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文档简介

秋天幼儿园小班班务计划一、班级状况解析本学期我班共有幼儿31名，此中男孩16名，女孩15名，小二班是新扩的一个班大多数幼儿是从其他幼儿园小小班升上来的，因此一些孩子到了新环境后出现了哭闹现象，但是经过几日的适应此后情绪也也很快稳固了下来了。也有小部分是第一次来幼儿园，比方朱星诺他没有读过托班就直接升小班，因此他很不适应幼儿园环境，自理能力很差不会吃饭要。我们他们来自不一样的家庭，生活行为习惯各不同样，大多数孩子在家受家人喜爱，以自己为中心，对父亲母亲或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和讲话中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯广泛较差，如：不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了好多坏习惯，经常与伙伴之间抢夺玩具发生攻击行为；有的不合群，率性；有的说话不清楚为了使这些孩子们赶忙稳固情绪，适应幼儿园集体生活，养成优异的行为习惯，形成优异的惯例意识，我们两位老师将齐心协力，团联合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能快乐的生活，获得可喜的进步。二、本学期教育教课目标：、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，加强体质，培育优异的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。、发展幼儿正确运用感官和语言进行交往的基本技术，增进其对环境的认识，培育有利的兴趣和着手能力，发展智力。、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的感情，培育诚实、自信、英勇、好问、友善、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等优异的道德、行为、习惯以及开朗开朗的性格。、培育幼儿感觉美和表现美的情味和能力。三、教育内容与要求（一）健康目标：、身体健康，在集体生活中情绪平定、快乐。、生活习惯、卫生习惯优异，有基本的生活自理能力。、知道必需的安全保健知识，学习保护自己。、喜爱参加体育活动，动作协调、灵巧。、内容与要求：、机体发育正常，基本上能适应环境平和候的变化，较少生病。、会用调羹吃饭，在教师的帮助和提示下吃得干净。、知道自己的手、脚、衣饰能否洁净，在老师帮助下，嬉戏后拍掉身上的灰尘。、学会洗手的方法，并知道在进餐前、便后要洗手，会用自己的毛巾擦嘴和漱口、在成人的提示下每天带手帕或手巾，能用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦脏物，不随地扔纸屑。、脏物、玩具不放进耳、口、鼻。、上下楼梯不推撞伙伴，不往下跳，在老师提示下，不到危险的地方去玩。（二）语言目标：、能注意聆听对方讲话，能理解平常用语。、能清楚地说出自己想说的事。、能听懂和会说一般话。、喜爱听故事、看图书。．内容与要求：、培育幼儿听闻能力，能听懂一般话、寂静的与伙伴一起听老师讲话；并能听清楚老师的简单指示并照着去做。、学习说一般话，会用一般话说自己伙伴的名字和平常用品的名称及平常生活的简单用语等。、能英勇回答别人的发问，开朗大方，有礼貌，不怕生人。、能英勇、清楚地表达自己的想法很感觉。、喜爱听故事，念儿歌，不随意插嘴，以踊跃的情绪参加各项活动；、引起幼儿对书本、阅读的兴趣。、经过集体活动、平常生活，以多样的教课方法，培育幼儿对语言的兴趣。（三）社会、目标：

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