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文档简介
1、写什么
山川名胜旅游景点
2、怎么写
注意顺序,做到言之有序。抓住特点,做到说写具体。仔细观察,做到言之有物。
展开想象,运用比喻夸张。眼中有景,色形声态神变。心中有情,喜欢热爱赞美。
美丽的乡村
夏天到了,妈妈带着我到风景如画的乡村去游玩。我们来到河边,看见远处山脉连绵不断,峰峦起伏,争雄似的一座比一座高;小鸟在空中飞翔,不停地啼叫着好像在唱一曲赞歌;池塘边的柳枝随风摇曳,好像在向我们招手。(略写远处山脉、空中小鸟及池塘边的柳枝。)
池塘里盛开着一朵朵美丽的荷花,荷花的花瓣围着一个圆圆的、淡绿色的莲蓬,花瓣顶部是深红色的,渐渐往下就是粉红色的了。荷花旁边有一朵含苞欲放的花蕾,花瓣紧紧地抱在一起,活像一个熟透了的大桃子。荷花周围尽是撑开的绿伞似的荷叶。(详写已开的荷花和花苞。)鸭妈妈带着小鸭,一会儿潜到水里,一会儿躲到茶叶后边,好像在捉迷藏。(“潜”、“躲”把小鸭子那逗人的情形表现得惟妙惟肖。)
走进了美丽的乡村,就像走进一幅美丽的画,使人留恋忘返,让你深深地陶醉在这美景之中。总起句总结句【语段欣赏】
1、故乡的一山一水、一草一木并没有随着我的漂流在外而在我脑海逐渐消失,反而,异域的寂寞让我更怀念它的柔、它的美和它的亲切。
2、家乡的小河啊!你那清澈如泉的河水,哺育了人们;你那美好的心灵,教导了人们;你那优美的身躯,给家乡添了光彩。
3、我光着脚,踩着水,注视着微波粼粼的海面,听着哗哗的水声。
4、穷山恶水
山明水秀
茂林翠竹
竹篱瓦舍
荒山野岭
山幽路僻
错落有致
依山傍水
枝繁叶茂
峰峦雄伟
眼花缭乱依依不舍
沁人心脾
鬼斧神工妙趣横生
令人神往
翩翩起舞
应接不暇千姿百态
5、有时我爱把脚伸进水塘里,轻轻地搅呀搅,水塘里的水轻柔地拍打着我的脚,像是妈妈的手抚摩着我,舒服极了。【主题推荐】《家乡新事》、《我家门前的池塘》、《我们的学校》、《校园一角》、《公园一角》
提示:1、学校里,公园里都有什么值得玩的地方?2、花坛里栽种了哪些花?3、写出它们的形,色,味及四季变化,突出美。4、都有什么建筑物?5、写出它们的形状、大小,高低、颜色,可运用数据和联想的描写方法,突出特点。6、注意写作顺序,写出真情实感。范文
我们校园里的每一个位置、每一个角落,都充满着美丽。尤其是一年四季的好景。春天,树木抽出新的枝条;小小的笋芽儿从泥土里探出了头,好像在欣赏着校园的美景;地上的积雪融化了;校园里,百花争春,花儿们争先恐后地向春爷爷乞求开放呢!真是春色满园啊!夏天,树木长得密密层层的,火辣辣的太阳照耀着大地,别提有多热呢!同学们每天都大汗淋漓,有时还会下起气势磅礴的雷阵雨。秋天,丹桂飘香,百叶凋零。树叶纷纷从大树妈妈的怀抱中飘落了下来,风吹过,落叶在空中飞舞,多美啊!小朋友在校操场上跳绳,不时地会从脚下拾起一片片枯黄的落叶,把它当做书签。冬天,雪花纷纷扬扬地从天空中落了下来,大雪松上积满了白雪,穿上了银装,地上的雪有厚有薄
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