2023年中考语文一轮复习：课外文言文 100篇专项练习题精选（含答案）

2023年中考语文一轮复习：课外文言文100篇专项练习题精选101放鹤亭记

苏轼熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉①。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓，升高而望，得异境焉，作亭于其上……山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵②其所如③，或立于陂④田，或翔于云表；暮则像⑤东山而归，故名之日“放鹤亭二【注】①扉：门。②纵：任凭。③如：至IJ、往。④陂b国田：水田。⑤俅sti：沿着。.解释下列加点字。（2分）（1）甚驯而善飞（ ） （2）或立于陂田（ ）.下列选项中对画线句翻译最恰当的一项是（ ）（2分）A、到东山山脚，升高后远望，看到了一个奇异的境地，于是就在这上面建了亭子。B、在东山的山脚下，登高远望，看到了一个奇异的境地，于是就在这上面建了亭子。C、在东山的山脚下，登高远望，得到了一个奇异的环境，于是就写了一篇有关于亭子的文章在上面。D、到东山山脚，升高后远望，得到了一个奇异的环境，于是就写了一篇有关于亭子的文章在上面。.把亭子起名为"放鹤亭"的原因是什么？（用原文回答）（2分）102承宫樵薪苦学承宫①，琅邪②姑幕人。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，求索。见而欲笞之。门下生®共禁，乃止，因留宫门下。樵薪④执苦⑤，数十年间，遂通其经。【注】①承宫：东汉人。②琅邪：古郡名，在今山东境内。③门下生：指学舍里的学生。④樵薪：砍柴。⑤执苦：干苦活。1.解释下列句中加点的词。（2分）（1）见诸生讲诵，好之（ ） （2）见而欲笞之（ ）2、下列选项中，对画线句翻译最恰当的一句是（ ）（2分）A、猪的主人责怪他不归还猪，寻找他讨要（猪）。B、猪的主人对他不归还猪感到奇怪，寻找他讨要（猪）。C、猪的主人责怪他不归还猪，到处寻找（他）。D、猪的主人对他不归还猪感到奇怪，到处寻找（他）。3、承宫忘记自己在放猪的原因是（用原文语句回答）（2分）103杀驼破瓮昔有一人，于瓮®中盛谷。骆驼入瓮食谷，首不得出。主人以为忧，无计可施。有一老人来语之，日：“汝莫忧，吾有以教汝出。”主人亟.问：“法何？”老人日：“汝当斩驼头，自当出之。”主人以为妙，即依其语，以刀斩驼头。既®杀驼，而复破瓮，如此痴人，为世人所笑。【注】①瓮：一种□小腹大的盛器。②亟：急。③既：已经。.解释文中加点字（2分）语（ ）即（ ）.下列翻译正确的一项是（ ）（2分）“汝莫忧，吾有以教汝出。”主人亟问：“法何？”A、“你没有什么可愁的，我可以想出办法来。”主任急忙问：“办法是什么？”B、“你没有什么可愁的，我可以教你想办法让骆驼头出来。”主人急忙问：“办法是什么？”C、“你不要担忧，我有办法让你出来。”主人急忙问：“什么方法？”D、“你不要担忧，我教你一个能让骆驼头出来的方法。”主人急忙问：“什.养骆驼的人为什么会被天下人耻笑？（用自己的话回答）（2分）104那原戒酒那原①旧能饮酒，自行②之后，八九年间，酒不向口，单步负笈③，苦身持力④，至陈留⑤则师韩子助，颍川则宗陈仲弓，汝南则交范孟博，涿郡则亲卢子干。临别，师友以原不饮酒，会米肉送原。原日：“本能饮酒，但以荒思废业，故断之耳。今当远别，因见既©饯，可一饮宴。”乃共坐饮酒，终日不醉。（选自《三国志•魏书•那原传》注引）【注】①那原：三国时魏国人。②自行：此指出门游学。③笈：竹制的书箱。④苦身持力：凭体力支撑着疲乏的身体。⑤陈留：古地名，今河南境内。⑥贱kuang：赐予。.解释文中的加点词（2分）（1）酒不同口（ ） （2）单步日笈（ ）.“那原戒酒”的原因是（用原文语句回答）（2分）.文末交代那原饮酒“终日不醉”的目的是（2分）105陈恪勤之被逮△都也，除夕，市米潞河①。主人问客何来，日：“陈太守。”“是湘潭陈公邪？”日：“然。”日：“是廉吏，安用钱为？”—其值，问寓何所。次日，门外车槛槛②，馈米十石，书一函，称：“天子必再用公，公宜以一节始终，毋失天下望。”【注】①潞河：地名，今河北通县东。②槛槛：车子行走的声音。.解释下列句中加点词（4分）陈恪勤之被逮△都也入：还其值还：.对文中划线句翻译录侬项的一项是（3分）A.这是（一位）廉洁的官吏，怎么能安心地用钱呢？B.这是（一位）廉洁的官吏，怎么需要付钱呢？C.是（一位）廉洁的官吏，怎么能安心地用钱呢？D.是（一位）廉洁的官吏，怎么需要付钱呢？.文中主人用“还其值”、“口口口匚］”的行为来表达他对陈恪勤的敬重。（2分）.信函中“公宜以一节始终，毋失天下望。”体现了主人期望陈恪勤要o（填自己的话）（2分）106童子治县子奇年十六，齐君使治阿二既而君悔之遣使追追者反，日："子奇必能治阿,共载者②皆白首也。夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣!”子奇治阿,铸库兵以作耕器，出仓縻③以赈④贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑,库无兵,仓无粟,乃起兵击之。阿人父率子,兄率弟，以私兵战，遂败魏师。【注】①阿：古地名，阿县。②共载者：同车者。③縻：米仓。④赈：救济。.解释下列加点字（1）齐君便治阿（ ） （2）铸库用以作耕器（ ）.用“/”给下面的句子断句。（限段三处）既而君悔之遣使追追者反.翻译下面的句子夫以老者之智，以少者决之,必能治阿矣！.子奇治理阿县，结果“库无兵，仓无粟”，可是阿人在与魏师的战斗中却取得了胜利，你对此有何启发？107天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰②。天祥日："吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎?"索之固，乃书所《过零丁洋》与之。其末有云："人生自古谁无死，o"弘范笑而置之。崖山破，军中置酒大会，弘范日：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改以事宋者事皇上,将不失为宰相也。”天祥法然出涕日：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎？”弘范义之，【注】①弘范：元军将领。②张世杰：崖山战役中的宋军将领。.原文横线上应填入的一句是（2分）.解释文中加点的词（6分）（1）与俱入崖山（ ）（2）使为书招张世杰（ ）（3）其末有云（）.文中划线句子，正确的一项是（ ）（2分）A、（你）如果能改变情感不侍奉宋朝皇帝而侍奉我们皇上B、（你）如果能够改变心意用侍奉宋的心态侍奉我们皇上C、（你）只能改变情感用对待宋的态度来对待我们的皇上D、（你）只能改变心意不侍奉宋朝皇帝而侍奉我们皇上."不拜"表明文天祥的精神。文中最能体现其忠贞品德的句子是“”（4分）.文天祥固然是英雄，张弘范也颇有君子之风。因为张弘范是一个的人，理由是 （2分）108张丞相好草书张丞相①好草书而不工，时人皆讥笑之，丞相自若也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处®,侄罔然③而止。执所书问日："此何字也？"丞相熟©视久之，亦不自识。诟⑤其侄日："汝胡不早问，致余忘之。"【注】①张丞相：指宋人张商英。②波险处：指笔画曲折乖僻的地方。③罔然：迷惑的样子。④熟：仔细。⑤诟：骂.解释加点字（4分）张丞相好草书而不工（ ）侄罔然而止（ ）.用现代汉语翻译下面句子（3分）执所书问日：“此何字也？" .读完这篇小短文，你得到了什么启示？（2分）109释车而走齐景公游少海，传骑从中来谒日：“婴疾甚且死，恐公后之。”景公遽起。传骑又至。景公日："趋驾烦且①之乘，使骆子②韩枢御之。”行数百步，以骆为不疾，夺辔代之，御可数百步，以马为不进，尽释车而走。以烦且之良而骆子韩枢之巧,而以为不如下走也。【注】①烦且：骏马名。②骆子：古代管车马的官。.解释句中加点词（4分）⑴趋驾烦且之乘 乘：（2）尽释车而走 释：.对句子“以烦且之良而骆子韩枢之巧，而以为不如下走也”翻译正确的一项是（）（3分）A.凭着烦且这样的好马和马夫韩枢的技巧，齐景公还以为不如自己下车徒步奔跑。B.用烦且的马和韩枢的巧合，以为不如下车走。C.凭着烦且这样的马和韩枢的巧合，是可以走下去的。D.凭着烦且的良好技能和马夫的技巧，还是不走下去好。.文章画线句子写出了景公的什么心情？（3分）.这个故事说明的道理是（可用恰当的俗语、成语概括，也可以用自己的话概括）（2分）110打捞铁牛宋中府浮梁®,用铁牛八维②之，一牛且数万斤。治平©中，水暴涨绝梁，牵牛，没于河，募能出之者。真定©僧怀丙以二大舟实土，夹牛维之，用大木为权衡⑤状钩牛，徐去其土，舟浮牛出。转运使张奏以闻，赐之紫衣。【注释】：①浮梁：浮桥②维：系，连结③治平：北宋英宗赵曙的年号④真定：今河北正定⑤权衡：秤锤秤杆1、解释下列加点字的含义。一牛且黎万斤（ ）菱能出之者 （ ）徐去其土 （ ）真定僧怀丙以二大舟第土（ ）2、翻译句子：用大木为权衡状钩牛，徐去其土，舟浮牛出。3、这个故事给我们怎样的启示?111啖菱北人（北方人）生不识菱①者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或日：“啖菱须去壳。”其人自护所短，日：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者日：”北土亦有此物否？”答日：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而日土产，此坐②强不知以为知也。【注释】①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。②坐：因为。1、解释下列加点的词：TOC\o"1-5"\h\z（1）住于南方 （ ）（2）席上峻菱 （ ）（3）更日：“啖菱须去壳。”（ ）（4）欲以清热也（ ）2、翻译句子：夫菱生于水而日土产，此坐强不知以为知也。3、下列句中加点的“食”与“席上食菱”中的“食”意思相同的是（ ）A.衣食所安 B.谨食之，时而献焉C.设酒杀鸡作食 D.退而甘食其土之有4、下列句中加点的“去”与“欲以去热也“中的“去"意思相同的是（ ）A.今日存，明日去 B.去死肌，杀三虫C.乃记之而去 D.俸去书来5、从这则故事中，你得到什么启示？112董行成怀州河内县董行成能策贼。有一人从河阳长店，盗行人驴一头并皮袋。天欲晓，至怀州。行成至街中，见之，叱日：“个贼住！即下驴来！”遂承伏。人问何以知之。行成日：此驴行急而汗，非长行也；见人则引缰远过，怯也；以此知之。捉送县有顷驴主寻踪至皆如其言。（选自《太平广记》）1、根据情节，请你给董行成起一个恰当的绰号：o2、请用自己的语言说出董行成这次“策贼”的依据。3、请用“/”线标示出需要加标点符号的位置。捉送县有顷驴主寻踪至皆如其言113书戴嵩画牛蜀中有杜处土，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑日：“此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！”处土笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。.”书戴嵩画牛”的意思是（2分）.翻译下面句子。（2分）今乃掉尾而斗，谬矣！..下列对“处土笑而然之”中杜处土“笑”的原因理解最恰当的一项是（）（2分）A、对牧童大胆陈述自己见解的赞许。B、嘲笑戴嵩作画时观察粗糙。C、为自己多年珍藏这幅画感到可笑 D、嘲笑自己竟不如一个小孩114华隆好弋®猎。畜一犬，号日“的尾”，每将自随久隆后至江边，被一大蛇围绕周身。犬遂咋③蛇死焉。而华隆僵仆无所知©矣。犬彷徨嗥吠，往复路间。家人怪.其如此，因随犬往。隆闷绝⑥委地。载归家，二日乃苏。隆未苏之间，犬终不食。自此爱惜，如同于亲戚焉。【注】：①弋（yi）：射。②将自随：带着它跟随自己。③咋（z6）：咬。④无所知：一点也没知觉。⑤怪：以……为怪。⑥闷绝：窒息。1、解释下列句中加点词（4分）⑴华健好犬猎（） ⑵如同于亲戚焉（ ）2、对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） （3分）A家人对它如此反常感到奇怪，于是跟着它去了江边。B家人责怪它如此反常，于是跟着它去了江边。C家人对它如此反常感到奇怪，于是随便它去哪里都不管。D家人责怪它如此反常，于是随便它去哪里都不管。3、隆一家后来会如此爱怜这条狗，是因为它的哪些举动？（请摘录原文）（3分）（1）（2）（3） 4、请用一个字来概括一下本文"犬”的形象（2分）115盲人过桥有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楣巴兢兢握固，自分②失手必堕深渊矣。过者告日：“毋怖，第©放下即实地也。"盲子不信，握楣长号。久之，力惫，失手坠地。乃自哂日：“嘻!早知即实地，何久自苦耶！”夫大道甚夷。沈空守寂久执一隅以自矜严⑤者，视此省哉！（《应谐录》）【注释】①楣：栏杆上的横木②分：料③第：只管④沈空守寂：指陷在空想中⑤自矜严：矜持自负.解释下列句子中加点的词语（4分）（1）有盲子道涸溪 （ ） ⑵握楣长号（ ）.对文中画线句翻译正确的一项是（ ） （3分）A.过了很久，（他）筋疲力尽了，便放手掉到地上。B.过了很久，（他）筋疲力尽了，便失手掉到地上。C.等了很久，（他）感到疲惫了，便失手掉到地上。D.等了很久，（他）筋疲力尽了，便松手落到地上。.文中“盲子不信”的原因是（用文中的话回答）。（2分）.阅读全文，盲子是一个的人。（3分）116金壶丹书《晏子春秋》景公游于纪①。得金壶，乃发视之，中有丹书,日:“食鱼无反②，勿乘莺马。”公日：“善哉，如若言！食鱼无反，则恶其臊③也；勿乘莺马，恶其取道不远也。”晏子对日：“不然。食鱼无反，毋尽民力乎！勿乘莺马，则无置不肖于侧乎！''公日：“纪有书，何以亡也？”晏子对日：“有以亡也。婴闻之，君子有道，悬于闾；纪有此言，注④之壶，不亡何待乎？”［注］①纪：地名，原为一个诸侯国，在今山东省寿光县南，后为齐所灭。②反：同“翻吃鱼只吃一面，不翻过来吃。（sao）：鱼腥味。④注：记载。1.解释文中加点的词语（4分）⑴晋其取道不远也（ ） ⑵用尽民力乎（ ）2.对画线句“得金壶，乃发视之，中有丹书”解释正确的一项是一（2分）A.发现一只金壶，于是打开看，里面藏着一本红色的书。B.得到一只金壶，就打开一看，里面有红笔写成的文字。C.发现一只金壶，就仔细地观赏，壶的正中刻有红色的字。D.得到一只金壶，于是仔细观察，发现里面有红色的字。3.文中景公和晏子对“食鱼无反，勿乘鸳马”的理解截然不同，造成这种不同的原因是;根据上文，晏子认为纪灭亡的原因是。（6分）。117宋王谓其相唐鞅日：“寡人所杀戮者众矣，而群臣愈不畏，其故何也？”唐鞅对日：“王之所罪，尽不善者也。罪不善，善者故为不畏。王欲群臣畏也，不若无辨其善与不善而时罪之，若此则群臣畏矣。”居无几何，宋君杀唐鞅。唐鞅之对也，不若无对。.解释下列加点词。（4分）所杀戮者余矣（ ） 其故何也（ ）.对文中画线句翻译正确的一项是（ ）（2分）A.王的罪行都是不好的。 B.王的惩处都是不好的。C.王犯了罪行是不好的人。D.王惩处的都是不好的人。.从宋王的言行中可以知道他的特点是:（2分）118田子为相田子①为相，三年归休②，得金百镒③，奉其母。母日：“子安得此金？”对日：“所受俸禄也。”母日：“为相三年，不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力致诚©。不义之物，不入于馆⑤。为人臣不忠，是为人子不孝也！子其去之「田子愧惭，走出，造朝©还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》日：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。【注】①田子：指齐国田稷子。②归休：休假回家。③镒yi：古代重量单位。一镒合二十两。④致诚：做到十分诚实。致：表达，诚，真心。⑤馆：房舍，这里指"家"。⑥造朝：上朝。造，去。.用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。标一处。（2分）非吾所欲也.写出下列句子中加点字的意思。（8分）（1）子案得此金（）（2）子其为之（）（3）即畲田子罪（）（4）王嬖其母（ ）.用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）治官如此,非吾所欲也。 （2）为人臣不忠，是为人子不孝也。 .用原文语句回答：文中的母亲对“孝”与“不孝”的看法是怎样的？（2分）119晏元献①公为童子时，张文节荐之于朝廷,召至阙下②。适值帝御试进土③，便令公就试。公一见试题。日：“臣十日前已作此赋，有赋稿尚在，乞别命题。”上极爱其不隐。（节选自沈括《梦溪笔谈》）【注释】①晏元献：即晏殊，宋朝人，官至宰相。②阙下：此指朝廷。③御试进土：由皇帝亲自主考的科举度。.解释下列句子中加点的字。（4分）（1）晏元献公为童子时（ ） （2）上极爱其不隐（）.正确翻译文中画线句子（2分）张文节荐之于朝廷 .晏元献"乞别命题”是因为（用自己的话回答）（2分）4.晏元献是一个、的人。（4分）120于令仪济盗成良曹州于令仪者，市井人也，长厚不忤物①，晚年家颇裕。一夕盗入其室，诸子擒之，乃邻舍子也。令仪日：“汝素寡过，何苦而为盗邪?”日：“迫于贫耳！”问其所欲，日：“得十千②足以衣食。”如其欲与之。既去，复呼之，盗大恐。谓日：“汝贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。”留之，至明使去。盗大愧，卒为良民。乡里称君为善士。【注】①长厚不忤物：为人忠厚不得罪人。 ②十千：指一千铜钱。.解释下列句中加点的词语。（4分）⑴得十千里以衣食足（ ） （2）至明便去使（）.对文中画线句翻译正确的一项是o（2分）A.你向来很少路过我家，何苦要当强盗呢？B.你向来很少犯错，何苦要做小偷呢？C.你向来很少犯错，何苦要当强盗呢？D.你清白、少过错，何苦要做小偷呢？3.于伶仪的“善”在文中具体表现为 o（用自己语言概述）（3分）4.这个故事给我们的启示是 o（3分）121粲，字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕①见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车躺填巷②，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣③迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕日：“此王公④孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。”初，粲与人共行，读道边碑。人问日：“卿能诵乎？”日：“能。”因使背而诵之,不失一字。性善算，作算术，略尽其理。善属文，举笔便成，无所改定。【注释】①蔡邕：东汉末年文学家。 ②车崎填巷：意思是到蔡邕家的人很多。③倒屣（qT）:把鞋子穿倒了。 ④王公：特称王粲的祖父王畅。.解释下列句中加点词。（4分）（1）宾客承坐（ ） （2）尽m与之（ ）.对文中画线句翻译正确的一项是。（2分）A.于是就让他背诵碑文。 B.于是就让他背出并吟诵碑文。C.于是那人就背着他让他吟诵碑文。D.于是就让他背对着石碑背诵碑文。.蔡邕是个爱才之人，在文中具体表现为 o（用自己的语言概述）（3分）4.蔡邕说王粲有异才，是因为王粲、、0（分别用短语表述）（3分）122楚庄王欲伐越，庄子谏日：“王之伐越，何也？"日：“政乱兵弱。”庄子日：“臣患智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄跻①为盗于境内，而更不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”庄王乃止。故知之难，不在见人，在自见，故日：“自见之谓明。”【注】①庄跻：人名。1、解释下列加点的词语。（4分）（1）楚庄王砍伐越（ ） （2）政乱医弱（ ）2、以下对文中划线句翻译正确的一项是（ ）（2分）A.我智慧有问题就像我的眼睛，能看到百步之外的事物却不能看到自己的睫毛。B.我担心人的智慧像睫毛一样有病，能看到百步之外的人却看不到他的睫毛。C.我担心人的智慧就像他的眼睛，能看到百步之外的事物却看不到自己的睫毛。D.我担心人的智慧就像他的眼睛，能看到百步之外的人却看不到他的睫毛。3、“庄王乃止”的行为可用文中“”一句话加以评价。（3分）4、这个故事引申出成语“目不见睫”，可用来讽刺那些的人。（3分）123何易于尝为益昌®令。县距刺史治所四十里，城嘉陵江南。刺史崔朴尝乘春自上游，多从宾客歌酒，泛舟东下，直出益昌旁。至则索民挽舟，易于即自腰笏②，引舟上下。刺史惊问状，易于日：“方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。易于为属令，当其无事，可以充役。”刺史与宾客跳出舟，偕骑还去。【注释】①益昌：县名。②腰笏：腰里插着笏板。笏，笏板，古时大臣上朝时用来记录君王旨意的物品。.解释下列句中加点的词语。（4分）（1）多丛宾客歌酒（ ） （2）乎舟上下（ ）.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）易于为属令，当其无事，可以充役。.何易于没有“索民挽舟”的原因是（用原文语句回答）（3分）.对何易于亲自引舟这一行为，理解最恰当的一项是（ ） （2分）A.表现他“俯首甘为孺子牛”，时刻为百姓的精神。B.他身先士卒，希望能对百姓起模范带头作用。C.这是他为了讨好上司而故意做出的姿态。D.他身为属令，无所事事，大材小用，未尽其责。124

刘南垣开喻门生国朝①尚书刘南垣公，请老②家居.有直指使者③，以饮食苛求属吏，郡县患之.公日：“此吾门生，当开谕之。”俟其来，款之，日：“老夫欲设席，恐妨公务，特留此一饭。但老妻他往，无人治具④，家常便饭能对食乎。”直指以师命，不敢辞。自朝过午，饭尚未出，直指饥甚。比食至，唯脱粟饭⑤，豆腐一器而已。各食三碗，直指觉过饱.少顷，佳肴美酝，罗列盈前，不能下箸。公强之，对日：“已饱甚，不能也。”公笑日：“可见饮馔⑥原无精粗，饥时易为食，饱时难为味，时使然耳直指喻其训，后不敢以盘餐⑦责人。【注】①国朝：指明朝。②老：告老。③直指使者：官名，亦称直指。④治具：下厨房，烧饭。⑤脱粟饭：即糙米饭。⑥饮馔：指酒肴。⑦盘维：盘中之食物，亦称盘餐;在此引申为饮食。L解释下列加点的词语（4分）⑴匕食至（ ） （2）罗列承前（ ）.用现代汉语翻译下面的句子，注意文中的加点字的含义（3分）直指以师命,不敢辞 .直指面对“佳肴美酝”“不能下箸”的原因是 0（用自己的话回答，2分）.从本文中你得到的启示是（3分）125农夫耕田农夫耕于田，数息®而后一锄。行者见而哂②之，日：“甚矣，农之惰也!数息而后一锄，此田竟月③不成!”农夫日：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田。谓农夫日：“今而后知耕田之难也。”农夫日：“非耕难，乃子之术谬矣!人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而去。【注释】①息：呼吸。②哂（shOn）：讥笑。③竟月：满一月，整整一个月。1.解释下列加点词。（4分）（1）气强汗雨（ ） （2）行者服而去（ ）.用现代汉语翻译此句：（3分）甚矣，农之惰也。 .行者服而去中“服”的原因是:（2分）.对文章内容理解正确的一项是： （ ） （3分）A.农夫耕田的时候，“数息而后一锄”，说明农夫是个懒惰的人。B.行者解衣下田，最后累倒在田里，表现出他劳动非常卖力。C.“乃子之术谬矣”中的“术”具体指耕作的方法技术等。D.这个故事告诉我们，只要方法正确，再难的事也变得容易了。126

曲突徒薪客有过①主人者，见其灶直突②，傍有积薪。客谓主人日：”更为曲突，远徙其薪；不者③且有火患主人嘿然④不应。俄而，家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人，灼烂者在于上行，余各以功次坐,而不录⑤言曲突者。人谓主人日：“乡⑥使听客之言，不弗牛酒，终亡火患。今论功而带宾，曲突俄薪亡恩泽，焦头烂额多上客耶？“主人乃寤⑦而请之。选自《汉书•霍光传》【注】①过：拜访。②突：烟囱。③不者：如果不这样的话。④嘿然：不说话的样子。⑤录：邀请。⑥乡：通“向”，先前的意思。⑦寤：醒悟，觉悟。.解释下列加点的词语。（4分）（1）今论功而请宾（ ） （2）焦头烂额为上客耶（ ）.下列对文中画线句”余各以功次坐”翻译正确的一项是（ ）A.其余的人认为有功依次坐着。B.其余的人因为有功劳坐在其次。C.其余的人按照功劳大小依次就座。D.其余的人凭着功劳大小一次坐好。.主人家“失火”的直接原因是；火“幸而得息”的原因是 L用文中词句回答）（2分）.“人谓主人日”的这番话是为了 （3分）127世祖光武皇帝讳秀①,字文叔，南阳蔡阳人，高祖②九世之孙也，出自景帝生长沙定王发……，光武年九岁而孤，养于叔父良。身长七尺三寸，美须眉，大口，隆准气性勤于稼稿©,而兄伯升好侠养土，常非笑光武事田业，比之高祖兄仲。王莽天凤®中，乃之长安，受《尚书》，略通大义。（节选《后汉书•光武帝纪》）【注释】①世祖光武皇帝讳秀：即东汉开国皇帝刘秀②高祖：即西汉开国皇帝刘邦③隆准：高鼻梁④稼稿（se）：泛指农业生产⑤天凤：王莽“新”朝年号（公元14—19年）.解释加点的词语（4分）：（1）而兄伯升好侠养士（ ） （2）乃书长安 （ ）.翻译句子（3分）:光武年九岁而孤，养于叔父良 .刘秀的哥哥“非笑”刘秀的根本原因是（用自己的话回答）（2分）：.上文从、、等方面介绍了刘秀，让读者了解到他的皇族血统、不幸童年、性格爱好和学习成长经历。（3分）128隋主尝怒①一郎②，于殿前笞之。谏议大夫®刘行本进日：“此人素清，其过又小，愿少宽之。”帝不顾。行本于是正当帝前日：“陛下不以臣不肖，置臣左右，臣言若是，陛下安得不听；若非，当致之于理。岂得轻臣而不顾也？”因置笏④于地而退。帝敛容谢之，遂原所笞者。【注释】①怒：责备。②一郎：一位官员。③谏议大夫：官职名称。④笏（hii）：笏板，古代官员上朝时捧在前面，用于记录向皇上上奏的有关内容。.解释上文中加点字。（4分）TOC\o"1-5"\h\z（1）此人素清素（ ）（2）岂得轻臣而不顾也得（ ）.对文中画线句翻译正确的一项是（ ）（3分）A.皇帝收敛了怒容感谢他，随后恢复了所鞭打的人的职位。B.皇帝收敛了怒容感谢他，随后原谅了所鞭打的那个人。C.皇帝收敛了怒容向他道歉，随后原谅了所鞭打的那个人。D.皇帝收敛了怒容向他道歉，随后恢复了所鞭打的人的职位。.从文中看，刘行本要求隋主宽容部下的直接原因是 （2分用原文语句回答）.从刘行本进谏的过程中，可以看出他是个的人。（3分）129唐刘仁轨为左仆射，戴至德为右仆射，皆多刘而鄙戴。时有一老妇陈牒，至德方欲下笔，老妇顾左右日：“此刘仆射？戴仆射？”左右以戴仆射言。急就前日。“此是不解事仆射，却将牒来。”至德笑，令授之。戴仆射在职无异迹，当朝似不能言。及薨后，高宗叹日：“自吾丧至德，无所复闻，当其在时，事有不是者，未尝放我过,因索其前后所陈章奏盈箧,阅而流涕，朝廷始追重之。（选自《隋唐佳话》）【注】①牒：诉状。②解事：通晓事理。③箧：小箱子。.解释下列句中加点词（4分）（1）至德方欲下笔（ ） （2）因索其前后所陈章奏承箧（ ）.写“老妇陈牒”一事是为了印证这句话。（请用原文回答）（2分）.翻译下列句子（4分）因索其前后所陈章奏盈箧 .本文对戴至德其人最终给出了“重之”的定论，从全文看，他身上最值得我们敬重的一点是 （用自己的语言概括）。（2分）130王羲之尝强门生家，见架几①滑净，因书之，真草②相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在薮山见一老姥，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥日：”但言是王右军③书，以求百钱邪」姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重④，皆此等也。【注释】①菜（f目）几：用棚木做的几案。②真草：楷书、草书。③王右军：指王羲之。④重：看重，推崇。.解释文中加点字。（4分）（1）诣： （2）类:.对文中画线句子翻译正确的一项是（ ）（2分）A.但是说是王右军书写的，就可以得到一百钱。B.你只要说是王右军的书，就可以得到一百钱。C.但是这是王右军书写的，就可以用它卖一百钱。D.你只要说这是王右军书写的，用它可以卖一百钱。.“姥又持扇来”的原因是。（用原文的语句回答）（3分）.本文通过王羲之的这两件事，表现了0（3分）131夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜，六卿请复之,夏后伯启日：“不可。吾地不浅②，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教③不停也。”于是乎处不重席，食不贰昧，琴瑟不张④，钟鼓不修⑤，子女不饬⑥，亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。【注】①夏后伯启、有扈：古代人名②浅：糖，窄小。③教：这里指教化④张：乐器上弦⑤修：设置⑥饬：通“饰”，修饰.解释加点字。（4分）⑴是吾德薄而教不善也善（） ⑵尊贤传便能使（）.画线句翻译正确的一项是（）（2分）A.夏后伯启与有扈氏攻打甘泽却没有取得胜利，大臣们请求再次出兵攻打。B.夏后伯启与有扈氏攻打甘泽却没有取得胜利，六位大臣请求再次出兵攻打。C.夏后伯启与有扈氏在甘泽作战却没有取得胜利，大臣们请求再次出兵攻打。D.夏后伯启与有扈氏在甘泽作战却没有取得胜利，六位大臣请求再次出兵攻打。.夏后伯启打仗不胜，他认为原因是：（2分）.请用简洁的语言概括选文的内容。（3分）132谢安赴宴桓温伏甲①设馔，广延朝土，因此②欲诛谢安、王坦之。王甚遽，问谢日：“当作何计？”谢神意不变，谓王日：“晋之存亡,在此一行。”相与俱前。王之恐状，转见于色:谢之宽容，愈表于貌。望阶趋席，仿作洛生咏®，讽“浩浩洪流”。桓惮其旷远，乃趣④解兵。王、谢旧齐名，于此始判优劣。选自《世说新语•雅量》【注释】①桓温、谢安、王坦之：均为人名。伏甲：埋伏士兵。②因此：趁此。③洛生咏：晋时洛阳一带的读书人吟诵诗文的音调。④趣：通“促”，立即，赶快。1、解释下列句中加点的字。（4分）（1）当作何时（ ） （2）相与俣前（ ）2、对划线句解释正确的一项是（ ）（3分）A.王坦之非常惊慌，渐渐地在脸色上看出来。B.王坦之惊慌的模样，渐渐地在脸色上看出来。C.王坦之非常惊慌，渐渐地从脸色上显露出来。D.王坦之惊慌的模样，渐渐地从脸色上显露出来。3、桓温“伏甲设馔”的目的是（用原文语句回答）（2分）4、本文通过对谢安、王坦之两人赴宴中的不同表现的对比，生动地展现了谢安的气度和品质。（3分）133郢①书燕说郢人有遗相国书者，夜书，火不明，因谓持烛者日：“举烛。”云而过书“举烛二举烛，非书意也。燕相受书而说之，日：“举烛者，尚明也；尚明也者，举贤而任之。”燕相白王，王大悦，国以治。治则治矣，非书意也。今世学者，多等此。【注】①郢（ylng）:楚国的都城，在今湖北江陵县北。.解释下列句中加点词（4分）（1）举（ ） （2）类（ ）.用现代汉语翻译下面的句子（3分）治则治矣，非书意也。 .郢人谓持烛者“举烛”的原因是o（用原文语句回答）（2分）.作者写作本文的目的是：（ ）（3分）A.指出郢人做事粗枝大叶，贻笑大方。B.肯定燕王善于采纳谏言，治理国家。C.表明治国的根本在于举贤而任之。D.批评今世学者牵强附会，曲解原意。134张孝基仁爱许昌°土人张孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基。后，其子丐于途，孝基见之，恻然谓日：“汝能灌园乎？”答日：如得灌园以就食，甚幸！”孝基使灌园。其子能自力，颇驯谨°,无他过。孝基知其能自新，遂以其父所委财产归之。【注释】①许昌：古地名，在今河南境内。下文“同里”也是地名。②驯谨：顺从而谨慎。1、解释下列句子中加点词。（4分）TOC\o"1-5"\h\z（1）号以家财付孝基（ ）（2）孝基博便灌园（ ）2、下面句子翻译正确的一项是（ ）（2分）如得灌园以就食，甚幸！A.如果得到灌园来获得食物，就很幸福了！B.如果能够灌园来获得饮食，就很幸福了！C.如果能够灌园来获得食物，就很幸运了！D.如果得到灌园来获得饮食，就很幸运了！3、文中“其子丐于途”的原因是（用原文语句回答）（2分）4、从文中看，张孝基的仁爱具体表现在（1）⑵（4分）135赵威后问齐使齐王使使者问赵威后。书未发①，威后问使者日：''岁②亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，日：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后日：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？顾有舍本而问末者耶？”【注】①发，启封。②岁：年成，收成。1、解释下列句中的加点词（4分）①齐王便使者问赵威后使 ②使者不诩说—2、用现代汉语解释下面句子（3分）苟无民，何以有君？_3、赵威后说的“本”和“末”在文中是指和o（2分）4、下列理解正确的一项是（3分）A.从“书未发”赵威后即询问齐使看，她是一个热情、不懂礼仪的人。B.从“使者不说”并发问赵威后看，他是一个虽鲁莽怛能据理力争的人。C.从赵威后与使者对话中，可看出她是一个有民贵君轻思想的人。D.文章紧扣题目中“问”字，把一个咄咄逼人的赵威后形象跃然纸上。136樊重树木樊重®欲作器物，先种梓漆②，时人嗤之。然积以岁月，皆得其用。向之笑者，咸来求假焉。引种植之不可己出。谚日：“一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木。”此之谓也。【注】①樊重：人名。②梓漆：梓树和漆树。1、解释句中的加点词：（6分）⑴回之笑者（ ）⑵咸来求假焉（ ）（3）然积以岁月（ ）2.下列句中加点的“之”与“时人嗤之”中的“之”用法相同的是（）（3分）A.怅恨久之B.何陋之有C.亲戚畔之D.汝心之固，固不可彻3、翻译句子：一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木。（3分）4、“此之谓也”说的是什么道理？对你有何启示？（4分）道理：o启不：。137韩涅，字太冲，节制三吴，所辟①宾佐，随其才器，用之悉当。有故人子投之，更无他长。尝召之与宴，毕席端坐，不与比座交言。公署以随军，令监库门。此人每早入帷，端坐至夕，吏卒无敢滥出入者。【注】①辟：征召。.解释下列句中加点的词（4分）（1）有故人子投之（ ） （2）此人每早入帷（ ）.用现代汉语翻译下面句子（3分）毕席端坐，不与比座交言.“吏卒无敢滥出入”的原因是o（用原文语句回答）（2分）.根据文章内容，韩涅具有的性格特征。（3分）138陆元方卖宅陆少保巴字元方，曾于东都卖一小宅。家人将受直矣，买者求见元方因告其人日此宅子甚好但无出水处耳」买者闻之，遽辞不买。子侄以为言，元方日：“不尔，是欺之也。”【注】①陆少保：字元方，唐朝人，曾任少保（太子的老师），故又名陆少保。.解释句中加点字词的意思。（3分）曾于东都：（2）但无出水处耳：（3）遽辞不买：.文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“I”标出来。（3分）买者求见元方因告其人日此宅子甚好但无出水处耳。”3.对画线句子翻译正确的一项是（）（3分）A.儿子和侄子因为这件事展开了议论，元方说：“不这样，就是欺骗人家啊。”B.子侄们认为这样言语是正确的，元方说：“不这样，就是欺骗人家啊。”C.子侄们因为这件事展开了议论，元方说：“不这样，就是欺骗人家啊。”D.子侄们因为这件事展开了议论，元方说：“不是你，那就是你欺骗人家啊。”139（季梁）往见王日：“今者臣来，见人于大行®,方②北面而持其驾③，告臣日：'吾欲之楚。‘臣日：'君之楚，将奚为©北面？'日：‘吾马良臣日：'马虽良，此非楚之路也。‘日：’吾用多！'臣日：'用虽多，此非楚之路也。‘日：'吾御者⑤善！’此数者愈善，而离楚愈远耳。”【注】：①大行（hdng）：大路。②方：正在。③持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。④奚为：何为，做什么。⑤御者：车夫。.翻译下列句子。①吾欲之楚 ②马虽良，此非楚之路也 .①用一个成语概括本文内容，这个成语是②读了这则短文后，你受到什么启发？答： 140司马悦察狱时有汝南上蔡董毛奴者，赍①钱五千，死在道路。郡县疑民张堤为劫，又于堤家得钱五千。堤惧拷掠，自诬言杀。狱既至州，悦②观色察言，疑其不实。引见毛奴兄灵之，谓日：“杀人取钱，当时狼狈，应有所遗，此贼竟遗何物？”灵之云：“唯得一刀鞘而已。”悦取鞘视之，日：“此非里巷所为也。”乃召州城刀匠示之，有郭门者前日：“此刀鞘门手所作，去岁卖与郭民董及祖。”悦收及祖，诘之日：“汝何故杀人取钱而遗刀鞘？”及祖款引③。灵之又于及祖身上得毛奴所著皂襦④，及祖伏法。悦之察狱，多此类也。（选自《魏书•列传》）【注】①赍：（ji）携带。②悦：司马悦，北魏时人，当时为豫州刺史。③款引：说假话遮盖。④皂襦：黑色短袄。.解释下列加点的字。（4分）（1）又于堤家得钱五千（ ） （2）应有所遐（ ）.用现代汉语翻译句子：狱既至州，悦观色察言，疑其不实。（3分）.文中郡县认为张堤是抢劫犯的理由是（2分）（1）；（2）o（用自己的语言表述）。4.《司马悦察狱》的故事给我们的启示是（3分）（1）；（2）o141戴高帽俗①以喜人面谀②者日:“戴高帽”。有京朝官出仕于外者，往别其师。师日：“外官不易为，宜慎之。”其人日：“某备有高帽一百，适©人辄送其一，当不至有所龈醋©。”师怒日：“吾辈直道⑤事@人，何须如此！”其人日：“天下不喜戴高帽如吾师者，能有几人欤？”师颔其首日：“汝言亦不为无见。”其人出,语人日：“吾高帽一百，今止存九十九矣。”【注】①俗：世俗，社会。②谀：奉承。③适：遇到、逢到。④胡酷：比喻意见不合，产生矛盾。⑤直道：直率的方式。⑥事：对待。.解释下列句子中的加点字。（4分）（1）往别其财（ ）（2）外官不易为（ ）.文中画线句翻译正确的一项是（ ）（2分）A、你的话也不是没有见识B、我的话也不是没有见识C、你的话不是没有听见D、我的话也不是没有听见.最后说高帽“止存九十九”的原因是（2分）142长庆中，元微之、刘梦得①、韦楚客同今白乐天之居，论南朝兴废之事。乐天日：“古者言之不?，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之。今群公毕集，丕至徒然,请各赋《金陵怀古》一篇。”刘骑②其俊才，略无逊让，满斟一巨杯，请为首唱③。饮讫不劳思忖，一笔而成。白公览诗日：“四人探骊，吾子先获其珠④，所余鳞甲何用。”三公于是罢唱，但取刘诗吟味竟日,沉醉而散。【注释】①刘梦得，即刘禹锡。②骋，施展。③唱，诗文创作。④探骊获珠，在黑龙的颔下取得宝珠，比喻诗文写作抓住了关键。吾子，对对方的敬称。.解释下列句中的加点词（4分）⑴同拿白乐天之居（ ） ⑵古者言之不足（ ）.以下对画线句翻译无硬的一项是（3分）A.三人于是停止创作，只拿刘禹锡写的那首诗吟咏玩味了一整天B.三人于是创作完毕，只拿刘禹锡写的那首诗吟咏玩味了一整天C.三人于是歌唱完毕，但是竟然拿刘禹锡写的那首诗吟咏玩味了一天D.三人于是停止歌唱，但是竟然拿刘禹锡写的那首诗吟咏玩味了一天.选文中“不可徒然”的“然”所指代的内容是o（2分）.选文表现了刘禹锡、的形象特点。（3分）143废弈向学魏甄琛①举秀才入都，颇以弈棋废日，至通夜不止，令苍头②执烛，或时睡顿，则杖之。奴日：“郎君辞父母仕宦®,若读书，执烛即④不敢辞，今乃⑤围棋日夜不息，岂是向京®之意乎？琛怅然惭感，遂诣赤彪⑦许⑧，假书研习，闻见@日优⑩。【注】①魏甄琛：人名。②苍头：仆役，仆人。③仕宦：做官。④即：那就。⑤乃：副词。去L竟然。⑥向京：来京。⑦赤彪：人名。⑧许：处所，地方。⑨闻见：听到看到的，这里指学问。⑩优：好，长进。1、下面句中“日”作状语的是（ ）（2分）A.颇以弈棋废日B.我以日始出时去人近C.闻见日优D.土别三日，即更刮目相待2、下面句子中加点词用法与其他三个不同的是（ ）（2分）A.或时睡顿，则杖之B.其一方:坐于前C.一鼓作气D.狼不敢尊，眈眈相向3、翻译句子。（2分）颇以弈棋废曰 4、从废弈向学这件事可以看出魏琛是一个什么样的人？（2分）144夫君子之行①，静以修身，俭以养德，非澹泊②无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢③不能励精，险躁则不能治性。年④与时驰⑥，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自三国•蜀•诸葛亮《戒子书》）【注】：①行：品行。②澹泊：对功名利禄持淡漠的态度。③淫慢：不专心及骄傲的态度。④年：年华。⑤驰：流逝。.下面句子翻译不正确的一项是（ ）（2分）A.俭以养德：用俭朴来培养自己的品德。B.非学无以广才：不学习就不能增长才干。C.意与日去：意志随着时间消磨。D.悲守穷庐：悲凉地守着那贫瘠的山峦。.你从“非澹泊无以明志，非宁静无以致远”这句话中得到怎样的启示？诸葛亮是《三国演义》中的著名人物，阅读本文后，请你结合平时的阅读积累，对诸葛亮作简要评价。（4分）启示：

评价：一评价：一145庚寅冬，予自小港欲入蛟川城（指镇海），命小奚以木简（用木板做的书夹子）束书从。时，西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者：”尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应日：“徐行之，尚开也；速进则阖。”予愠为戏。趋行及半，小奚止（摔了一跤），束断，书崩，啼，未即起。理书就束（把书理齐捆好），而前门已牡（门闩）下矣。予爽然思渡者言近道（哲理）。天下之以躁急自败，穷暮而无所归宿者，其犹是也夫，其犹是也夫！.解释文中加点的词。（4分）TOC\o"1-5"\h\z①渡者熟视小奚（ ）②天下之以躁急自败（ ）.选出与例句中的“之”用法相同的一项（ ）（2分）例句：徐行之，尚开也A.鸣之而不能通其意B.寡助之至C.属予作文以记之D.公将驰之.这则故事，可用成语来概括其中的哲理。（2分）.下列译文有错的一项是（ ）（3分）A.尚可得南门开否？译文：还来得及赶上南门开着吗？B.予愠为戏。译文：我听了有些生气，认为他在戏弄我。C.趋行及半，小奚仆。A.尚可得南门开否？译文：还来得及赶上南门开着吗？B.予愠为戏。译文：我听了有些生气，认为他在戏弄我。C.趋行及半，小奚仆。译文：慢慢走刚到半路上，小书童摔了一跤。D.其犹是也夫译文：大概就像这样吧。.书童的行为结果印证了文中哪句话？请将这句话译成现代汉语。（3分）.这个故事告诉我们o（3分）146公孙仪久相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之。公孙仪不受。其弟子谏日：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对日：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即②受鱼，必有下人®之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相，虽嗜鱼，彼必不能常给我鱼，我又不能自给鱼；即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也。【注】①公孙仪：《史记•循吏列传》作公仪休，春秋时鲁穆公的相。②即：假如③下人：迁就他人。1、下列句子中词语解释有误的一项是（ ）（2分）A.枉于法，则免于相 免：避免B. 一国尽争买鱼而献之 尽：都C.其弟子谏日…… 谏：规劝D.夫唯嗜鱼，故不受也。 唯：正因为2、翻译文中画线的句子。（2分）此明夫恃人不如自恃也 3、公孙仪为什么将“受鱼”与“枉法”联系在一起？这表现了他什么样的思想性格？（2分）147管宁割席管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书而观。宁割席分坐，日：“子非吾友也。”1、解释加点的字：（6分）TOC\o"1-5"\h\z①华现而加去之（ ） （ ）②歆摩书而那 （ ） （ ）③又堂同席 （ ）④宁读如故 （ ）2、翻译句子：（2分）宁割席分坐，日：“子非吾友也。“ 3、假如你遇到如华歆那样的人，你会和他交朋友吗？为什么？（2分）4、用“/”给文中画线文字断句。（不要求加标点符号）（3分）又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出观5、故事中管宁、华歆两个人物能给我们很多的启示，请任选一个角度讲讲你从中得到的体会。（2分）148管仲不谢私恩管仲束缚，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌封人而乞食。乌封人跪而食之，甚敬。封人因窃谓仲日：“适幸及齐不死，而用齐，将何以报我？”日：“如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论。我何以报子？”封人怨之。1、解释下列句中加点的词。（4分）⑴道幸及齐不死（ ）⑵如于之言 （ ）（3）封人怨之 （ ）（4）我耳贤之用 （ ）2、选出与“自鲁之齐”中的“之”用法相当的一项（）（2分）A.乌封人跪而食之B.如子之言C.我且贤之用D.辍耕之垄上3、翻译句子：（3分）适幸及齐不死，而用齐，将何以报我？4、简要说明上文所含的主要道理。（2分）149贯月槎

王嘉①尧登位三十年，有巨槎②浮于西海，槎上有光，夜明昼灭。海人③望其光，乍大乍小，若星月之出入矣。槎常浮绕四海，十二年一周天④，周而复始，名日贯月槎®,亦谓挂星槎。（选自《拾遗记》）【注】①王嘉：晋代陇西安阳人。著有志怪小说《拾遗记》十卷。②巨槎（chd）：水中浮木，竹筏，船。③海人：航海的人。④一周天：绕天一周。⑤贯月槎：即巨槎，通到月球里的船。1、结合文章内容，解释“周而复始”的意思。（2分）周而复始： 2、人类上天揽月的梦想自古就有。远在两千多年前的王嘉便想象出了一只登月的“巨槎”。这只巨槎浮于西海，槎上有光，夜明昼灭。当时航海人看到的情形是：（2分） 3、把“海人望其光，乍大乍小，若星月之出入矣。”译为现代汉语。（3分）150灌夫。有服②，过③丞相。丞相从容日：“吾欲与仲孺过魏其侯④，会仲孺有服。''灌夫日："丞相肯幸⑤临夫安敢以服为辞请语魏其侯丞相旦日早临。“许诺。至日中，丞相不来。魏其谓灌夫日：“丞相岂忘之哉？“灌夫不悦，日：“夫以服请，宜往。”乃驾，自往迎丞相。丞相前戏许灌夫，实无意往。及夫至门，丞相尚卧。日：“丞相昨日幸许过魏其侯，魏其侯夫妻置具，自旦至今，未敢尝食。”鄂而谢日：“吾昨日醉，忽忘与仲孺言。''乃驾往。（节选自《史记•魏其武安侯列传》）【注】①灌夫：字仲孺，汉景帝、武帝时大将。②有服：有孝服在身，指在丧期。③过：拜访，探望。④魏其侯：即窦婴。⑤幸：敬词，表示对方这样做是使自己感到幸运的。1、下列句子中加点词意思不同的一项是（ ）（2分）A、会仲孺有服 会宾客大宴B、夫以服请，宜往 牡丹之爱，宜乎众矣C、乃驾，自往迎丞相 当立者乃公子扶苏D、魏其侯夫妻置具 或置酒而招之2、将文中画横线的句子译成现代汉语。（3分）3、用“/”给文中画“”线的句子断句。（3分）丞相肯幸临夫安敢以服为辞请语魏其侯丞相旦日早临4、读了本文后，你认为灌夫是一个怎样的人？（2分）151广陵太守陈登得病，胸中烦懑巴面赤不食。佗脉之日： ”府君胃中有虫数升，欲成内疽②，食腥物所为也。”即作汤二升，先服一升，斯须尽服之，食顷，吐出三升许虫，赤头皆动，半身是生鱼脍也，所苦便愈。佗日： “此病后三期当发，遇良医乃可济救。”依期果发动，时佗不在，如言而死。（节选自《华佗传》）【注】①［烦懑］:烦躁郁闷 ②［内疽］:腹内一种肿胀坚硬的毒疮。1.解释下列句子中词的意思或用法。（2分）A.斯须尽服之。 之：（ ）B.遇良医乃可济救。乃：（ ）2.请你根据对文意的理解，选出下面说法不正确的一项。（2分）（）A.华佗看了陈登的面相和为他切脉后，就判定他胃中有虫数升，并告诉他生虫的原因。B.华佗给陈登服药很有讲究，先服一升，过一会儿再服一升，效果很好，说明华佗很懂药理。C.陈登服药后，吐出三升左右的红头虫子，虫子半身就是他平常吃下去的生鱼片。D.陈登病好后，华佗预言三年后又会复发，遇良医才可得救。后来果如华佗所言，说明华佗真是神医。152郭林宗至汝南',造袁奉高②车不停轨,鸾不辍挽力诣黄叔度,乃弥日信宿®o人问其故，林蜜日：“叔度汪汪如万顷之陂⑤，澄之不清，扰之不浊，其器@深广，难测量也。”【注】①汝南：地名。②袁奉高：和后文的黄叔度都是郭林宗的朋友。③鸾ludn：车；聊6：驾车时套在脖子上的曲木。④弥日信宿：指住了几天。⑤陂bei：池塘。⑥器：气量、气度。1、解释下列词的意思。（2分）（1）鸾不辍扼辍： （2）诣黄叔度诣： 2、你从这个故事中，领悟到做人应当具备哪些美好的品质。（2分）153《王积薪闻棋》王积薪”棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅。既灭烛，闻主人媪隔壁呼其妇日：“良宵难遣，可棋一局乎？”妇日：“诺。”媪日：“第几道,下子矣。”妇日：“第几道下子矣。”各言数十。媪日：“尔败矣。”妇日：“伏局。”③积薪暗记，明日复其势④，意思皆所不及也。【注】①王积薪：围棋高手。②道：本文指围棋布子的位置，唐代围棋棋盘纵横各十九道线，双方均在横竖线交叉点布子。这里，婆媳分居两室，都是心中虚设一盘，攻战过程全凭记忆。③伏局：认输。④复其势：复验那盘棋的局势。意思是按自己暗中记忆的，把那盘棋重新布子走一遍。.解释下列加点词语在文中的意思。（2分）①宿于逆原（ ）②良宵难道（ ）.从本文结尾“意思皆所不及也”，可见媪妇二人棋艺之高，你认为她们技艺高明具体表现在何处？（2分） .选文短小精粹，趣中寓理，从王积薪最初“自谓天下无敌”，到自叹棋艺不及媪妇，为我们揭示了一个怎样的道理？（2分）154吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，教讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙日：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃日：”吕将军功名日显，不可以故意待也,君宜理之。”遂往西蒙。酒酣，蒙问肃日：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞①？”肃造次②应日：“临时施宜。”蒙日：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席呼之，拊③其背日：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”（节选自《三国志•吴志•吕蒙传》，有改动）【注】①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③拊（制）：抚摩。.解释下列句中加点的词。（4分）⑴第讨山越（ ） ⑵君宜尊之 （ ）⑶遂往申蒙（ ） ⑷肃于是越席残之 （ ）.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）（1）不探虎穴，安得虎子？⑵吕将军功名日显，不可以故意待也。.细读节选的文字回答，鲁肃对吕蒙的态度前后有什么变化？（3分）.根据节选文字，联系下面材料，你认为吕蒙是个怎样的人？（3分）蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。鲁肃过蒙言议，日：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙日：“土别三日，即更刮目相待。"（节选自裴松之注引《江表传》，有改动）155广陵太守陈登得病，胸中烦懑巴面赤不食。佗脉之日：“府君胃中有虫数升，欲成内疽②，食腥物所为也。”即作汤二升，先服一升，斯须尽服之，食顷，吐出三升许虫，赤头皆动，半身是生鱼脍也，所苦便愈。佗日：“此病后三期当发，遇良医乃可济救。”依期果发动，时佗不在，如言而死。（节选自《华佗传》）【注】①［烦懑］:烦躁郁闷 ②［内疽］:腹内一种肿胀坚硬的毒疮。1.解释下列句子中词的意思或用法。（2分）A.斯须尽服之。 之：（ ）B.遇良医乃可济救。 乃：（ ）2.请你根据对文意的理解，选出下面说法不正确的一项。（2分）（）A.华佗看了陈登的面相和为他切脉后，就判定他胃中有虫数升，并告诉他生虫的原因。B.华佗给陈登服药很有讲究，先服一升，过一会儿再服一升，效果很好，说明华佗很懂药理。C.陈登服药后，吐出三升左右的红头虫子，虫子半身就是他平常吃下去的生鱼片。D.陈登病好后，华佗预言三年后又会复发，遇良医才可得救。后来果如华佗所言，说明华佗真是神医。156［甲］墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩日：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄土之遗风余思，被于来世者何如哉。［乙］人有从学者，董遇（人名）不肯教，而云”必当先读百遍”。又言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦于无日。”董遇言：“当以三余。”或问“三余”之意，董遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时（农时）之余也。”1用自己的话概括，［甲］文中王君推祟王羲之的目的是;［乙］文中董遇告诉从学者o （3分）2解释下面两组加点的词。 （4分）（1）a被于来世者何如哉被：b将军身被坚执锐被：—（2）a或问“三余”之意意：b醉翁之意不在酒意：3用现代汉语说说下面句子的意思（加点词必须准确译出）（4分）（1）教授王君盛恐甚不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之（2）冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。4谈谈你读［乙］文后获得的启示（3分）157东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。一日与莱②论文及坡，公叹日：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也！”崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。悬时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相弯。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦。（选自《江西古文精华丛书笔记卷》【注】①欧阳公：指欧阳修。②菜（f6i）：欧阳修的儿子欧阳荣。③更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。④崇宁、大观：宋徽宗年号。⑤海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。⑥气索：气短。⑦不韵：不雅。1、用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。（2分）落笔辄为人所传诵2、解释文中加点词。（3分）⑴类（ ） ⑵是（ ） ⑶夸（ ）3、说说下面句子的意思。（2分）士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。4、你怎样理解“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也！”这句话的含义。（2分）5、文段表现苏轼诗文的成就，在写法上有怎样的特点？（2分）6、从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此”这句话中你感受到欧阳修怎样的品格？（2分）158杨修啖酪人饷魏武①一杯酪②，魏武啖少许，盖头上题“合”字，以示众。众莫之解。次至杨修③，修便啖，日：“公教人啖一口也，复何疑？”【注】①魏武:指魏武帝曹操②酪：牛、羊等的乳制品③杨修：曹操的谋士159谢道镉咏絮晋名将谢安，寒雪日内集咒与儿女辈讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟久”兄女道镉(yun)日：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。【注】①内集：将家中子女集合起来。 ②差可拟：大约可比拟。160陆绩怀橘绩年六岁，于九江见袁术。术出橘，绩怀三枚；去，拜辞堕地。术谓日：“陆郎作宾客而怀橘乎？”绩跪答日：“是橘甘，欲怀而遗母。”术大奇之。启小： 161鲁人锯竿入城鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入。横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父至，日：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入。”遂依而截之。世之愚，莫之及也。162文征明习字文徵明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。启不： 163智永退笔冢永公①住吴兴②永欣寺，积年学书，后有秃笔头十瓮③，每瓮皆数石久人来觅书，并请题额者如市，所居户限为之穿穴，乃用铁叶裹之，人谓为“铁门限”。后取笔头瘗⑤之，号为“退笔冢”。一选自张怀瑾《书断》【注】1永公：即智永；公，对人的敬称。他是陈、隋间著名僧人、书法家。2吴兴：古地名，今浙江湖州。3瓮：(w^ng)□小腹大的容器。4石(dan)：旧时重量的单位。(一石相当于60kg)5瘗：(yi),埋。164一箧中磨穴砚古人有学书于人者，自以为艺成，辞而去。师日：“吾有一箧物，不欲付他人，愿托置于某山下。”其人受之，因其封题②不甚密，乃启而视之，见箧中皆磨穴之砚也，数十枚，方知师夙用者。顿觉羞愧，及反而学，至精其艺。【注】①箧(qid):竹箱子②封题：封条与封条上的字。165王羲之书六角扇王羲之，东晋之大书法家也。尝在葭山①见一老姥②，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。羲之因谓姥日：“但言王右军③书，以求百钱耳。”姥如其言，人竞买之。他日，姥复见羲之，求其书之。羲之笑而不答。【注】①葭(ji)山：古地名，今中国浙江绍兴市②姥(mS)：老妇人。③王右军：即王羲之，因其曾任东晋右军将军而得名。166掩耳盗钟范氏①之亡也，百姓有得钟②者，欲负而走，则钟大不可负；以锥毁之，钟况然©有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣！——选自《吕氏春秋•自知》【注】①范氏之亡也：范氏是春秋末期晋国的贵族，被其他四家贵族联合打败后，逃在齐国。②钟：古代的一种打击乐器。③“况”（kudng）然：“况”地；况，拟声词，形容钟声。167

肃王与沈元用①

（宋）陆游肃王与沈元用同使虏②，馆于燕山愍忠寺。暇日无聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辞甚偶俪③，凡三千余言。元用素强记，即朗诵一再；肃王且听且行，若不经意。元用归馆，欲矜④其敏，取纸追书之，不能记者阙之，凡阙十四字。书毕，肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。又改元用谬误四五处，置笔他语⑤，略无矜色。元用骇服支语云：“休夸我能胜人，胜如我者更多。”信不诬⑦也。【注】①选自陆游的《老学庵笔记》。肃王：北宋末年宋徽宗第五个儿子，封肃王，后出使金国不归。沈元用：宋朝大臣。②虏：指北方的金国。③偶俪：对仗工整。④矜：夸耀。⑤他语：说别的事情。⑥骇服：吃惊佩服。⑦诬：虚假。1.解释下列句中加点的词。（4分）⑴肃王与沈元用同便虏（）⑵元用本强记（）⑶取纸追节之（） ⑷略无矜色（）.下列句中加点的“其"与“即取笔尽补其所阙”中的“其”意思和用法不同的一项是（）（2分）A.居庙堂之高则忧苏民 B.而竖若左膝C.基真无马邪 D.必先苦基心志.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）肃王且听且行，若不经意。（2）（肃王）即取笔尽补其所阙，无遗者。.说说肃王哪些方面让沈元用“骇服”。（2分）168陈万年教子万年尝病，召其子咸®教戒②于床下。语至夜半，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲杖之，日：“乃公教戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”咸叩头谢日：“具晓所言，大要教咸谄也。”【注】①咸：陈咸，陈成年之子。②戒：同“诫”，教训。1、解释下列句子的加点字：（3分）欲杖之 （ ）再晓所言 （ ）咸叩头谢日 （ ）2、翻译句子：（2分）大要教咸谄也 3、你认为陈万年的做法对吗？为什么？（2分）169蔡勉旃坚还亡友财徐珂蔡璘，字勉旃，吾县人。重诺责，敦风义。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其友亡。蔡召其子至，归之，愕然不受，日：“嘻！无此事也，安有寄千金而无券者？且父未尝语我也。”蔡笑日：“券在心，不在纸。而翁知我,故不语郎君。”卒辇而至之。1、对加点的词注音、解释正确的一项是（ ）（2分）（1）亡何，其友已（2）且父未尝垮我也。A.(1)wang逃亡(2)yi 语言B.(1)WU不（2）yii 告诉（1） wu 不 （2）y£i 词语（1） wong 死亡 （2）yii 语句2、下面加点的词解释有错误的一项是（ ）（2分）A.有友某以千金寄之，不立券。（他）B.安有寄千金而无券者？（却）C.且父未尝语我也。（将） D.而翁知我，故不语郎君。（所以）3、用现代汉语翻译文中句子。（4分）（1）重诺责，敦风义。（2）卒辇而至之。 4、在市场经济环境下，你认为是否还需要“重诺责，敦风义”？请谈谈你的看法。（2分）170尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者（太监）称“宫市”取之；才与绢数尺，又就索“门户”（指“门户”税），仍邀（强要）以驴送至内。农夫涕泣，以所得绢付之；不肯受，日：“须汝驴送柴至内。”农夫日：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。1、解释文中加点词：（4分）TOC\o"1-5"\h\z（1）才与绢数尺 （ ）（2）农夫涉泣 （ ）（3）不取亶而归 （ ）（4）遂殴宦官 （ ）2、下列句中的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”用法相同的是（ ）（2分）A.以刀劈狼首 B.余故道为学之难以告之C.不以物喜，不以己悲D.有好事者船载以入3、把画线句子翻译成现代汉语：（2分）我有父母妻子，待此然后食。4、文中卖柴农夫的遭遇，揭露了怎样的社会现实？（2分）171迂公修屋有迂氏®者，世称迂公，性吝啬。篱败不修，瓦裂不葺。一日，夜半暴雨，屋漏如注，妻子东藏西匿，仍半身淋漓。妻且号且诟，诘日：“吾适②尔，因汝家富，不意乃受此累。汝何以为父？何以为夫？”迂公无奈。旦日，延人治屋。然自后二月，天晴月朗，不见雨兆久迂公叹日：''适葺治，即不雨，岂不徒耗资财！”【注释】①迂氏：姓迂的人。这是作者虚构的人物。迂，迂腐。②适：嫁。③雨兆：下雨的征兆。.解释句中加点的词语。（2分）①事于东藏西匿（ ）②妻且号且诟（ ）.用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）旦日，延人治屋。 .迂公家为什么会“屋漏如注”？（用原文回答）（2分）.这则笑话讽刺了什么样的人？（2分）172王华还金王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来濯足，以①大醉，去，遗所提囊。取视之，数十金也。公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。少顷,其人果号而至，公迎谓日：“求尔金耶？”为指其处。其人喜，以一铤③为谢，却不受。【注释】①以：因为。②铤：同“锭”，用以货币流通。1解释句中加点的词语。（2分）①遇所提囊（ ）②公迎谓日（ ）2用现代汉语解释文中画线的句子。（3分）公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。3“其人喜”的是什么？（2分）4王华具有 和 的品质。（2分）173鲁人徙越鲁人身善织屐巴妻善织缩，而欲徙于越。或谓之日：“子必穷矣欲鲁人日:“何也？”日：“屣为履②之也，而越人跣③行；缰为冠之也，而越人披发。以予之所长，游与不用之国，欲使无穷，其可得乎？”【注释】①展：麻鞋。②履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。③跣：赤脚。1解释句中加点的词语。（2分）①而欲便于越（ ） ②游与不用之国（ ）2用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）或谓之日：“子必穷矣。”3文中“游与不用之国”，“不用”的原因是什么？（2分）4这则故事告诉我们一个什么道理？（2分）174岳正大胆岳正，字季方，为翰林修撰。英庙甚重之，尝日：“好个岳正，只是大胆。”后谪戍召还，自题其像日：“好个岳正，只是大胆。从今以后，再敢不敢！”公性不能容人，或谓公日：“不闻宰相腹中撑舟乎？"日:“顺撑来可容，使纵横来，安容得邪？”1解释句中加点的词语。（2分）①后谪戍召还（ ）②自题其像日（ ）2用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）或谓公日：“不闻宰相腹中撑舟乎？”3“使纵横来”中的“纵横”在文中的意思是什么？ （2分）4岳正是个怎样的人？ （2分）175蔡磷，字勉旃（zhdn）,吴县人。重诺责，敦①风义。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。蔡召其子至，归之。愕然不受，日：“嘻！无此事也，安有寄千金而无券者？且父未尝语我也。”蔡笑日:“券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇②而致之。【注】①敦：重视。②辇（nidn）：车子，这里是“用车子运”的意思。L解释句子中加点的词（2分）（1）其人亡（ ） （2）且父未尝埼我也（ ）.用现代汉语翻译文中画线句（2分）安有寄千金而无券者 .蔡磷朋友的儿子“愕然不受”的原因是（用文中原句回答）（2分）.这则故事对你有怎样的启示？（2分）176傅永①字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答,请洪仲，洪仲深让②之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布咒唯傅修期耳。”【注】①傅永：南北朝时武将。②让：责备。③露布：公开的文告。.解释下列句子中加点的词。（2分）（1）寻复南奔（ ） （2）下马作露布（ ）.对文中画线句理解正确的一项是（ ）（2分）A、有个朋友送他书籍，但是他却不会阅读。B、有个朋友给他写信，但是他却不会回信。C、有个朋友给他写信，但是他却无法阅读。D、有个朋友送他书籍，但是他却不表写意。.傅永发奋读书的原因是（用原文语句回答）；本文给我们的启示是（3分）177黑驴与白骏有一黑驴，负物甚重。路遇一白骏，呼日：“骏兄济我，吾背上物重，力不得胜，请与分任之。”骏哂shen日：“懒驴，此系汝之责任，吾岂能与尔代肩哉！”驴又哀之，骏竟不应。未几，驴力疲，压毙。驱驴者愤极，强①鞭明其骏，令重物全负而行。骏终恨之，亦无可如何也。天下事大，非一人之力而能任，戮力图之，则重事亦举矣。【注】①强：狠狠地。②戮力：合力。.解释句中加点词（4分）（1）复物甚重（ ） （2）骏竟不巧（ ）.用现代汉语翻译下面句子（2分）力不得胜，请与分任之 .这则寓言告诉我们什么道理？（请用自己的语言概括）（2分）178家富性啬《笑林》中有云：汉世有人，年老无子，家富，性俭啬。恶衣蔬食；侵晨而起，侵夜而息；管理产业，聚敛无厌，而不敢自用。或人从之求丐者，不得已而入内取钱十。自堂而出，随步辄减，比至于外，才余半在，闭目以授乞者。寻复嘱云：“我倾家赡君，慎勿他说，复相效而来！”老人俄死，田宅没官，货财充于内帑①矣。（选自三国魏•邯郸淳《笑林》）【注】①内帑（ting）：国库。.解释下列加点字（2分）（1）寻复嘱云（ ） （2）比至于外（ ）.下列句子翻译正确的一项是（ ）（2分）A、或许听从他并向他乞讨，他不能阻止他，就进入房间拿十文钱。B、如果有人向他乞讨，他不得已时就进入房间取十文钱。C、如果有人听从他向他乞讨，他不能阻止他，就进入房间拿十文钱。D、或者向他乞讨，他不得已时就进入房间取十