五语导学案-29.的长廊_第1页
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课题：29的长 主编编写日期班级 组名 审阅一 审阅二 书写等级学习目正确、流利、有感情地朗读课文，感受长廊的美联系上下文理解词语意思，理解长廊建筑艺术和绘画艺术的美第一遍读课文，我能读准生并能正确的书写在横线上 第三遍读课文我知道《的长廊是从 2.课文研读默读课文4-7自我读懂了长廊的建筑艺术有三绝，分别是：、 、。我能从文中快速读课文8-10自，长廊的美还美在长廊上的作者是从、、面介绍的。这些画的3、体会加点词语在表达上的作用。(1) 学贴独学时拿准的用画出，好词在下面画”，好名下面用．4第二步：对第三步：群3第四步：展绍给大家。

学贴（目标达成检测目标达成检测是对课文的回顾总结以及知在我国的首都西郊，有一个世界著名的园林，它就是。（板书：），谁去过？给你留下什么印象呢？（又大又美）而里，最著名的景致要数长廊了，今天，老师就和一起循着作者的，饱览长廊的美吧（板书：的长廊廊是中匠心独运的一大手笔，除了它的长度和它所具有的建筑功能闻名于世以外，水平，是内的建筑经典。

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