幼儿中班教师学期总结5篇

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时光在流泻，从不停顿;万物在更新，而我们在成长，回想这段时间的教学，相信大家的才能都得到了很大的提高，将过去的时间搜集成一份优秀教学总结吧。为了便当大家，一起来看看吧!下面给大家共享关于幼儿中班教师学期总结，接待阅读!

幼儿中班教师学期总结1

一学期又要过去了，看着孩子们在中班度过了一个高兴而充实的学习生活，我们从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们长足的进步。幼儿园的孩子小，来自不同的家庭，生活规律各不一致。为了培养他们良好的常规，我们真是呕心沥血。

一、教导教学工作

1、专心备课，提前做好备课工作

备课是确保教导活动能顺遂完成的前提。我们每次备课前都会先议论，做到目标明确、条理明显确保目标的一致性。

2、充分遵循《幼儿园教导指导纲要(试行)》

1.给幼儿供给多种生活阅历，通过多种渠道丰富幼儿的日常生活阅历，扩大其学识面，让幼儿积累丰富的内在图示，通过参观漫步等方式接触幼儿可理解的自然环境和社会环境，平日为幼儿选择一些适合他们的不同风格的图书，影视，给他们讲解，引导他们观看，在给他们供给各种阅历时，我留神用生动的艺术性的语言描述特点，让幼儿对此产生鲜明的，完整的，深刻的印象，从而提高学识阅历。2.让幼儿在轻松高兴的环境中自由地感受，察觉，形成对学习活动的兴趣。首先为幼儿创设一个轻松高兴的心理环境，让幼儿有足够的自由和信仰，去主动尝试各种活动。其次为幼儿创设一个弥漫情感色调的心理环境，激发出幼儿学习主动性。3.给幼儿供给丰富多样的操作工具和材料，让幼儿在实践操作中，进展他们手眼协调才能和动手才能。4.培养幼儿的思维才能。5.在评价幼儿行为和作品时对其缺乏的地方用建议的方式磋商的口吻提出。

3、细致、专心地做好每一个孩子的查看记录

二、环境创设

根据《幼儿园教导指导纲要(试行)》的需要，活动区的设置必不成少。但如何能根据教学的需要，合理设置活动区呢?我们为此举行了多种尝试。环境是为教导教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。创设了艺术加工厂、贝贝影楼、服装商店、主题探索区等多个活动空间。为幼儿的进展创设了条件。

同时也存在一些缺乏，有待下学期整改：

1、倾听习惯较差，语言表达才能悬殊较大。

2、幼儿的嬉戏水平较低，不知道怎样举行交往。孩子之间解决问题的才能弱。

3、幼儿常规习惯还有待加强等。

幼儿中班教师学期总结2

在孩子们的欢声笑语中，转瞬间本学期即将终止。回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都体验了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的教学工作做个小结。

一、教导、教学

我本着“以先进的教导理论为先导，以崇敬幼儿的兴趣、需要为标准，以主动探索、主动学习、主动建构、主动进展为核心，促进幼儿身心健康、全面和谐进展”的课程方案精神，提防给幼儿供给创造性进展的空间，并根据《纲要》、《规程》的要求，结合新课改内容制订与执行教学筹划，提防从幼儿“最近进展区”确定教学目标。每次的活动不仅表示了幼儿的进步，更能表达老师的教导成果，也得到了家长的断定。，

(一)身体方面

经过一个学期的磨练，幼儿的身体素质巩固了，能积极参与体育活动和嬉戏，有初步的自我保健意识。根本能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有了确定的抗拒才能，意识到磨练身体的重要性，但对个别幼儿的身体体质还对比差，我们更要激励他们积极加入体育磨练，而且要加强和保证磨练的力度。

(二)语言和认知方面

本学期大片面幼儿逐步形成了用普遍话与老师和同伴交谈，幼儿的口语表达才能提高较快，查看才能、思维才能、分析判断才能都比上学期有进一步地提高。但也有个别幼儿还是对比内向、胆小，缺乏自信仰，针对这样的处境，激励和赋予更多的机遇让他们大胆的表现自我。

在教学活动中，以嬉戏的形式去吸引幼儿，激发他们学习的兴趣使幼儿能主动的参与数学和科学活动，对物体外形，大小，颜色，有了初步的熟悉，并初步能根据实物的特征举行简朴的分类、排序;感知10以内数量分类及排序;学习交替排序及按特征分类等。

幼儿对科学弥漫奇怪，熟悉事物特质有较浓重兴趣，但学识面较狭窄。在今后的教学活动中，持续供给更多好玩的科学测验，通过幼儿自主的动手操作和尝试，培养幼儿的探索精神，丰富有关科学常识的学识。

二、家长工作方面

在教导工作中，我不断得到了家长的理解和支持，这也正是由于我平日工作中留神了与家长的沟通和联系。我利用电话、家访等形式关切在家养病的幼儿处境。

以上是对我班本学期各项工作的总结，它将成为我们今后的工作的方向标，催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作，以崭新的面貌迎接新的挑战。

时间飞逝，转瞬间，一个慌张而又充实的学期又过去了。回想这学期，繁忙而高兴。本学期我专心做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

一、思想品德

本人能积极加入政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜欢集体，按照调配，对班级工作专心负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热心的心态去完成园里安置的各项工作。积极加入园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到细心、爱心、公允、崇敬地对待每一个孩子。

二、本学期取得的劳绩

教导工作

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，提防个别教导，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生高兴的心境，创造良好的课堂气氛。积极地加入公开课和各种竞赛活动。多看对业务有扶助的书籍，不断扩宽学识面，为教学内容注入新的活力。

1、在教导教学活动中，为幼儿创设良好的机遇与条件，供给充沛的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在加入活动的过程中，认知和掌管事物的特征与属性。在一日活动中，留神教给幼儿初浅的、简朴的生活学识阅历，培养幼儿独立解决问题的才能。

2、在教导教学活动中专心备课，做好课前的物质打定和学识打定工作。留神将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教导随笔，以提高自身才能与写作才能。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，专心领会了新《纲要》精神。

4、专心填写周、月筹划及各种表格。

5、专心做好查看记录，做到有分析、有目标、有记录、有反应。

6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教导教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供给幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面进展才能。

保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于加入集体活动。教导幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿举行品德教导，使幼儿养成有道德、有聪慧、有礼貌的好孩子，并同家长紧密联系，听取家长观法，根据幼儿在家时的表现，对幼儿举行因材施教，因人施教，同家长一起校正幼儿不良的习惯。

一串串辛勤的脚印，伴着我们的汗水在忙繁忙碌中给本学期的教学工作画上了一个圆满的句号。本学期教学工作在围绕园工作及《纲要》精神的引导下，在教师们的团结协作和每位教师专心负责的实际行动中，本学期持续以多方面促进幼儿进展，深化教导改革，着重全面提升我园保教质量和水平而举行。

一、加强学习提高教师业务素质

提升我园的教学水平及教学质量都与提高教师的业务才能离不开，首先要转变观念才能提高教导教学水平，所以本学期我们保证园内每周的政治业务学习时间来学习幼儿园教导方面的相关学识，要求教师做好学习笔记，并坚持以德为首，重点加强教师师德创办，通过这样的学习来提升教师的职业修养和道德行为，让教师们树立正确的人格形象，提防自己的言行，树立正确的世界观、人生观和价值观。教师们也通过走出去的学习方式来熟悉到师德的重要性，如：去一幼幼儿园的一日生活常规学习的活动，参观她们幼儿园的环境布置、主题活动等等。通过这样的观摩学习，拉进我们幼儿园与一类幼儿园的教学差距，学习她们的教学模式、相关理念和剖析典型教导实例，吸取新的幼教信息。引导教师更新教导观念、确立正确的教导观，扶助教师从现代化教导观念启程，而优化一日活动。

二、严格内部管理促进教学质量

科学的管理是为幼儿园供给适合进展的保障条件，所以科学管理是确保教学质量不成忽略的问题。依照幼儿园的制度监视各班级教学工作的开展，专心检查教师备课处境，每月检查教师教学笔记和幼儿出勤记录、晨午检记录等需要填写的表格，确保资料的切实性，做好教学档案的后期整理工作，以及在一日活动中合理的督导教师开展教学活动，丰富教导形式的多样化，扎实的落实保教常规，保证每天的教学巡查和随堂十节的听课，把握教学中存在的问题，实时指出提升的方法，保证教学质量。

三、开展多种形式的活动，进展幼儿的综合才能

本学期我们根据《纲要》持续开展渗透领域课程，在课程中更加的提防各领域的内容相互渗透，充分进展不同年龄阶段幼儿进展的特点和学习特点的阅历，把握课程中的重点和难点，从易到难的开展教导教学活动，在活动中提防一日生活的渗透，关注一日生活中不同环节，让孩子获得整体阅历。

1、创设与幼儿教导相适应的良好环境。根据课程的开展的内容，教师利用自己的时间布置了班级的环境，在环境中让孩子参与到环境创设中，教师更加提防区域的实操性，教师在布置上多表达了培养孩子独立能离的进展，扣一扣呀!贴一贴，让孩子了解周边的生活热爱查看周边的事物。

2、提防课程的学习，孩子才能的培养。针对新课程教师在教研中举行研讨，更加是对教材的把握更加的细致，并针对课程中教具的使用举行研究，通过课程关注孩子的现实生活，要求教师具有以孩子为本的教导理念，擅长抓获孩子活动中的问题，从孩子生成的问题设计主题，为孩子供给丰富的学习材料，留意课程动态生成过程，有效利用日常生活和常规中的偶然，让孩子参与其中投入到与环境的交互作用中自发产生的活动之中，并在学习中更加的提防学识的规律性，依据孩子个体的进展，表达不同的挑战和完成不同的任务，每一阶段教师对孩子各种才能举行测查，针对孩子的进展处境调整教学内容，促进孩子全面进展。

3、开展丰富多彩的教导活动。通过各种活动进展孩子的特长给孩子供给呈现自己的机遇，如：开展跑步比赛、兔跳、跳远等比赛，增加孩子的竞争意识和集体荣誉感，从而更加热爱加入各种的活动，并给全体孩子参与的机遇，让孩子在不同程度上都有了很大的进步。

四、多种教研方式，加强教学研究

以教研为手段，从转变观念，领悟教导理念，不断探索完善新课程开展多层次的教学研究，教研只是教师们解决问题察觉问题的一种手段，通过教研让教师提升自己的专业化的理论水平。

五、做好家园沟通，增加了幼儿园工作的通明度

现在的教导越来越提防家园一致，提防家长的沟通，切实用多种形式方法举行家长活动，有效地丰富家长的家教理论，提高家长关注幼儿园进展的主动性。开学初期各班开展了形式多样的亲子活动，在学期末举行教学汇报，教师们充分打定。结合本班年龄特点，设计多种多样汇报形式，让家出息一步的了解孩子在本学期的进展与进步。此外，教师们在努力完成教学内容的同时，还给孩子呈现自己的机遇，通过丰富多彩的概括活动来陶冶幼儿情操，培养幼儿的艺术表现才能，在六一期间我们打定了一台精彩“六一”的汇报演出，孩子舞台上的精彩表现引来了家长的阵阵掌声。教师们还通过电话访问，家访工作来了解孩子在家庭中的处境，做到家园教导的一致性。

一学期慌张而又繁忙工作虽然终止了，但在迎接区领导的幼儿园检查工作后，对我们的工作提出了新的要求和展望，也看到了我们工作中的差距和缺乏，例如：环境与孩子的互动、幼儿饮水问题、区域活动应更加丰富多彩等。

今后的工作志向，做好以下几方面：

1、根据本园实际，持续开发园本课程，让教导内容更具针对性、教导性;

2、加强园本培训，提高青年教师的业务才能和培养骨干教师，

相信在大家共同努力，把幼儿园的工作完成更加卓越。我们确定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。

幼儿中班教师学期总结3

在茫茫碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了。回想自己的教学工作，在这一学期有了进步，分外感谢幼儿园给了我大量的学习机遇，让自己得到了提升。孩子们在学习上也有了很大的兴趣，掌管了好多的才干，他们都是好样的。

本学期我承担中1班的规律高、音乐、英语3门课程，以下是我对每个课程教学的总结。

--―规律高

规律高包括了5大领域的学识内容，同时也表达了孩子的八大智能。通过操作、查看、探索等来培养幼儿的规律思维才能。幼儿学习规律高的兴趣更加的.高，在操作常规上表现的更加的好，幼儿刚接触规律高是更加的吃力，对操作方法掌管的不是很好，经过老师的细心指导，班级幼儿都能够很好的掌管，而且操作速度更加的快。在活动中，我提防全体针对个别来开展实施。

――英语

在英语课节中，活跃的课堂气氛浓重，一嬉戏贯穿整个课节，在嬉戏中让孩子掌管英语字母及单词，并能够胆大自信的表现出来。在生活中，也会参与一些日常英语，在不知不觉中让孩子们学到了好多的英语短语。大片面幼儿掌管处境很好，一个动作就能很快的说出英语单词，在律动舞蹈中更能表达幼儿对英语的兴趣。

――音乐

音乐主要培养有的胆大自信的表现力及模仿创造力。大片面幼儿性格活泼能够参与到活动中来，极少片面幼儿性格内向，不愿加入，经过老师屡屡的激励，激发，现在也进步了不少。班级大多数幼儿对音乐舞蹈很感兴趣，模仿才能极强，有着创编意识，有着胆大自信的表现力，不管在幼儿园还是在家里都能够胆大的去表现。

看着孩子们一点一点的进步，作为老师的我也分外的欣喜，在这里也梦想自己的教学在下学期中有更大的突破。

幼儿中班教师学期总结4

时间的流泻，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能高兴地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的才能也有了不同水平的提高，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感，太度正逐步养成，才能，学识与技能也得到了进一步的进展，现将本学期的各项教导。教学工作加以总结，概括表达在以几点。

一、班级处境：

我班是刚刚从小班升中班的班级，幼儿年龄都是3岁到4岁左右，其中有一两个是年龄对比小的，由于大多数的幼儿都在幼儿园生活了一段时间，所以对幼儿园的一切都是很了解，但在学习方面就与小班大大不同了，在小班的时侯我们班两位老师共同与幼儿打好了根基，大多数的幼儿天性特征，兴趣。爱好和生活自理才能及各方面都了如指掌，在幼儿还没正式入园时我们就对他们的处境制定不同的教导方案，为幼儿入园后能在很短的时间之内就适应幼儿园的生活奠定了良好的生活习惯与根基，幼儿入园后，我们班老师齐心协力和孩子一起做嬉戏。玩耍。引导幼儿尽快再次适应幼儿园生活，在家园合作也很高兴。指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每天跟家长沟通幼儿在园的细致处境，把家长交代的事记好，使家长们扶助幼儿尽量缩短焦虑，通过这一系列活动我班幼儿很快的适应了幼儿园的生活，家长们也很放心的把孩子放在幼儿园。

本学期刚开头我班也不断的有新生入学，他们也有很大的心绪波动，在各方面都有点不适应幼儿园的生活，我们头两个星期不分早中班。付出更多的爱心和细心去安抚他们。让他们诼渐适应幼儿园的环境，平日我们以大局为重。积极工作。不分彼此。四处以幼儿园的工作为主。从不计较个人得失，这学期对比冷。我们都在每天放学之前让幼儿将衣物整理好。我班每天下午放学都很有次序。

二、卫生保健：

我班老师尽心尽责地举行卫生保健工作。严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作。踏踏实实从不由于幼儿而给我们带来不便的而影响工作，让幼儿生活在一个感激舒适的环境中对卫生保健工作。我们一向也较为细致，我们两位老师每天兢兢业业细心细心的查看记录，如：严格记录每位幼儿的吃药处境。不漏吃，不迟吃。晨检时留神查看幼儿脸色，幼儿有不安逸现象实时通知家长，因个别幼儿还不能实时的表现需要。日常生活中留神查看幼儿脸色实时了解她的需求。更加在幼儿吃饭方面。我们老师更是细心照管不怕麻烦。引导每位幼儿吃好吃饱，半年来我班幼儿根本上都学会了独立吃午饭。养成了良好的进餐习惯。在喝水方面家长们也比教关注。每天保证幼儿喝够三杯水，教导幼儿让幼儿明白口渴时理应应实时补充水分，为了保持幼儿的手指卫生和预防抓挠小挚友。每星期固定为幼儿剪指甲。

常规教导：我们特别重视孩子常规的培养，在幼儿入园后不久我们举行一日常规教导。培养了幼儿良好的生活习惯，我们还教幼儿学会一些力所能及的事。自己的事情自己作。由于我们老师统一要求。统一管理使我班的幼儿从小就养成良好得到行为习惯。

三、教导教学：

1、我们班两位老师深入细致的备好每一节课，在备课中我们专心研究教材，力求切实把握难点重点，并提防参阅各种杂志，制定符合幼儿熟悉规律的教学方法及教学形式，留神弱化难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平。

2、专心上好每一节课，上课时提防幼儿主动性的发挥，发敬幼儿的思维，提防综合才能的培养，有意识的培养幼儿的严谨性及规律性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。

3、留神听取幼儿的观法实时了解幼儿的学习处境，并有目的的对幼儿举行辅导。

4、坚持听课，提防学习其她老师的教学阅历，努力探索适合自己的观法与教学模式。

5、提防教导理论的学习，并留神把一些先进的理论应用到教学中。做到学有所用。一学期下来。我们班的教学水平得到很大的提高。

四、家长工作：

一个班的工作能否得到顺遂的进展，除了靠老师以外，更重要的是的到家长的支持和合作，所以我们为了使家长信任。支持和合作我们的工作。我们采取了以下措施：

1、主动亲切地与家长沟通，及充分利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己的孩子在园的处境。

2、定期电访。

3、让家长参与到我们的工作中，布置家庭作业。要求幼儿与家长一起共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长了解我的工作。

幼儿中班教师学期总结5

时间过得真快，转瞬间，在这已经一学期了。回想这学期，虽然很繁忙但很充实而高兴，在我们两位老师的团结协作，共同努力下，孩子也不断的在进步，教学也根本完善了，总结如下：

一、处境分析

我班原有30人。现有幼儿29人，男孩16人，女孩13人。有几个孩子六一过后由于各种理由请了假。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有根基上都有了不同程度的进步。我们在这学期更加提防每个幼儿生活才能的培养，如：穿鞋子、拉拉练、穿衣服等。他们生活自理才能也在不段提高，爱劳动更加积极，主要有以下几个方面的优缺点：

(一)、优势表现

1、我班幼儿大片面性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也容许用各种方式表达自己的情感。

2、奇怪心强，乐于表现。热爱扶助老师做事情，敢于当小老师。

3、更加热爱嬉戏活动，对嬉戏的奇怪心更加强，热爱探索，爱动脑筋。

4、进入中班下学期，我班幼儿的规矩意识进一步巩固，大片面幼儿都能意识到自己长大了，知道扶助别人，知道错对清晰。

5，对人更加有礼貌，见到熟悉的人都会打招呼，并且很乐于扶助他人。

(二)、弱势表现

1、班上有片面幼儿，他们在目生人面前还有一点点内向的表现。

2、同时，这学期图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。

3、教学目标及概括措施

这学期我承担中(x)班的班主任，从事语言及数学活动美术的教学。根本上都得到了目标。

(1)科学领域

a、对周边事物现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。

b，能运用各种感官，动手动脑探究问题。

c，能运用适当的方式表达交流探索的过程和结

d，保护动植物，关切周边环境，亲近大自然，珍惜字热按资源，有了初步的环保意识

e，熟悉动植物5――8种，能了解他们的生活习性。

(2)健康领域

a，身体健康，在集体生活中心绪安定高兴。

b，生活卫生有很大的改善，生活自理才能巩固了大量。

c，知道必要的安好保健常识，在户外活动中养护自己，热爱加入体育活动。

d，有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。其本上养成不挑食的，珍爱粮食的好习惯。

(3)语言领域

1，热爱语言活动，能有礼貌地用语言与人交往。

2，能情愿与人交谈，留神听别人讲话，能领会的说出自己想说的事情，能用普遍话与人交流

3，能感受语言美，内容美理解故事内容。

4，能认汉字50个，会写20个，书上儿歌根本能背诵。热爱看图讲故事。

(4)数学领域

1，热爱数学，了解数的意义，根本能感知熟悉10以内的各数的分合关系。数的大小相对关系。更加是双数和单数掌管的更加好。有分外大的兴趣。

2，感知数学与自己生活的关系，体会数学的重要和好玩。

3，都能熟悉生活中常见的图形。

4，能数数1―50，会写1―20。

(5)社会领域

1，能感受自己长大了，体验成长的喜悦。

2，相信自己能做力所能及的事，能有始有终地做完一件事。还热爱扶助别人。

3，很情愿加入劳动，会拾掇整理玩具和自己的生活物品。能关切扶助同伴和弟妹。

4，能知道一些简朴的安好意识和标志。

(6)艺术领域

1，初步的感受并热爱环境，生活中的艺术美，热爱加入艺术活动，并大胆地表现自己的情感。

2，能用多种感官赏识歌曲，舞蹈，绘画，手工等艺术作品的主要特征。

3，会唱老师教的全体歌曲。并加有舞蹈动作，更加热爱美术。本学期我们二位老师各项工作都合作的分外好，通教导阅历丰富老师的指示，自己也学会了