九年级音乐有趣的变奏-教学设计_第1页
九年级音乐有趣的变奏-教学设计_第2页
九年级音乐有趣的变奏-教学设计_第3页
九年级音乐有趣的变奏-教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课程基本信息课例编号学科音乐年级九年级学期秋季课题有趣的变奏教科书书名：音乐出版社：人民音乐出版社出版日期：2014年7月教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标一、教学目标：1.感受、体验、探究变奏曲《铃儿响叮当的变迁》音乐风格特点；2.体验歌曲节拍、速度、重音、力度等音乐要素的变化对音乐风格的影响，加深对变奏曲体裁的了解与认识。二、教学重点：1.体验歌曲在节奏、节拍及伴奏等方面的特点；2.感受音乐要素在音乐情感表现中的作用。三、教学难点：能够准确歌唱歌曲主题。教学过程时间教学环节主要师生活动1分钟22分钟1分钟导入新授总结一、导入1.回顾上节课所学内容；2.聆听音乐片段，判断是哪首作品？3.《铃儿响叮当》主题的哼鸣。二、新授11.聆听华尔兹部分，判断歌曲节拍；2.歌唱“华尔兹”部分片段，感受歌曲节拍节奏的特点；3.跟随音乐做拍手加拍腿的音乐律动；4.聆听“狐步舞”部分，判断音乐节拍，感受音乐中重音记号在音乐情绪情感表现中发挥作用；5.歌唱“狐步舞”部分音乐主题；6.伴随音乐律动,第一拍重音踏步，第三拍重音拍手；7.对比聆听华尔兹、狐步舞两段音乐，分析两段音乐伴奏的不同特点；8.聆听音乐片段，判断歌曲主题在哪个声部,视唱部分高声部旋律；9.师生二声部配合歌唱牧歌片段；10.聆听全曲，选择填空。三、新授21.简介《夜莺》创作背景，聆听主题旋律；2.欣赏《夜莺》紫禁城音乐会片段。四、总结1.体验音乐要素对音乐风格的影响

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论