八年级英语下：导学案：An old man tried to move the mountains（Section B 2a-2e）

人教版八年级下册Unit6AnoIdmantriedtomovethemountains.（SectionB2a_2e）导学案【学习目标】.阅读《韩塞尔与格雷特》的部分剧本，了解西方戏剧的结构，会概括戏剧中每个场景的主题。.了解英文戏剧的知识，并从中学习到一些中西方文化的差异。【学习重点】重点单词：stepmother（继母），wife（妻子；太太），husband（丈夫），whole（全部的;整体的），scene（场；场景），moonlight（月光），shine（发光，照耀），bright（光亮的;明亮的），ground（地；地面），lead（带路；领路），voice（声音）,brave（勇敢的；无畏的）.重点短语：so...that（如此以至于），not...until（直到才），beabletodosth.（有能力做某事）,assoonas.（~*就）.重点句型：Onceyear,theweatherwassodrythatnofoodwouldgrow.（一年，气候如此干燥,以至于没有食物生长。）Thewifetoldherhusbandthatunlessheleftthechildrentodieintheforest,thewholefamilywoulddie.（妻子告诉他的丈夫，除非他把孩子们丢弃在森林里，让他们死去，否则全家都得死。）Assoonasyouwakeup,youmustgototheforestwithyourfather.（你们——酉星来就必须和你们的父亲一起去森林。）【课前预习方案】（一）小小翻译官。（请预习课文，将下列中文译成英文）

1.如此……以至于3.丈夫.1.如此……以至于3.丈夫.在森林里.制定计划.在月光下11.起床13.沿途15.回来17.醒来19.而包屑21.继续做某事.整个家庭.计划做某事.去睡觉.直到才.有能力做某事16.就18.出去.在地面上.发现；查明(二)你了解这些童话故事吗？请将故事概要与对应的故事搭配起来。SleepingBeautyCinderellaLittleRedRidingHood()Thestoryisaboutayounggirlwhofacesdangerwhenshemeetsabig,badwolf.()Thestoryisaboutaprincesswhofallsasleepforalongtimeandthenisawakenedbyaprince'skissyearslater.()Thestoryisaboutakindandbeautifulgirlwhoisbulliedbyherstepmotherandstepsisters,thenshemeetsahandsomeprinceandtheylivehappilyeverafter.(三)请读2b有关《韩塞尔与格雷特》的部分剧本，完成下列阅读任务。.略读剧本，回答下列问题。Whydidthestepmotherwanttoleavethechildrentodieintheforest?Werethechildrenlostatlast?Whatdidtheyfind?.细读剧本，从2c的描述中选择正确的场景概要对各场景进行概括。【课堂活动方案】活动一：学习2a的童话故事及其故事概要。.请3名同学将《课前预习方案》第（二）题的童话故事与其对应的概要相匹配。.师生共同理解这些概要的内容。活动二：阅读训练。.让学生朗读一遍2b的剧本，回答《课前预习方案》第（三）题的问题。.让学生分场景听一遍剧本，并从2c中选出正确的情境概要对每个场景进行描述。.师生共同分场景进行理解剧本。.让学生在不看剧本内容的情况下回答课本上2d的问题。活动三：小组活动。1.5人一组，分角色表演剧本。2.请几组同学进行展示。【当堂评价方案】完形填空。HanselandGretellivednearaforestwiththeirfatherandstepmother.Oneday,Gretelheardtheir_1_askingherhusbandtoleavethemtodieintheforestbecausetheyhadnofoodtoeat.ButHanselhadaplanto2_him-selfandhissister.Hewentouttogetsomewhite3_beforetheywenttobedthatnight.Thenextday,theirfathersentthemtotheforest,Hansel_4_thestonesalongtheway.Laterthatnight,thestonesshowedthemway5_becauseoftheshiningmoon.Theirparentsweresurprisedtoseethem,anddecidedtosendthemoutagain.Hanselwantedtogetmorestones,buthisstepmotherdidn'tlethim6_out.Thenextmorning,theirstepmothersentthemtothe_7_again.Hanselhadnostones,sohedroppedpiecesofbread,butunluckily,thebirdsatethem,sotheywere8_thistime.Theywalked

intheforestuntiltheysawa9_madeoffood.Hanselwantedtoeatthehouse,butthey_10—avoicefrominsidethehouse.(()1.A.father)2.A.eatB.motherB.killC.stepmotherC.saveD.stepfatherD.leave()3.A.foodB.stonesC.breadD.wood()4.A.ateB.droppedC.putD.got()5.A.homeB.forestC.bedD.moon()6.A.goB.goesC.wentD.togo()7.A.houseB.homeC.forestD.moon()8.A.happyB.braveC.lostD.lucky()9.A.stoneB.houseC.bedD.bird()10.A.listenedB.listenedtoC.heardD.heardof附参考答案:【课前预习方案】（一）1.hemoonlightlO.gotosleep11.getup12.not...until13.alongtheway14.beabletodoeback16.就assoonas17.wakeup18.goout19.piecesofbread20.ontheground21.keepdoingsth.22.findout（二）1.LittleRedRidingHood2