已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
数一数课后作业探索新知课堂总结当堂检测数数1课堂探究点情境导入2课时流程聪聪和明明是数学王国的小精灵！会一直陪伴着大家学习。聪聪明明探究点数数点击播放动画12345678910归纳总结：数数的方法：1.一一对应点数的方法；2.说出计数的结果（总数），即最后数到几，物体的总数就是几。小试牛刀1.数一数。572.数一数，连一一连。夯实基础1.数一数，填一一填。245389176102.看图圈数。（789）（567）（567）（569）3.照样子，看看数涂树叶叶。易错辨析4625辨析：数数数时要细心心，不要数数多或者数数少了。涂色略4.照样子，数数一数，画画一画。辨析：画完完圆圈后数数一数，看看看和上方方图片的数数量是不是是对应。5.在1～10中选出自己己喜欢的数数，并说一一句话。例例如，我有有一双眼睛睛，我家有有四口人……我有2只铅笔。1.数数时，从从1开始，按照照一定的顺顺序一个一一个地数，，数到最后后一个物体体所对应的的那个数，，就是这些些物体的总总个数。2.用数表示图图中的事物物的数量时时，一定要要先数数，，
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 严管工作制度
- 中百工作制度
- 中医房工作制度
- 助残工作制度
- 危险品工作制度
- 凉菜工作制度
- 专利工作制度
- 丝网印工作制度
- 十足工作制度
- 五创工作制度
- 2026年3月15日九江市五类人员面试真题及答案解析
- 川教版四年级《生命.生态.安全》下册全册 课件
- 超龄员工用工免责协议书
- 水利工程外观质量评定标准DB41-T 1488-2017
- 【道法】做更好的自己 课件 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
- 灭火器维修与保养手册
- 涉外知识产权案例分析报告
- 研究性课题研究报告高中生
- 中国蒽醌市场调查及投资策略分析报告
- 羊粪绿色生物有机肥项目可行性研究报告
- GB/T 31002.1-2014人类工效学手工操作第1部分：提举与移送
评论
0/150
提交评论