第十课假如我是你

假如我是你第十课平等与尊重为什么不让我参加？沮丧！

小凯：班里组织上街搞公益募捐活动，我想参加。老师说我学习成绩不好，等成绩提高了再说。同学也说，你先救自己吧！我觉得自己在班里好象是一个“下等人”。心声为什么对我妈妈指指点点？难受！小兰：我家经济不富裕，妈妈靠做钟点工补贴家用。那天学校开家长会，妈妈来不及回家换衣服，急急忙忙穿着做清洁工的脏衣服去了学校，有的同学在背后指指点点，让我心里很不好受。心声为什么要起侮辱性外号？痛心！阿峰：我们班有个同学皮肤黑，长得比较胖，被人起了外号叫“黑猪”。那个同学很生气，常常为此事和一些冲突。我想通过《心声》节目向中学生发一个呼吁：从校园中清除侮辱性的外号。心声小组讨论：1、这几位同学反映了什么问题？小凯、小兰和阿峰受到了什么对待？他们应该受到这样的对待吗？为什么？2、这样待人会产生什么后果？3、我们班有类似的现象吗？为了改变这类现象，我们可以做什么努力？心声这几个同学的心声反映了平等待人问题在与同学交往时，我们不应因家境、身体和智能等方面的原因歧视他人而应该平等对待每一位同学。在与同学交往时，我们不能把人分成三六九等，而应该平等的对待每一位同学。老师点评————《中华人民共和国宪法》中华人民共和国公民在法律面前一律平等。平等待人不仅是法律的规定，更是文明社会的理想和追求。

平等待人是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。

知识卡泰冉他们组拖完地，小强（回族）却扔了垃圾，泰冉说，“请你捡起来”，小强不好意思的捡了起来。小强扔垃圾的时候，发现了大增的日记本，他没看就还给了大增。周末一起秋游，大家谁也没有吃猪肉，小强很感激，他们相处的很融洽。是什么力量让他们相处的很融洽？

每个人都需要他人的尊重，每个人也应该尊重他人。只有尊重他人，才能得到他们的尊重。相互尊重是人际交往的又一基本原则。情境平台中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。------《中华人民共和国宪法》受到尊重，是人内在的精神需要。相互尊重是人际交往的又一基本原则。1、受到尊重，是人内在的精神需要。为什么要尊重他人？2、只有尊重他人，才会得到他人的尊重。相互尊重是人际交往的基本原则。3、尊重他人是保证我们学习进步和人际交往成功的需要。4、尊重他人，是作为现代少年所应具备的优秀品质。

周恩来总理是尊重他人的典范。他虽然身为国家领导人，却时时处处尊重别人的劳动，尊重他人的人格。一次，因为他咳嗽，理发师傅一不小心给他的脸划了一个小口子，他不仅没有责怪理发师傅，还马上向理发师傅致歉：“这都怪我咳嗽时没有和你打招呼！”并留下理发师傅一块吃饭，以解除理发师傅不安的心情。学会尊重1、尊重他人的人格尊严、自由、合法权利、宗教信仰和民族习惯。5、不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱他人，不轻视或歧视他人。4、尊重他人的个人隐私和个性特征。

2、尊重他人的思想、情感、言行和生活方式。3、尊重他人的劳动与创造。怎样尊重他人？请你选择其中的一个角色，说说你希望社会上的人怎样对你？处境尴尬的人残疾人老人民工三、换位思考平等与尊重平等尊重重要性做法重要性做法1、受到尊重，是人内在的精神需要。2、只有尊重他人，才会得到他人的尊重。相互尊重是人际交往的基本原则。3、尊重他人是保证我们学习进步和人际交往成功的需要。4、尊重他人，是作为现代少年所应具备的优秀品质。内容2、平等待人是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。

1、平等待人不仅是法律的规定，更是文明社会的理想和追求。在与同学交往时，我们不能把人分成三六九等，而应该平等的对待每一位同学。1、尊重他人的人格尊严、自由、合法权利、宗教信仰和民族习惯。2、尊重他人的思想、情感、言行和生活方式。3、尊重他人的劳动与创造。

一、单项选择题：1、下列各项能体现人与人之间平等关系的有（）A、领导摆官架子B、城里人歧视乡下人C、重男轻女D、学习好的同学不能歧视成绩差的同学2、《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”。这一规定表明（）Ａ、人与人之间是平等的Ｂ、法律上要求人人平等Ｃ、社会道德不要求人与人平等待Ｄ、只有中国公民才能享有人人平等的权利我能行！

３、下列行为不属于尊重他人的是（）A.上七年级的小刚牵着一年级的小学生过马路B.小勇喜欢给同学起外号C.小明制止小强践踏公园的草坪D.小明帮助小光校正英语读音４、以前有一支旅行队,当一切置办齐全时,队长发现还缺少两样东西,于是他大声叫到:“我们还缺少一个犹太人和一条狗.”一个犹太人听到了,便回敬道:“我和你一起,不就齐全了吗?”这则故事告诉我们（）Ａ、犹太人不会尊重他人Ｂ、犹太人很聪明Ｃ、犹太人和队长都不会尊重他人Ｄ、只有尊重他人才能赢得他人的尊重二、材料阅读题：多年前，六年级的学生小林。为了考试成绩“一鸣惊人”，竟偷偷跑到老师办公室偷考卷。正当她寻找考卷时，易老师进来了，小林抱头缩在办公桌下。易老师见状，动情地说：“不要露出你的脸，也不要说话。只用点头或摇头回答我的问题就行。你来这里是找一件你想要的东西吗？”小林点点头。“这东西属于你吗？”小林摇头。“不属于自己的东西，不管如何喜欢，都不应该拿，对不对？”小林又点点头。“记住我的话。明天你来上学的时候，依然是一个天真可爱的孩子。”说完，易老师走出了办公室。后来，小林发奋学习，最终成为一名人民教师。易老师也成了她为师的楷模。易老师的做法你欣赏吗?说说你的理由?有人骑一匹国马，另一个人骑着一匹骏马，在同行的过程中，骏马咬破了国马长鬃毛的脖颈，流了不少血，但国马像什么事也没有发生一样，照样走他的路。骏马回到家中，草不吃、水不饮，身在颤抖。国马主人说:“它大概是因为咬伤了国马而羞愧吧！”于是牵来国马，国马用鼻子亲近骏马，和骏马同槽共食，很快骏马就恢复如初了。寓言感悟是什么使骏马恢复正常的呢？

宽容宽容与理解

陈平与李燕是邻座。有一天，过道上有一堆垃圾，陈平试着问是不是李燕扔的。李燕一下就火了：“你调查了吗？冤枉好人是要负责的！”陈平说：“我只是问一下，问的不对向你道歉。”李燕不依不饶的说：“光道歉就行了？”宽容待人是人际交往的基本原则之一李燕这样做对吗？为什么？如果你是李燕，你会怎么做？你有没有过这种类似的行为？“宽容”都是宝盖头，可见都是宝贝。“宽”下面，是草字头和“见”，也就是说象杂草一样的看法都允许并存。可是我们往往连一种异见都无法包容，何况更多乎？“容”是两个“人”和一个“口”，就是你说你的理，我说我的理，不妨求同存异，但我不会不让你没有说话的权利。大肚能容容天下难容之事开口便笑笑天下可笑之人理解宽容我们共同生活在一个地球村国与国之间的交往也需要宽容宽容他人，我们拥有了朋友；宽容差异，人类拥有了丰富多彩；因为宽容，我们的社会和人生变得更加美好。教材链接如果遇到下列情况，你应该怎么做？1、同桌的墨水不小心溅到你的衣服……2、同桌的作文获得了一等奖……3、朋友不赞同你的意见，与你有分歧……宽容他人的过失对于他人的成绩不嫉妒宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人如何做到宽容？1、宽容他人的不同之处；2、宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人3、对于他人的成绩、长处和优点，不嫉妒；4、对于别人的缺点和不足、错误或过失，不过分苛责；

小军和小东是好朋友，小军学习成绩很好，而小东则差一些。一次数学测验中，小东偷偷的在课桌下抄答案，被小军看见了……考试大家来设想一下，小军会怎么做？宽容≠纵容。宽容是在不违背是非原则基础上的求同存异。刘翔退赛，大家的质疑不断，在这样的困境下，刘翔内心最苦恼的是……最大的痛苦是没有人理解我！！理解万岁！！当你站出来表示理解的时候，他的内心深处会高呼……理解是文明交往的前提，是成功交往的秘诀。是我们的内在需求。角色换换换

自习课上，你正在给同位讲一道数学题，这时班主任老师却点名批评你，此时的你大声争辩着……

课间嬉闹时，你不小心撞翻了同学新买的文具盒。你向同学道歉，但是同学却要求你赔她一个新的，你很不情愿……假如我是……

寒冬的早晨，妈妈让我换上一件厚棉衣，我却愿意穿漂亮的毛衣，我就是不穿。学会理解的关键是学会换位思考

1、理解他人的含义理性解读2、怎样理解他人？

是指了解他人的思想、情感与言行，理解他人的处境、问题和困难，理解他人的愿望与需要等，并给予关心。理解他人的关键是换位思考。3、什么是换位思考？

换位思考是指，站在他人的立场上思考问题，替他人着想，想他人所想，急他人所急，体会他人的感受，设身处地地替他人着想。宽容与理解宽容重要性1、宽以待人是人际交往的基本原则之一2、国与国之间的交往也需要更多的宽容做法1、宽容的内容：不同之处，不同观点、错误或过失……2、对人宽容要坚持自己正确的处事原则理解重要性1、理解是文明交往的前提2、理解也是我们的内在需要做法：学会理解的关键是学会换位思考1、（）是人际交往的基本原则之一。2、宽容（）纵容。宽容是在不违背是非原则基础上的（）。3、理解是文明交往的（），是成功交往的秘诀，是我们的（）。4、学会理解的关键是学会（）5、理解他人是指了解他人的（）、情感与言行，理解他人的处境、问题和（），理解他人的愿望与（）等，并给予（）。我掌握

我思考：《学习与检测》P7919题温故而知新通过前面两节课的学习，你有哪些收获？关心与互助看完这些图片后，你的心中有种什么情感？关心他人表现为：对他人的关注、重视、尊重和同情等。温情话关心心灵对对碰温情话关心你在什么情况下需要他人的关心生活中有哪些人需要我们的关心被他人关心是人人都有的需要。一般来说，关心是相互的，我们愈关心他人，愈能得到他人的关心。心灵悟语温情话关心

你相信吗？一个小男孩拾了4年的饮料瓶，不是家里穷，也不是因为零花钱少，而是为了帮助贫困山区的孩子。在这4年里，他历尽风风雨雨，先后捐出7000多元钱，800多本书。当人们问他这么做辛不辛苦时，他直言：虽然辛苦，但我觉得很幸福。

请谈谈你对资料的认识。

温情话关心无论是关心他人，还是被他人关心，都是幸福快乐的。心灵悟语生死相依两手相握不弃心系同胞安危情义牵动倾情营救有赖三军用命举国驰援同胞血脉相融体操王子李宁援助非洲儿童

人类社会就是一个需要互相帮助、互相关心的社会。只要有了人与人之间的相互关心，世界就会充满温馨，充满爱！温情话关心心灵悟语你知道妈妈的生日吗？你知道妈妈喜欢的颜色吗？你知道妈妈最爱吃的食物吗？你知道妈妈最大的愿望吗？你知道妈妈最近的情绪怎样吗?温情话关心课堂小调查关心他人的：身体健康、学习情况、生活状况、情绪、愿望、需要在他人需要时，及时伸出援助之手关心他人就要温情话关心

情感故事侯国柱，被人们称为“半脑男孩”，今年只有8岁，他患上了全世界仅300例的罕见脑炎，手术后只剩下半个脑袋。家人为了柱柱的病，欠债几十万，无钱为他整容。媒体报道后，人们争相为柱柱捐款，给了这个灾难的家庭莫大的安慰。

每个人在其一生中都可能遇到各种各样的困难，都需要他人的帮助。热情话帮助心灵悟语

《毛泽东助人为乐的故事》

毛泽东8岁的时候，在私塾里读书，私塾中午不放学，学生要自己带好中饭，但家境贫困的学生哪里吃得到饭，毛泽东就把饭菜分给他们吃，自己饿着肚子，到了晚上狼吞虎咽的吃一顿饱饭。母亲看见了，生怕毛泽东生病，后来，毛泽东悄悄的告诉了母亲实情。以后母亲每次做午饭，都尽量多做点给毛泽东，让他分给贫困生们吃。热情话帮助1、在上学的路上，同学的自行车链子掉了，你会—————。2、同学们一起军训，有同学体质差，晕倒了，你会——————。3、乘车时有人拿了很多东西，上车很费劲，你会————————。

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帮助他人是善心和爱心的表现。热情话帮助是什么使汶川灾后重建，发生如此大的改变？新建汶川一中汶川新居道路通畅

美好生活离不开人与人之间的相互帮助。热情话帮助心灵悟语

送人玫瑰,手留余香。我为人人,人人为我!帮助他人的同时也帮助了自己。

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