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文档简介

巩义市芝田镇羽林庄小学教师：王严梅蝙蝠和雷达试验条件试验情况第一次试验做法：结果：第二次试验做法：结果：第三次试验做法：结果：试验结论

在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。

塞上耳朵到处乱撞，铃铛响个不停。

封上嘴巴

到处乱撞，铃铛直响。

三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。蒙上眼睛

铃铛没响，绳子没碰。小组合作：默读课文4、5、6自然段，划出相关词句，完成表格：试验结论

三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。飞机上的雷达就象是蝙蝠的（）。雷达发出的无线电波就象是蝙蝠的（）。雷达的荧光屏就象是蝙蝠的（）。完成练习资料袋

自然界中生物奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它们看活动的东西很敏锐，可是对静止的东西却是“视而不见”，人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。机场的指挥人员在电子蛙眼的帮助下，能更加准确地指挥飞机的降落。人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生了一门科学，就是仿生学。比一比，谁最多☆

。写一句得一颗星，看看自己能得几颗星（☆）我知道：1、人们从

身上受到启发，发明了

。

2、人们从

身上受到启发，发明了

。3、人们从

身上受到启发，发明了

。……1。由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。2。水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，

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