,好吗?动物园里有许多动物,现在咱们就去看一种珍奇的动物吧!读一读，，说一说说。大熊猫走走来走去去找东西西吃。小鸟在雨雨丝里飞飞来飞去去。鱼儿在水水里（））来来（））去去。小狗在院院子里（（））来（（））去。。（A）体体肥胖，，形似熊熊而略小小，长约约1.5米，肩肩高66厘米，，尾很短短。毛密密而具光光泽，眼眼周、耳耳、前后后肢和肩肩部黑色色，其余余均为白白色。―――《《辞海》》（B）大熊猫体态丰满，四肢粗短，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像戴着一幅八字形的黑眼镜。大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优美、活泼的感受。

―――《国宝—大熊猫》课外延伸伸大熊猫这这么可爱爱,你还还了解到到它什么么知识了了?课前前请小朋朋友收集集一些有有关大熊熊猫的资资料都带带来了吗吗?大大家讲一一讲吧！！知识链接接卧龙的三三只大熊熊猫宝贝贝芊芊、、思嘉、、美茜从从地震灾灾区转移移到了云云南昆明明。尽管管熊猫宝宝贝玩得得很欢，，但最近近表现出出来的震震后阴影影则让大大家非常常担忧。。以前听听到打雷雷，她们们只睁开开眼睛看看看就接接着睡觉觉，现在在却吓得得跳起来来，这是是明显的的过度惊惊恐反应应。三只只熊猫宝宝贝对于于一些突突发性的的事件，，还是表表现得异异常惊恐恐。有一一次喂完完奶后，，饲养员员正打算算把奶盆盆收起来来，思嘉嘉则站起起来还想想抢奶盆盆再喝，，一下子子把奶盆盆抢得掉掉到水泥泥地上，，发出砰砰地一声声。其实实，金属属的奶盆盆掉到地地上的声声音不是是很响，，但三只只熊猫宝宝宝却都都一溜烟烟不见了了，通通通跑出内内舍，躲躲到运动动场去了了。之后后很长一一段时间间，三只只宝宝对对那名饲饲养员表表现得都都不是很很友好。。昆明的雨雨季来临临了，晚晚上值班班的饲养养员照例例按时查查看三只只大熊猫猫的情况况。突然然间打雷雷了，三三只睡着着的大熊熊猫不约约而同猛猛跳起来来，有的的往床底底下钻，，有的往往已经关关得严严严实实的的吊门处处冲。可可是，床床底空隙隙太低钻钻不进去去，吊门门关着也也跑不出出去，三三只熊猫猫只能依依偎在一一起，在在房间的的角落里里埋着头头缩成一一团瑟瑟瑟发抖。。从卧龙龙随行过过来的饲饲养员说说，以前前听到打打雷，她她们只睁睁开眼睛睛看看就就接着睡睡觉，现现在却吓吓得跳起起来，这这是明显显的过度度惊恐反反应，只只能在以以后的时时间更加加关爱她她们，帮帮助她们们走出阴阴影。请你为苦苦恼的饲饲养员提提供一些些帮助熊熊猫进行行心理重重建的心心理援助助方法。。可以从从熊猫的的饮食、、居住环环境、嬉嬉戏活动动等方面面考虑。。你要去台台湾了，，熊猫宝宝宝，去海峡那那边我们们另一个个美丽的的家园。。那海峡的的波涛上上曾浮满满近代战战争的风风云。那些你想想去也去去不了的的日子，，有多少望望乡的人人儿，吟唱着““我在这这头，大大陆在那那头”的的含泪诗诗句。现在好了了，我们们终于看看到希望望的彩虹虹，你可以过过去了，，代表一种种美好的的愿望，，永远居住住在我们们和平统统一的期期盼里。。你把善良良与可爱爱，化成成翻滚攀攀爬中微微笑的阳阳光，熊猫宝宝宝，我们们