苏教版三年级下册习作3-《我的新发现》_第1页
苏教版三年级下册习作3-《我的新发现》_第2页
苏教版三年级下册习作3-《我的新发现》_第3页
苏教版三年级下册习作3-《我的新发现》_第4页
苏教版三年级下册习作3-《我的新发现》_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我的发现苏教版小学语文三年级下册习作3你发现了吗?

嫩绿鲜红雪白乌黑绿油油金灿灿红彤彤五颜六色万紫千红

胖乎乎圆溜溜一串串一朵朵一排排

奔跑跳跃飞行伸出手弯下腰抬起头摇摇摆摆一蹦一跳兴奋担心着急美滋滋乐呵呵欢蹦乱跳又惊又喜小草中的发现要求：

自由轻声读例文，看看刘常宁同学是怎样发现的、又是如何细致地写出他的发现。看到想到像像…………（想象）根据现实生活中看到的事物，而想到想象————————————①————————————————————————————②小草中的发现

经过蚂蚁洞开头新土长须颜色蚂蚁甲虫刘常宁的发现造新家深褐色像细沙像天线看到那土一粒一粒的，想象到像细细的沙子。它不停地动着，大概想接收春天的信息吧！头上顶着两根长长的须，像电视机上的天线。神奇的大自然可爱的小动物它们的活动、生长变化……校外活动校园生活人人都有一双会发现的眼睛。只要你是个有心人，即使在草丛、树林、池塘甚至泥土里，也会有许多新的发现。留心观察善于发一、总起，引出发现。（一两句话）二、你是怎么发现的？你发现了什么？你发现的东西是怎么样的？然后引出疑问。（一定要把过程写清楚、写详细）三、你是怎样寻找现象的答案的？要一步步写具体。（可以查找资料、询问他人、也可以自己做实验验证）四、总结，这次发现让你懂得了什么道理？作文1.题目3.中间段落4.结尾2.开头题目：为了写好作文，我们必须拟订一个好题目。先确定自己要写什么内容，再想一想，给自己的发现加一个什么题目，才能更吸引人呢？开头

你怎么发现你要观察的东西的【略写】第一种：开门见山：蜘蛛是一种常见的小动物，有着许多奇妙之处。接着再是怎么发现的第二种“事件的起因：怎么发现的，交代：时间、地点、人物细致的观察：你看到的什么（比喻、拟人的修辞手法），想到的什么，你的疑问【祥写】发现知识，明白道理：最后怎么解除疑问的，你最后有什么想法，明白道理。明白道理：只要仔细观察、努力学习，多问一个为什么，就能学会很多知识。引申开去：妈妈告诉我：许多动植物都是天气预报员呢！。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论