回顾近代中国的百年历程

综合探究四回顾近代中国的百年历程1840年鸦片战争-1949年新中国成立旧民主主义革命时期新民主主义革命时期19491840鸦片战争——五四运动五四运动——新中国成立中国近代史19191919社会性质:半殖民地半封建社会不同时期的中国政局清政府统治时期1840——1912国民政府统治时期（1927-1949）北洋军阀统治时期1912——1928十年内战时期1927——1937八年抗战时期1937——1945解放战争时期1946——1949中华民族的屈辱史中国人民的抗争探索史鸦片战争（1840—1842）第二次鸦片战争（1856—1860）甲午中日战争（1894—1895）八国联军侵华战争（1900-1901）日本全面侵华战争（局部侵华1931—1937；全面侵华1937—1945）农民阶级：太平天国运动；义和团运动地主阶级（洋务派）：洋务运动（器物）资产阶级（维新派）：戊戌变法（制度）资产阶级（革命派）：辛亥革命（制度）激进民主主义者：新文化运动（思想）中国近代化的探索所谓“近代化”，即是中国人民向西方资本主义学习，寻求新的出路的过程无产阶级（中共）：新民主主义革命中国近代史我来展示第四组第五组第六组义和团运动、八国联军侵华战争、同盟会成立、辛亥革命、“五四”运动、新文化运动孙中山、袁世凯、陈独秀、蔡元培、胡适、鲁迅中国共产党成立、北伐战争、南昌起义、红军长征、“九一八”事变、西安事变、“七七”事变李大钊、陈独秀、孙中山、张学良、杨虎城抗日战争、重庆谈判、解放战争、新中国成立毛泽东、蒋介石184018501880189019001910192019301940195018601870鸦片战争第二次鸦片战争太平天国运动洋务运动中法战争甲午战争戊戌变法义和团运动辛亥革命五四运动中共成立第一次国共合作、北伐新文化运动十年内战抗日战争第二次国共合作、抗日抗战胜利解放战争新中国成立长征时间都去哪了？西安事变八国联军侵华战争战争184018501880189019001910192019301940195018601870鸦片战争第二次鸦片战争中法战争甲午战争八国联军侵华战争战争抗日战争时间都去哪了？184018501880189019001910192019301940195018601870太平天国运动义和团运动辛亥革命第一次国共合作、北伐十年内战解放战争时间都去哪了？184018501880189019001910192019301940195018601870太平天国运动洋务运动戊戌变法义和团运动辛亥革命五四运动中共成立第一次国共合作、北伐新文化运动十年内战第二次国共合作、抗日抗战胜利解放战争新中国成立长征时间都去哪了？西安事变184018501880189019001910192019301940195018601870鸦片战争第二次鸦片战争太平天国运动洋务运动中法战争甲午战争戊戌变法义和团运动八国联军侵华战争战争辛亥革命五四运动中共成立第一次国共合作、北伐新文化运动十年内战抗日战争第二次国共合作、抗日抗战胜利解放战争新中国成立长征时间都去哪了？西安事变屈辱史抗争史、探索史人民英雄纪念碑三年：_________________三十年：_________________一千八百四十年：_______________1946-1949年，解放战争时期1919年五四运动为开端的新民主主义革命时期1840鸦片战争，中国近代史的开端18401850188018901900191019201930194019501860187018501860188018901900191019201930194019501870

在1840～1949年长达百余年的历史发展中，发生了很多历史事件。想一想，为什么会选取这几个历史事件作为浮雕的主题？虎门销烟金田起义武昌起义五四运动“五卅”运动南昌起义抗日游击战胜利渡长江1840为什么浮雕是以人物群的方式出现的？历史的转折点。人民群众是历史的创造者！○百余年的近代历史，让你印象最深的是什么？请举例说明并给出理由。○从这段历史中，你有哪些收获和启发？

落后就要挨打，发展是硬道理，要加快发展；中华民族具有不屈不挠的斗争精神和坚持不懈的探索精神；我们要居安思危，只有顺应时代潮流，才不会落伍；要重视发挥人民群众的力量等等。想一想：重要人物对历史发展有什么作用？促进/阻碍重要历史人物是社会变革成功与否的唯一决定因素吗？说说你的理由。议一议

历史人物的确在社会变革中发挥了重要作用，但不是决定因素。人民群众在创造、传承文明以及历史进步中发挥着重要作用。百年反思1、为什么近代以来，中国连续遭到了列强的入侵，比如鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华战争？说明了什么？落后就要挨打！我们要居安思危，以经济建设为中心，顺应时代潮流。只有无产阶级革命，只有中国共产党才能救中国。2、新、旧民主主义革命阶段中国抗争、探索的结果如何？说明了什么？

学习历史，学会以下步骤，逐步实现历史研究能力的提升：归纳：确定历史问题——或的历史资料——质疑历史资料——整理关键时间、地