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2023语文学科个人工作总结2023语文学科个人工作总结篇1由于疫情,这一学期特别的短,感觉同学们都什么还没有学会呢,期末考试就来了。为了下学期学期做好预备,总觉得应当梳理一下之前的工作。一、培育同学学习习惯,激起同学学习爱好没有好的学习习惯,同学也不行能安下心来学习。由于疫情,同学在家两个月的网课学习,让同学有了一些不好的学习习惯,如:不按时完成作业,学习懒散等。因而,我依据本班同学实践状况,有的放矢,实行多鼓舞,常鼓舞的教学手段,以此促进同学的学习,主动矫正本人各方面的缺乏,帮助同学逐步养成良好的学习习惯。每天的早读,由于三班级的同学自控力量差,他们还不能上好自习。因而,我首先在班里留意培育得力小干部,帮助小干部树立威信,使小干部能在班里独当一面。这样,不只部分同学能主动阅读,而且在班干部的率领下,其他同学也能主动乐观地学习,养成了良好的自主学习的习惯。有了良好的学习习惯做保证,同学对语文学习有了爱好,同学就会主动参加到学习活动中来,语文素养也就在不知不觉中得到进步。二、注意基础学问教学。由于三班级的同学年龄小不知道主动学习,再加上农村的家长不知道如何辅导孩子,甚至有的家长常年在外打工,根本没有辅导过孩子的学习,所以,同学在家学习的效果一点也不好,连最简洁的字词都不会默写。所以,这一个多月我比较注意同学的生字默写和背诵状况。经过一个多月的努力,同学把课本的基础学问都把握的差不多了。三、注意家校联络工作。班主任只凭本人的威信是不行能获得教育成功的,对同学教育离不开家长的协作。同学在学校里接受老师的教导,恪守着各种规章制度,一点一点的构成良好的学习习气,构成良好的学习态度,假如回到家里,父母一点也不去注意,一点也不会恳求同学仔细学习,那么一星期五天的教育将变成无用功,如此的恶性循环,关于同学的成长没有任何的作用,所以我特别注意与家长的沟通,坦诚相待,让家长明白在家里也不能够放松孩子的学习,这样学校和家庭时刻保持联络,同学才能够更好的成长。但是我们大部分的家长工作都很忙,就算他们很关怀孩子在校的表现,他们也没有足够的时间来询问老师,也没有足够的时间在星期天的时候教育自己的孩子要好好学习,许多家长都是有心无力,所以屡屡都会对老师说:〃老师,那我们的小孩就交给你了!〃这不是一种好现象,没有家长的协作,同学基本不行能有足够的进步。所以平常家长在家里多翻一翻同学的作业本,检查一下他们的作业完成状况,不恳求家长检查每道题,只是要让同学晓得本人必需仔细完成每一道题,这也是为了培育同学的良好习惯的一个方法。总之,本学期我尽了本人的义务和才能去努力完成了教学工作任务。在学习成果上,孩子们都有或多或少的进步。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。以后的教学中我要连续虚心求教,仔细探究,还要持之以恒,和孩子们一起欢乐学习,欢乐成长。2023语文学科个人工作总结篇2光阴似箭,岁月如梭,转瞬一学期的教学工作即将结束。本学期,我担当六班级的语文教学工作,回首这一学期的教学工作,感受颇深。一、基本状况分析本班同学56人,随着班级的增高,孩子们的学问学习广泛了,内容增加了,难度加大了,学习方法转变了。针对现状,我将孩子大体分为四类:第一类:品学兼优的孩子,有很好的自制力,能主动学习。其次类同学,所占比例最大,他们努力学习,但基于多种缘由,如:家长教育方法不得当,基础不扎实,学习方法不正确,青春期思想波动等,造成成果不拔尖,这些同学就是所谓的可上可下的同学,进展好了,是重点,稍有松懈就将与重点擦肩而过。第三类同学,他们和善懂事,但成果始终不抱负,以致自己信念都大打折扣,面对这些同学,我倾注了更大的热忱,急躁的辅导,生怕伤到他们敏感的自尊。第四类同学是我平常关注最多的孩子,经常违反纪律,表现在上课搞小动作,甚至课堂上说话,影响其他同学听课,他们对学习没有爱好,成果也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任,针对上学期本班同学所表现出来的特征,本人在本学期对语文教学工作做了些调整,也取得了一些成果和阅历,现作出总结:二、提高教学质量的做法(一)抓基础学问和基本技能在期中考试中,显示出本班的基础学问把握得不够扎实,从检测的状况来看,孩子们对字形把握不够,错别字许多。因此我充分利用写字课和早读课抓同学的字形。字义的理解对文章的感悟很重要,而现在收入的课文中有许多难以理解的词,在家庭作业中有些孩子的词语解释就是一味的抄参考资料或字典,并没有真正的理解,在课堂上假如一个一个要同学解释,显得枯燥,有些同学就是照着参考资料念出来,没有什么实效,放到课文中联系上下文理解,费时多,我们略读课文一般是一课时,讲读课文一般是二到三课时,时间也不允许老师逐字逐句的讲解,只能讲解重点词句,其它词语的疏通理解还是要在预习时完成。老师已教给孩子方法,详细实行还有待于个人,有些学习力量强的孩子会自觉完成,本学期在这方面进行了狠抓。我则采纳了多种形式的练习,小结方法,练习巩固等,争取绝大部分同学在课堂里过关。另外,对于同学马虎做作业书潦草的现象,我严格抓紧每天下午的练字时间。课余让他们练写字帖。在字词句方面的学问也得到了巩固,提高了他们学习的基本技能和语文力量。(二)做好学习方法的指导俗话说,〃磨刀不误砍柴功〃。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高同学学习成果是有很大的好处的。因此,我在教学不同的学问点时,都结合同学学习的状况来渗透学习方法的指导。在预习课文时,要求同学〃读一画一思一写一问〃的五步预习方法,意思是〃读课文、画词句、思内容、写批注、问不解〃的方法。同学把握这个预习方法,有利于提高他的自学力量和阅读水平。在阅读教学上,我留意理清文章的脉络,渗透理解词句的方法,指导同学抓住文眼来理解中心,归纳小结〃分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法〃等阅读技能,并进行迁移学习到同体裁的课文中去,收到举一反三的效果。在习作教学上,引导同学认真观看周边的事物,关怀时事,并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用,多积累素材,多练笔,同学的表达力量亦然不断提高。在综合性学习中,为了培育同学的语文力量,让同学多实践,多思索,多总结。我组织多种展现课,让同学把自己收集到的资料汇总分类,确定讨论主题,走出学校,深化家庭,走进社会来进行调查讨论,同学的讨论报告虽然内容欠详细,结论欠精准,但已初步出现了同学才智的火花。当然,培育同学良好的学习习惯也是关键,要求同学仔细书写,按时完成作业,用心听讲,大胆发言,定期复习等则始终在整下教学过程中要强调的内容。(三)做好转差工作本班语文极需关心的差生,我采纳的方式是〃以多优带一差〃的方法,关心差生制定出学习目标和学习内容,每天让优生抽出半小时关心他们把握,由于是多名优生来关心,所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了嘉奖的制度,形成了竞争的机制。通过单元和学问点的小测,检查他们的学习效果,准时给差生鼓舞,使他们重拾学习的信念。(四)拓展学问视野语文教学必需重视积累运用,只有同学对学问有了肯定积累之后才能运用。为了拓展同学的学问视野,我开展了一系列的语文活动:1、优秀文段朗读。通过同学自主搜寻优秀文段,使同学主动进行课外阅读,同学的阅读量增加的同时,同学必定收获了很多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中,同学的词汇积累有了明显的增多。3、原创得意句段的展现。4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。同学在活动中增长了学问,训练了动脑、动口、动手的力量。三、存在问题与不足1、同学们的作'也,个别书写质量太差,作业本爱护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画把握的不好,错别字比较多,还没有养成仔细书写的好习惯。2、个别同学学习语文的乐观性不高,还没有养成良好的课外阅读习惯。3、辅差工作完成较好,培优工作则显不足。四、今后努力的方向和设想1、采纳多种教学手段,激发同学学习语文的爱好。2、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。3、多组织一些班级活动,如:朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等,使那些思想落后,集体荣誉感差的同学受到启发教育,发觉他们的闪光点,准时表扬鼓舞,增加他们的自信念和责任感。4、重视优生的培育和差生的转化工作。5、在指导同学学好语文,提高语文素养的同时,要加强德育工作,重视同学思想品德行为习惯的培育。2023语文学科个人工作总结篇3试卷分析我全部的试卷都暴露出一个问题基础太差,我的基础始终不好,并且始终没有重视起来,还有就是我始终对语文没有什么爱好,所以语文成果始终是我担忧的对象。因此我做了相应的反思。语文反思结合了三次语文考试及很多次小测的成果,发觉我的成果始终不好。我认为这几次考试的失利,绝不是一日之工,“冰冻三尺,非一日之寒。'的确,我总结了以下几点:1、没有端正的学习态度。态度跟思想是相辅相成的。一个正确仔细的学习态度是一个同学成才的必备基础,有了正确的思想态度才能正确的对待学习这件事,正确看待考试成果的重要性。2、基本功的不扎实。平常的一个小小的东西都会影响到考试成果,这是不行否认的。一个字母的背记,每一次简洁的验算,每一次刻苦的思索,都是很重要的,我就是没有打下良好的基础,而导致考试成果的不抱负。3、平常对自己要求过低。有时候人会犯“惰性T也就是偷个小懒,每个人都有这种惰性,重要的是有的人克制的较好,有的人克制的较差。平常对自己严格要求的人,做什么事情都会对自己严格要求,对待学习更要严格要求。4、没有一个正确的学习目标。每一个阶段都给自己制定一个小目标的人,往往平常不怎么起眼,到了考试就会大放光荣,由于他完成一个个小目标,从而最终完成一个大目标。然而光有目标没有实际行动也是不行的,一步一个脚印的踏实度过每个目标,你会发觉你胜利了一大步。正所谓“不积蹉步,无以至千里;不积小流,无以成江海)古人

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