2016春季学前幼儿教育第一期简报

2016春季学前.幼儿教育

第一期简报一、优秀课件展示二、工作坊精彩话题三、工作坊研讨活动健康课：蔬菜品种多课件/user/train/personal/viewHomework.tc?projectid=1278&hwid=3999843&pj=1&key=e70c02e77210390641766b8248524f5e朱朝红老师的这节课，老师准备得很充分，对蔬菜水果按形状、颜色、营养价值和味道进行了分类，而这样的分类比较能引导幼儿自主学心。优秀课件展示：课件一朱朝红老师《蔬菜品种多》优秀课件展示：课件二

白瑞琴老师《想飞的小象》《想飞的小象》/user/train/personal/viewHomework.tc?projectid=1278&hwid=4618526&pj=1&key=2ce99c970235b1d59788ea79c4cfc16e看得出来白老师对这节语言课非常用心，这节课是大班级的语言活动，教学目的是要让幼儿完整的说一句转折句。说转折句对于大人来说不难，对于幼儿来说是一节不太好掌控的课程。但白老师不但在理论上有充分的准备，而且对于课件的准备也比较充足。在教学反思中也发现了存在的问题就是引导不足，可以多举例引导相信这节课会更好。优秀课件展示：课件三郭远玉老师《谁来了》小班语言《谁来了》活动设计/user/train/personal/viewHomework.tc?projectid=1278&hwid=3064498&pj=1&key=4a0250a5d79820fa8fc63461f735d463郭老师的活动设计很有层次，有合理的运用信息技术吸引幼儿。而且对教学后的反思也注意到了具体教学时不足的地方：特别是幼儿对小动物非常感兴趣，当猜出小白兔时就和小白兔一样蹦起来了。这里郭老师自己注意到了，活动设计没有灵活处理。希望再次看到郭老师精彩的课件或微课！优秀课件展示：课件四张晶老师《音乐活动买菜》张老师在音乐活动《买菜》的教学活动中，课程设计层次分明，活动目标明确，开展过程合理引导。通过一节音乐活动，不但让幼儿学会了歌曲，还认识到了各种蔬菜及蔬菜的颜色和营养，将主题画龙点睛的凸显出来。优秀课件展示：课件五章甍潇老师《图形变变变》教学活动图形变变变/user/train/personal/viewHomework.tc?projectid=1381&hwid=2995141&pj=1&key=2fb400476c789b7707532a186ce0ac30章老师的教学目标明确，课程设计简洁明了，非常适合中班级的小朋友，达到了用信息技术优化教学活动要求。期望能看到章老师更多的优质课件和微课！热聊话题：一偷东西的幼儿怎么教？-话题-2015学前幼儿教育专家工作

这个话题里，我注意到老师们大都能够理性对待，都在尽量避免采用粗暴的手段纠正幼儿的不良习惯。在幼儿心里还没有“偷”这个概念，只是想当然的认为他喜欢的东西他就可以“拿”回去，这也是很多幼儿比较普遍的问题。老师首先应该否定他的这种行为，再告诉他应该怎么做。注意与家长沟通时不要伤害孩子和家长的自尊，注意家长不要对孩子打骂解释问题。循循善诱、让幼儿自己意识到这样的行为是错误的。热聊话题：二孩子太内向了，怎么办？-话题-2015学前幼儿教育专家工作坊-研修网|/club/f.tc?tid=503361603809297&isNew=1&bid=1984758&page=1###热聊话题：三幼儿挑食怎么办-话题-2015学前幼儿教育专家工作坊-研修网/club/f.tc?tid=251692032291304&isNew=1&bid=1984758&page=1###工作坊研讨活动研修活动--谈谈幼儿园工作新规程/ya/queryActive.tc?aid=176347学员参与工作坊研讨活动学员参与工作坊研讨活动学员参与工作坊研讨活动学员参与工作坊研讨活动学员参与工作坊研讨活动

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