2021年-2021学年终第一学期班务工作总结

2021年—2021学年关第一学期班务工作总结时间转瞬即逝，转瞬间一学期的工作又结束了，回首一年级班主任的工作，获得了较好的成绩，自己主若是从下边几方面作好工作的。一、培育得力的班干，发挥班干的领导和典范带头克制作用。建设一个优异的班集体，第一就要培育一支现代化、踊跃的班干队伍伍。因为他们是学生的领袖人物，最有集体荣誉感、责任感和义务感。所以优选班干以前，第一要认识学生的历史状况，再进行实质观察，保证优选出来的兼具学生拥有胜任班干部的能力。接着就从以下几方面对班干进行培育。①可以帮助干部学好功课；②培育干部优异道德；③提升干部的组织管理能力；④对干部进行相关技术的训练；⑤推行岗位责任制。所以我班的班干部不论学习、生活、工作等各方面都起到典范带头作用。我还尽量放手他们工作，比方班会的策划和主持，墙报的设计，劳动的分工，纪律监制，环境卫生的复查等。他们都干得十分出众。因为有栽一支优异的班干队伍，我班形成了较佳的班风、学风。二、言传身教，既重言教，更重身教。要培育优异的班风、学风，老师自己较大体起典范带头作用，言传身教。比方我要修业生养成勤朴实实、大方得体、对人有礼，尊师守纪的思想道德。我自己第一做到衣着妆扮朴实大方，见到学生主动问好等，对学生产生正面、踊跃的教育成效，其他，对于劳动，因为有次自己都言传身教，言传身教，所以本班学生养成相互帮助，不怕困难，勇挑重任，团结协作的作风。三仔细优生的培育和基层生的指导。五年级的学生，刚进入高年级，所以不论心理，还是学习，都要花大批时间进行指导、培育。我每日起早摸黑，一心扑在工作上，常常与学生谈心，对之动之以情，晓之以理，使学生建立信心，勤劳学习，自己则定好计划，分层指导，使教研收到优异的成效。四、做好家访工作，与家长密切联系，倍受更好的教育教课成效。平常我与科任还针对性成功进专家访，对学生及时介绍认识和反应状况，与学生家长共同教育学生。并常常利用电话接见，家长对我们的工作鼎力支持、配合，使教育接到更好成效，本班一年来没有学生出现严重违纪现象。五、激发学生竞争意识。竞争是一片巨大的、潜伏的、其他任何外力可能都不行能达到或替代的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长远的竞争活动。一定重申，这是“互帮”、“友善”的竞争而不是“仇视”和“守旧”的竞争，其目的是为了获得共同的、更大的进步。激发与外班学生的竞争市场意识：从集体活动的自我感觉、班级荣誉的争取、留给老师的感观以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。2、建立按期议论制度：以“小星星”等相对固定的议论模式，对学生个人和小组的各样表现按期议论，使每个学生和小组明确近期优弊端安在，在班上居何地点，从而加强警惕性和进步心，培育学生的自觉性。3、建立互帮组：以互帮小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组可以帮助组员等等多种互帮方式促进差生获得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。六、班级管理，培育习惯，锻炼能力。优异习惯养成的培育一直是教育要点之一。那么如安在平常的班级管理中让学生养成在工作中优异的习惯呢？我大伙