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朴素为师，无欲则刚千岛湖初级中学方德正教师应该以朴素为自己的底色。朴素，乃遵道守安，温和敦润，理性通彻，真诚无伪，真实无欺。它是教师的通用语、常姿态，是教师一辈子脱不下的职业装。朴素，凝结着教师的处世智慧和生存品质。在现今物质化的时代，它彰显出教师的一种高尚的觉悟，一种矜持的美德。朴素简单而不易。朴素是崇高下的坚韧，奉献中的挺立。它以文化为根，以精神为魂，以仁爱、平等为基，以平常表达非常。朴素者，清也，慎也，勤也。朴素的教师禁淫淡泊，沉醉宁静，常常用白天的思考换取夜间的沉睡一一“淡如秋菊何妨渡”是也！朴素的教师，如乐之和。与亲友、同志、学生、乡邻和衷共济，精行俭德。一如孔子之“礼之用，和为贵”，一如墨子之“兼相爱”、“爱无差”，一如孟子之“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”……“青山不墨千年画，流水无弦万古琴。”朴素是一种经年积累的内力，有着“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的执著，有着“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的旷达，有着“不以物喜，不以己悲”的娴适。它懂得什么该擦肩而过，什么该一生相拥，什么该紧紧抓住，什么该轻轻放手。朴素，是良知的内敛，耻感的外化，更是责任的担纲。轻装简从，真正从教育的原点出发，听从生命的召唤，把教书育人做成育人成才的大事业塑造美好的人性，培养美好的人格，拥抱美好的人生！朴素，是圣贤的气象，沉淀着教师所有的心血、智慧、襟怀和修养。朴素是花开花落、云卷云舒。朴素，是一种免疫力，让你避免染上速成化的混乱、娱乐化的躁动和失重态的虚华。因为朴素，你少了卑微，多了自在；少了慌乱，多了从容；少了抱怨，多了理解；少了偏激，多了沉稳；少了算计，多了愿景。“面对商品经济的滚滚潮流，教师怎样才能守住自己的阵脚？”你这里谈到的是一个现实问题。你我乃凡夫俗子，现实问题天天都得面对，但如何面对，却显精神境界。改革开放以来，国家在不断进步，综合国力日益增强，人们的收入水平也在逐步提高，这都是不争的事实。但另一种现象也客观存在：行业之间的收入差距也在拉大，有的甚至相差悬殊。作为教师，虽然教书育人是我们的天职，但作为芸芸众生，大千世界的方方面面不能说对我们没有一点影响。但正如先贤所言，守不住清贫莫从教，耐不住寂寞不为师。秉持住这一宗旨，任它商潮滚滚，钱堆如山，我自岿然不动。“我也想有所作为，可身边的环境却束缚了我的手脚，限制了我的发展。”古今中外，大凡有成就者，有几人是一切条件皆具？文王演周易，囚于羑里；左氏著春秋，双目皆瞽；居里夫人是借别人废弃的工棚，提炼了放射性元素镭；爱因斯坦也是在屡遭迫害、颠沛流离中成就卓越……平心而论，我们现在所处的环境和所具备的条件，虽不敢说是最好的，但也并不妨碍我们能有所作为。穷国办大教育，瘦马拉重载。作为中华民族的一分子，我们应体谅国家的难处，或许这也是成就我们有所作为的力量之源。我常常在夜静无人之际自省：作为一个职业教书人，我问心无愧。但若论在事

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